ನಾರ್ಸಿಸಿಸ್ಟಿಕ್ ಪೋಷಕರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು "ಆದರ್ಶ" ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿ ಬೆಳೆಸುವ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸುತ್ತಾರೆ. ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಕ ಜೆರಾಲ್ಡ್ ಸ್ಕೋನ್ವಲ್ಫ್ ಅಂತಹ ಪಾಲನೆಯ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.
ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗನ ಕಥೆಯನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಅವನ ತಾಯಿ "ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು" ಬೆಳೆಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸದ ಪ್ರತಿಭೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ತನ್ನ ಕುಟುಂಬವು ತಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮನವರಿಕೆಯಾಯಿತು.
ಅವಳು ತಡವಾಗಿ ಫಿಲಿಪ್ ಎಂಬ ಮಗನಿಗೆ ಜನ್ಮ ನೀಡಿದಳು ಮತ್ತು ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಮಗುವನ್ನು ತನ್ನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಸಾಧನವೆಂದು ಗ್ರಹಿಸಿದಳು. ಅವಳ ಒಂಟಿತನವನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವಳ ಕುಟುಂಬವು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ತಪ್ಪು ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಅವನ ಅಗತ್ಯವಿತ್ತು. ಹುಡುಗನು ತನ್ನನ್ನು ಅದ್ಭುತ ತಾಯಿಯಾಗಿ ಆರಾಧಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವಳು ಬಯಸಿದ್ದಳು, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವನು ಪ್ರತಿಭೆಯಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ, ಅವಳ ಸ್ವಂತ "ಪ್ರತಿಭೆ" ಯ ಮುಂದುವರಿಕೆ.
ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ, ಅವಳು ಫಿಲಿಪ್ ತನ್ನ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮ ಎಂದು ಸ್ಫೂರ್ತಿ ನೀಡಿದರು - ಚುರುಕಾದ, ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಉನ್ನತ ವರ್ಗ". ನೆರೆಹೊರೆಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಅವಳು ಅವನನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ತಮ್ಮ "ಮೂಲ" ಹವ್ಯಾಸಗಳಿಂದ ಅವನನ್ನು "ಹಾಳು" ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಭಯದಿಂದ. ತನ್ನ ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಅವಳು ಅವನಿಗೆ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಿದಳು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಮುಂಚಿನ ಮಗುವಾಗಿ ಬೆಳೆಸಲು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಿದಳು, ಅದು ಅವಳ ಯಶಸ್ಸಿನ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಮೂರು ವರ್ಷದ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಬಹಳ ಮುಂದಿದ್ದರು. ಅವರು ತರಗತಿಯ ಮೂಲಕ "ಜಿಗಿದ" ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ನೆಚ್ಚಿನವರಾದರು. ಫಿಲಿಪ್ ತನ್ನ ಸಹಪಾಠಿಗಳನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆಯಲ್ಲಿ ಮೀರಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಅವನ ತಾಯಿಯ ಭರವಸೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಮರ್ಥಿಸಿದನು. ಆದರೆ, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿದ್ದ ಮಕ್ಕಳು ಆತನನ್ನು ಚುಡಾಯಿಸತೊಡಗಿದರು. ದೂರುಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ತಾಯಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರು: “ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಅವರಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಡಿ. ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ನಿಮಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟವರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರಿಲ್ಲದೆ ಜಗತ್ತು ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಳವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ”
ಅವನು ಸುಮ್ಮನೆ ಅಸೂಯೆಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಅವನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ: ಅವನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕುಸಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಈಗ ಅಸೂಯೆಪಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ.
ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಮಯದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ, ಅವರ ತಾಯಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಫಿಲಿಪ್ನ ಉಸ್ತುವಾರಿ ವಹಿಸಿದ್ದರು. ಹುಡುಗನು ಅವಳ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅನುಮಾನಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟರೆ, ಅವನಿಗೆ ಕಠಿಣ ಶಿಕ್ಷೆ ವಿಧಿಸಲಾಯಿತು. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಬಹಿಷ್ಕೃತರಾಗಿ ಉಳಿದರು, ಆದರೆ ತಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳ ಮೇಲೆ ಅವರ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಸ್ವತಃ ವಿವರಿಸಿದರು.
ಫಿಲಿಪ್ ಎಲೈಟ್ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ ನಿಜವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾದವು. ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ನಿಲ್ಲುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು: ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇದ್ದರು. ಇದಲ್ಲದೆ, ನಿರಂತರ ತಾಯಿಯ ರಕ್ಷಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ಅವನು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿದ್ದನು. ಅವರು ವಿಲಕ್ಷಣ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದ ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವಸತಿ ನಿಲಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವನು ಸುಮ್ಮನೆ ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಅವನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ: ಅವನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕುಸಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಈಗ ಅಸೂಯೆಪಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅವರ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯು ಸರಾಸರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅದು ಬದಲಾಯಿತು. ಅವನ ದುರ್ಬಲ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವು ಕುಸಿಯಿತು.
ಅವನ ತಾಯಿ ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಫಿಲಿಪ್ ನಡುವೆ ನಿಜವಾದ ಪ್ರಪಾತವಿದೆ ಎಂದು ಅದು ಬದಲಾಯಿತು. ಹಿಂದೆ, ಅವರು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಈಗ ಅವರು ಹಲವಾರು ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅವರನ್ನು ಗೇಲಿ ಮಾಡಿದರು.
ಅವನು ಕೋಪಗೊಂಡನು: ಈ "ಯಾರೂ" ಅವನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುವ ಧೈರ್ಯ ಹೇಗೆ? ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹುಡುಗಿಯರ ಮೂದಲಿಕೆಯಿಂದ ಘಾಸಿಗೊಂಡಿದ್ದ. ಅವನ ತಾಯಿ ಹೇಳಿದಂತೆ ಅವನು ಸುಂದರ ಪ್ರತಿಭೆಯಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವನು ಚಿಕ್ಕ ಮೂಗು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಕಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಗಾತ್ರದ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಲ್ಲದವನಾಗಿದ್ದನು.
ಹಲವಾರು ಘಟನೆಗಳ ನಂತರ, ಅವರು ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಪ್ಯಾರನಾಯ್ಡ್ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರು.
ಪ್ರತೀಕಾರವಾಗಿ, ಫಿಲಿಪ್ ಸಹಪಾಠಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಿಡಿಗೇಡಿತನವನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ಬಾಲಕಿಯರ ಕೊಠಡಿಗಳಿಗೆ ನುಗ್ಗಿದನು, ಒಮ್ಮೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನನ್ನು ಕತ್ತು ಹಿಸುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದನು. ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ಘಟನೆಗಳ ನಂತರ, ಅವರು ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಪ್ಯಾರನಾಯ್ಡ್ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರು. ಆ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಅವರು ಕೇವಲ ಪ್ರತಿಭೆಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಸಾಧಾರಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಭ್ರಮೆಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ಆಲೋಚನೆಯ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಪ್ರಪಂಚದ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕೊಲ್ಲಬಹುದು. ಅವರ ಮೆದುಳು ಬೇರೆ ಯಾರೂ ಹೊಂದಿರದ ವಿಶೇಷ ನರಪ್ರೇಕ್ಷಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದರು.
ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಅವರು ಆರೋಗ್ಯವಂತರಂತೆ ನಟಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಉತ್ತಮರಾದರು ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಬಿಡುಗಡೆ ಪಡೆದರು. ಆದರೆ ಫಿಲಿಪ್‌ಗೆ ಹೋಗಲು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇರಲಿಲ್ಲ: ಅವನು ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಬಂದಾಗ, ಅವನ ತಾಯಿ ಕೋಪಗೊಂಡರು, ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಹಗರಣವನ್ನು ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಹೃದಯಾಘಾತದಿಂದ ನಿಧನರಾದರು.
ಆದರೆ ಅವನು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗಲೂ, ಫಿಲಿಪ್ ತನ್ನನ್ನು ಇತರರಿಗಿಂತ ಶ್ರೇಷ್ಠನೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದನು ಮತ್ತು ಇತರರಿಂದ ತನ್ನ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಕಿರುಕುಳದಿಂದ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮನೆಯಿಲ್ಲದವನಂತೆ ನಟಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನಂಬಿದನು. ತನ್ನ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದ ಈ ಇಡೀ ಜಗತ್ತನ್ನು ಅವನು ಇನ್ನೂ ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿದ್ದನು.
ಅವಳು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ತನ್ನ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಮೆಚ್ಚುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ಫಿಲಿಪ್ ಆಶಿಸಿದರು.
ಒಮ್ಮೆ ಫಿಲಿಪ್ ಸುರಂಗಮಾರ್ಗಕ್ಕೆ ಹೋದನು. ಅವನ ಬಟ್ಟೆಗಳು ಕೊಳಕು, ಅವನು ಕೆಟ್ಟ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು: ಅವನು ಅನೇಕ ವಾರಗಳವರೆಗೆ ತೊಳೆಯಲಿಲ್ಲ. ವೇದಿಕೆಯ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ, ಫಿಲಿಪ್ ಒಂದು ಸುಂದರ ಯುವತಿಯನ್ನು ಕಂಡನು. ಅವಳು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಸಿಹಿಯಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದರಿಂದ, ಅವಳು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ತನ್ನ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಮೆಚ್ಚುವ ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಬೇಕೆಂದು ಅವನು ಆಶಿಸಿದನು. ಅವನು ಅವಳ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಸಮಯ ಕೇಳಿದನು. ಹುಡುಗಿ ಅವನಿಗೆ ತ್ವರಿತ ನೋಟವನ್ನು ನೀಡಿದರು, ಅವನ ವಿಕರ್ಷಣೆಯ ನೋಟವನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿದರು ಮತ್ತು ಬೇಗನೆ ತಿರುಗಿದರು.
ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಅಸಹ್ಯಪಡುತ್ತೇನೆ, ಫಿಲಿಪ್ ಯೋಚಿಸಿದೆ, ಅವಳು ಎಲ್ಲರಂತೆ! ಅವನನ್ನು ಗೇಲಿ ಮಾಡಿದ ಉಳಿದ ಕಾಲೇಜು ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಅವನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡನು, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅವನ ಸುತ್ತಲೂ ಇರಲು ಸಹ ಅನರ್ಹರು! ಕೆಲವರಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಜಗತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಮ್ಮನ ಮಾತು ನೆನಪಾಯಿತು.
ರೈಲು ನಿಲ್ದಾಣಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಫಿಲಿಪ್ ಬಾಲಕಿಯನ್ನು ಹಳಿಗಳ ಮೇಲೆ ತಳ್ಳಿದನು. ಅವಳ ಹೃದಯವಿದ್ರಾವಕ ಕೂಗನ್ನು ಕೇಳಿ ಅವನಿಗೆ ಏನೂ ಅನಿಸಲಿಲ್ಲ.