ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ರಚನೆ

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ರಚನೆಯು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಭಾವವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಸಮರ್ಥನೀಯ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅದೇ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಲಕ್ಷಣಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣ, ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ...

80 ನೇ ಶತಮಾನದ XNUMX ರ ದಶಕದಿಂದ ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮುಂದೆ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, "ರಚನೆ" ಎಂಬ ಪದವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ನಿಷೇಧಿತ ಪದಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. "ರಚನೆ" ಅನ್ನು "ವಿಷಯ-ವಸ್ತು" ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಬಂಧಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಂತರಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ವಿಧಾನವು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ. "ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ" ಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಹೆಚ್ಚು "ವಿಷಯ-ವಿಷಯ" ವಿಧಾನವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಮಗು ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಹಕರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಊಹೆ.

ಏನು ಉತ್ಪಾದಿಸಬೇಕು

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಇದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಗ ಅವರು ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ:

• ಅಗತ್ಯ ಅನುಭವ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು,

ಕಲಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ಬೆಂಬಲಿಸಿ. ಗರಿಷ್ಠ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

• ಅಪೇಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯು ಅವರಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ,

ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸಂಭವಿಸುವ ಜೀವನ ಮತ್ತು ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ (ಮಗು) ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ. ಮೃದುವಾದ ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ಇದನ್ನು ಒದಗಿಸಿದರೆ ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ವಿಧಾನಗಳು ಬಲವಾಗಿ, ಕಠಿಣವಾಗಿರಬಹುದು.

• ನಾವು ಬಯಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಪ್ರಯೋಜನವಿದೆ,

ಮನವೊಲಿಸುವುದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ನಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಹಾಗೆಯೇ ಅಂತಹ ಆಸಕ್ತಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

• ಅವರು ಅನುಗುಣವಾದ ಜೀವನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: "ಹೀಗೆ ಇರುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಹಾಗೆ ಇರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು."

ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಳು

• ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಅವರು ಈ ರೀತಿ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂಬ ನಂಬಿಕೆ (ನಂಬಿಕೆಗಳು) ಅವರಿಗೆ ಇದೆ,

ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಳು

• ಅವರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ವಯಂ-ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ "ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸಹಜವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿ ನಾನು! ನಾನು ಹಾಗೆ ಇರಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇನೆ! ”

ಪ್ರಾರಂಭ

• ಮಗುವಿನ (ವಯಸ್ಕ) ಅಪೇಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯು ಬಲವರ್ಧನೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ