"ಕಷ್ಟದ ವಯಸ್ಸು": ಹದಿಹರೆಯದ ಮೆದುಳು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ

ನೀವು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ತಂದೆ ಕೋಣೆಗೆ ಬಂದು, ನಿಮ್ಮ ಹಣೆಯ ಮೇಲೆ ಚುಂಬಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: “ಶುಭೋದಯ, ಪ್ರಿಯ. ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಏನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ? "ಓಟ್ಮೀಲ್," ನೀವು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಅರ್ಧ ಘಂಟೆಯ ನಂತರ ನೀವು ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತೀರಿ - ಓಟ್ ಮೀಲ್ನ ಹಬೆಯ ಬೌಲ್ ನಿಮಗಾಗಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.

ಅನೇಕರಿಗೆ ಬಾಲ್ಯವು ಹೀಗಿತ್ತು: ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಇತರ ನಿಕಟ ಜನರು ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿಕೊಂಡರು. ಆದರೆ ಕೆಲವು ಹಂತದಲ್ಲಿ ನಾವು ಅವರಿಂದ ದೂರ ಸರಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆವು. ಮೆದುಳು ಬದಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ತಯಾರಿಸಿದ ಓಟ್ ಮೀಲ್ ಅನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲು ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಜನರಿಗೆ ಹದಿಹರೆಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಪ್ರಕೃತಿಯು ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಅದರ ಮಾಲೀಕರು ತನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಗುವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನ ವಿಧಾನದಿಂದ ದೂರ ಸರಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ, ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಸಂಭಾವ್ಯ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಕಡೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಜನರೊಂದಿಗೆ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಂಬಂಧವೂ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ದೂರ ಸರಿಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗುತ್ತಾನೆ.

ಹದಿಹರೆಯದ ಮೆದುಳು ಜನರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಅನೇಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ. ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಕೆಲವು ಇಲ್ಲಿವೆ.

ಭಾವನೆಗಳ ಉಲ್ಬಣ

ಹದಿಹರೆಯವು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾಗುತ್ತವೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ಸ್ಲ್ಯಾಮ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಕೆಣಕುತ್ತಾರೆ - ಇದಕ್ಕೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿವರಣೆಯಿದೆ. ಲಿಂಬಿಕ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಮತ್ತು ಮೆದುಳಿನ ಕಾಂಡದ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಭಾವನೆಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ದೇಹದಲ್ಲಿ, ಈ ರಚನೆಗಳು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ.

ಒಂದು ಅಧ್ಯಯನವು ಮಕ್ಕಳು, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರನ್ನು CT ಸ್ಕ್ಯಾನರ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದೆ. ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ತಟಸ್ಥ ಮುಖಭಾವ ಅಥವಾ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಜನರ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ದಾಖಲಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಅಲ್ಲದೆ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಇತರ ಜನರಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ. CT ಸ್ಕ್ಯಾನರ್‌ನಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ತಟಸ್ಥ ಭಾವನೆಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದಾಗ, ಅವರ ಸೆರೆಬೆಲ್ಲಾರ್ ಅಮಿಗ್ಡಾಲಾವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಫೋಟೋದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿದ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯಿಂದಾಗಿ, ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವುದು ಅಥವಾ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ. ಅವರ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಒಮ್ಮೆ ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು: “ಇದನ್ನು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ. ಈಗ ನಮಗೆ ಹಾಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಒಂದು ನಿಮಿಷದಲ್ಲಿ ಅದು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ದೊಡ್ಡವರು ನಮ್ಮಿಂದ ದೂರವಿರಲಿ. ನಮಗೆ ಏನನಿಸುತ್ತದೆಯೋ ಅದನ್ನು ಅನುಭವಿಸೋಣ." ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ಸಲಹೆ. ವಯಸ್ಕರು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡ ಹೇರಿದರೆ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿರುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ, ಇದು ಅವರನ್ನು ದೂರವಿಡುತ್ತದೆ.

ಅಪಾಯದ ಆಕರ್ಷಣೆ

ನಮ್ಮ ದೇಹದಲ್ಲಿ ನ್ಯೂರೋಟ್ರಾನ್ಸ್‌ಮಿಟರ್ ಡೋಪಮೈನ್ ಇದೆ. ಇದು ಮೆದುಳಿನ ಕಾಂಡ, ಲಿಂಬಿಕ್ ಲೋಬ್ ಮತ್ತು ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಜಂಟಿ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ನಾವು ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದಾಗ ಡೋಪಮೈನ್ ನಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಡೋಪಮೈನ್‌ನ ಬೇಸ್‌ಲೈನ್ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಆದರೆ ಡೋಪಮೈನ್ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಪೈಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ನವೀನತೆಯು ಡೋಪಮೈನ್ ಬಿಡುಗಡೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಚೋದಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಹೊಸದಕ್ಕೆ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಕೃತಿಯು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬದಲಾವಣೆ ಮತ್ತು ನವೀನತೆಗಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದೆ, ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯ ಕಡೆಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಒಂದು ದಿನ ಇದು ಯುವಕನನ್ನು ಪೋಷಕರ ಮನೆಯನ್ನು ತೊರೆಯುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಡೋಪಮೈನ್ ಮಟ್ಟವು ಕಡಿಮೆಯಾದಾಗ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಲ್ಲವೂ ಅವರನ್ನು ಖಿನ್ನತೆಗೆ ಒಳಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವಾಗ ಇದನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಒಳಗಿನ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ನವೀನತೆಗಾಗಿ ಬಳಸಬೇಕು.

ಹದಿಹರೆಯದ ಮೆದುಳಿನ ಮತ್ತೊಂದು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವೆಂದರೆ ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯಾಗಿದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮೆದುಳು ನಿರ್ಧಾರದ ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಈ ರೀತಿಯ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಹೈಪರ್ರೇಶನಲ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಓಡಿಸಲು, ಮಾದಕ ದ್ರವ್ಯಗಳನ್ನು ಸೇವಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಚಿಂತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಹದಿಹರೆಯವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ.

ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಆಪ್ತತೆ

ಎಲ್ಲಾ ಸಸ್ತನಿಗಳ ಲಗತ್ತುಗಳು ಆರೈಕೆ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರೀತಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ: ವಯಸ್ಕರ ಆರೈಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಮಗು ಬದುಕುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಾವು ವಯಸ್ಸಾದಂತೆ, ಬಾಂಧವ್ಯವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ತನ್ನ ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಪೋಷಕರ ಮೇಲೆ ಕಡಿಮೆ ಅವಲಂಬಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಅವಲಂಬಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದುತ್ತೇವೆ - ಇದು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ನಾವು ನಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಮನೆಯನ್ನು ತೊರೆದಾಗ ಸ್ನೇಹಿತರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತರಾಗುತ್ತೇವೆ. ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ, ಸಸ್ತನಿಗಳು ವಿರಳವಾಗಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಬದುಕುತ್ತವೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವು ಬದುಕುಳಿಯುವಿಕೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಪಾಲಕರು ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ಮಸುಕಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಈ ಬದಲಾವಣೆಯ ಮುಖ್ಯ ಅನನುಕೂಲವೆಂದರೆ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಗುಂಪಿಗೆ ಅಥವಾ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗುವುದು ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸಾವಿನ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಲಕ್ಷಾಂತರ ವರ್ಷಗಳ ವಿಕಾಸವು ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ: "ನನಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಒಬ್ಬ ಆಪ್ತ ಸ್ನೇಹಿತನಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಸಾಯುತ್ತೇನೆ." ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಪಾರ್ಟಿಗೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ಪೋಷಕರು ನಿಷೇಧಿಸಿದಾಗ, ಅದು ಅವನಿಗೆ ದುರಂತವಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದು ಮೂರ್ಖತನ ಎಂದು ವಯಸ್ಕರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮೂರ್ಖತನಕ್ಕೂ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ, ಇದು ವಿಕಾಸದಿಂದ ಇಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗಳು ಪಾರ್ಟಿಗೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ನೀವು ನಿಷೇಧಿಸಿದಾಗ ಅಥವಾ ಹೊಸ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದಾಗ, ಅದು ಅವಳಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ. ಇದು ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ತೀರ್ಮಾನಗಳು

ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಯಸ್ಕರು ಗೌರವಿಸಬೇಕು. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಭಾವನೆಗಳಿಂದ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ರೆಕ್ಕೆಯಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಬಲವಂತವಾಗಿ, ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಕಡೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಮೆದುಳು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಮನೆಯ ಹೊರಗೆ "ಓಟ್ಮೀಲ್" ಅನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ತನ್ನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಇತರ ಜನರನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾನೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಇತರ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸ್ಥಾನವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಅವನ ಸಂಬಂಧದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವರ ಪಾತ್ರವೂ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಹದಿಹರೆಯದವರಿಂದ ಅವರು ಏನು ಕಲಿಯಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ವಯಸ್ಕರು ಯೋಚಿಸಬೇಕು.

ಎಷ್ಟು ವಯಸ್ಕರು ಹದಿಹರೆಯದ ತತ್ವಗಳಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? ಯಾರು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯರಾಗಿ ಉಳಿದರು, ನಿಕಟ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡರು? ಯಾರು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಳೆಯದಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಸೃಜನಶೀಲ ಪರಿಶೋಧನೆಯೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಮೆದುಳನ್ನು ಲೋಡ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?

ಮೆದುಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಈ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ನ್ಯೂರೋಪ್ಲಾಸ್ಟಿಟಿ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕೋಪಗಳು, ಪ್ರೀತಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥ, ಸ್ನೇಹ, ನವೀನತೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮೆದುಳಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಯೌವನದಿಂದ ಇಡುತ್ತದೆ. ಇವೆಲ್ಲವೂ ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಗುಣಗಳು.

ಹದಿಹರೆಯದವರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿಂದಿಸಲು ಅಥವಾ "ಹದಿಹರೆಯದವರು" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಅವಹೇಳನಕಾರಿ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನಿಸಿದಾಗ ಇದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ. ಅವರ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ಬಂಡಾಯವನ್ನು ಗೇಲಿ ಮಾಡಬೇಡಿ, ನೀವೇ ಸ್ವಲ್ಪ ಹದಿಹರೆಯದವರಾಗಿರುವುದು ಉತ್ತಮ. ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಚುರುಕು ಮತ್ತು ಯೌವನವನ್ನಾಗಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದದ್ದು ಇದನ್ನೇ ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.