ಸೈಕೋ ಚೈಲ್ಡ್: 0 ರಿಂದ 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ

ಕೋಪ, ಭಯ, ದುಃಖ... ಈ ಭಾವನೆಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ಆವರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ನಿಜ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಪೋಷಕರಿಗೆ, ತನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಸುವುದು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ವಿಪರೀತವಾಗಿರಬಾರದು. ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಅವನ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವನ ಮುಂದಿನ ವಯಸ್ಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಅವನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಆಸ್ತಿಯಾಗಿದೆ. 

ಭಾವನೆ ಎಂದರೇನು?

ಭಾವನೆಯು ಜೈವಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ದೈಹಿಕ ಸಂವೇದನೆಯಾಗಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ: ಇದು ನಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು. ಅವರು ಅವರ ಭವಿಷ್ಯದ ಜೀವನವನ್ನು ವಿಶೇಷ ಬಣ್ಣದಿಂದ ತುಂಬುತ್ತಾರೆ.

ಮಗು ತನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಬಂಧವನ್ನು ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನೆನೆಸು. "ಅವನ ಜನನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವನ ತಾಯಿ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಮಗು ತುಂಬಾ ಹೆದರುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಕ್ಯಾಥರೀನ್ ಗುಗುನ್ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಅವಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಜೊತೆಗಿದ್ದರೆ, ಪ್ರಶಾಂತ, ಅವನೂ ಇರುತ್ತಾನೆ. ಹುಟ್ಟುತ್ತಲೇ ನಗುವ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ! "

ಮೊದಲ ತಿಂಗಳುಗಳು, ನವಜಾತ ಶಿಶು ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ತನ್ನ ದೈಹಿಕ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ತನ್ನ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವವನು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ. ಗಮನಹರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುವುದರಿಂದ ದೂರವಿದೆ ಐದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಮುಖ್ಯ ಭಾವನೆಗಳು (ಭಯ, ಅಸಹ್ಯ, ಸಂತೋಷ, ದುಃಖ, ಕೋಪ), ಮಾನವನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ಯಾಲೆಟ್ ಅತ್ಯಂತ ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿದೆ: ಪ್ರತಿ ಸಂವೇದನೆಯು ಭಾವನೆಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ, ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ, ಆಯಾಸ, ಹಸಿವು ಸಹ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಯ ಅಥವಾ ಒಂಟಿತನದ ಭಾವನೆ. ಶಿಶುಗಳಿಗೆ, ಪ್ರತಿ ಸಂವೇದನೆಯು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ಕಣ್ಣೀರು, ಅಳುವುದು, ನಗು, ಚಲನೆ, ಭಂಗಿ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವನ ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೂಲಕ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವಳ ಕಣ್ಣುಗಳು ಅವಳ ಆಂತರಿಕ ಜೀವನದ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವಾಗಿದೆ.

ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳೆಲ್ಲವೂ ಭಾವನೆಯಾಗಿದೆ

ತನ್ನ ಮಗು ಏನನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪೋಷಕರು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ಭಾವಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅವರು ಅದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಹೇಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು: “ನೀವು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? "," ನಿಮ್ಮ ಡಯಾಪರ್ ಅನ್ನು ನಾವು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ? ". ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು "ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳದಂತೆ" ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲು ಅದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಗಮನಿಸಿ. ಅವಳ ಮುಖವು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆಯೇ, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆಯೇ? ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ಸಂಕೇತ. ಪೋಷಕರು ಏನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವರು ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರ ಭಾವನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಾಗ, ಅವರು ಅದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ: ಮಗು ನಂತರ ಕೇಳುತ್ತದೆ, ಅವನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಇದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನರವಿಜ್ಞಾನದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಭಾವನೆಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಮೇಲಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಮೆದುಳು ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಯಾರಿಗೆ ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ "ಈ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ. !" - ಕಾರ್ಟಿಸೋಲ್ ಅನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಪ್ರಿಫ್ರಂಟಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್, ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸುವ ಕೇಂದ್ರವಾದ ಅಮಿಗ್ಡಾಲಾ ಸೇರಿದಂತೆ ಮೆದುಳಿನ ಹಲವಾರು ಪ್ರದೇಶಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಪರಾನುಭೂತಿಯ ವರ್ತನೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಬೂದು ದ್ರವ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ., ಕಲಿಕೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಪ್ರದೇಶವಾದ ಹಿಪೊಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ನ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರಲ್ಲಿ ಆಕ್ಸಿಟೋಸಿನ್ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಅವರ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನವರ ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದುವ ಮೂಲಕ ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿಯು ಅವನ ಮೆದುಳಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಸಮತೋಲಿತ ವಯಸ್ಕನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವ ಸ್ವಯಂ-ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ

ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆದಂತೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಅವನ ಮೊದಲ ದಿನಗಳಿಂದ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ವಯಸ್ಕನು ತಾನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯುವನು. ಹೀಗಾಗಿ, 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ, ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವ ಮಗುವು ದುಃಖ, ಚಿಂತೆ ಅಥವಾ ಕೋಪವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರೆ ಹೇಳಬಹುದು… ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಗಣನೀಯ ಆಸ್ತಿ!

ನಾವು "ಅಹಿತಕರ" ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ. ಹಿತವಾದವುಗಳನ್ನು ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಹೇಳುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಪಡೆಯೋಣ! ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕೇಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು: "ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಂತೋಷ / ವಿನೋದ / ತೃಪ್ತಿ / ಕುತೂಹಲ / ಸಂತೋಷ / ಉತ್ಸಾಹ / ಚೇಷ್ಟೆ / ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ / ಆಸಕ್ತಿ / ಇತ್ಯಾದಿ. »(ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬೇಡಿ!), ಹೆಚ್ಚು ಅವನು ನಂತರ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ಯಾಲೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಈ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ತೀರ್ಪು ಅಥವಾ ಕಿರಿಕಿರಿಯಿಲ್ಲದೆ ಅವಳು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾಳೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಾಗ, ಮಗು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಹೇಳಲು ನಾವು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವನು ಬೇಗನೆ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಅವನಿಗೆ ಏಳಿಗೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಇದು 6-7 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಅಲ್ಲ - ಕಾರಣದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಯಸ್ಸು! - ಅವನು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಅಥವಾ ಸ್ವತಃ ಭರವಸೆ ನೀಡಲು). ಅಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ಹತಾಶೆ ಮತ್ತು ಕೋಪವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ...