ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು: ತರ್ಕ, ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ನರ, ಅಸ್ಥಿಪಂಜರದ ಮತ್ತು ಸ್ನಾಯುವಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಸುಸಂಘಟಿತ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ನಾವು ಕೈಗಳಿಂದ ನಿಖರವಾದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಇದು ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳ ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವಿಕೆ, ಮತ್ತು ಚಮಚ, ಫೋರ್ಕ್, ಚಾಕುವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು. ನಾವು ಜಾಕೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿದಾಗ, ಶೂಲೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುವಾಗ, ಕಸೂತಿ ಮಾಡುವಾಗ, ಬರೆಯುವಾಗ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಅನಿವಾರ್ಯ. ಇದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು?

ನಮ್ಮ ಮೆದುಳನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು. ಇದು ಸಂವೇದನಾ ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳಿಂದ ಬರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮೋಟಾರು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಆಲೋಚನೆ, ಮಾತು, ಓದುವ ಮತ್ತು ಬರೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.

ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಮೂರನೇ ಒಂದು ಭಾಗವು ಕೈ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಈ ಮೂರನೆಯದು ಭಾಷಣ ಕೇಂದ್ರಕ್ಕೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮಾತಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ.

ಮಗು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಕೈ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ರಶಿಯಾದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಆಟವಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ವಾಡಿಕೆಯಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಏನೂ ಅಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ಎಲ್ಲರಿಗೂ "ಲಡುಷ್ಕಿ", "ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ-ವೈಟ್-ಸೈಡೆಡ್" ತಿಳಿದಿದೆ. ತೊಳೆದ ನಂತರವೂ, ಮಗುವಿನ ಕೈಗಳನ್ನು ಟವೆಲ್ನಿಂದ ಒರೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿ ಬೆರಳನ್ನು ಮಸಾಜ್ ಮಾಡಿದಂತೆ.

ಇದು ತರ್ಕ, ಆಲೋಚನಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಮಗುವಿನ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಅವನು ಒಂದು ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಆಗ ಮಾತ್ರ ಹೊಸದನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು.

• 0-4 ತಿಂಗಳು: ಮಗುವಿಗೆ ಕಣ್ಣಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಲುಪಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ಆಟಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಕುಂಚದ ಹಿಸುಕುವಿಕೆಯು ಪ್ರತಿಫಲಿತವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
• 4 ತಿಂಗಳು - 1 ವರ್ಷ: ಮಗುವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಕೈಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು, ಪುಟಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವಂತಹ ಸರಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಈಗ ಅವನು ಎರಡು ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಸಣ್ಣ ಮಣಿಯನ್ನು ಸಹ ಹಿಡಿಯಬಲ್ಲನು.
• 1-2 ವರ್ಷಗಳು: ಚಲನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತವೆ, ಮಗು ತೋರು ಬೆರಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತದೆ, ಮೊದಲ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ (ಚುಕ್ಕೆಗಳು, ವಲಯಗಳು, ರೇಖೆಗಳು). ಒಂದು ಚಮಚವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಯಾವ ಕೈ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದೆ.
• 2-3 ವರ್ಷಗಳು: ಕೈ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಕತ್ತರಿ ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿಸುವ ಕಾಗದವನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ವಿಧಾನವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಗು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು.
• 3-4 ವರ್ಷಗಳು: ಮಗು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಎಳೆದ ರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು. ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಬಲವಾದ ಕೈಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಎರಡನ್ನೂ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅವರು ವಯಸ್ಕರಂತೆ ಪೆನ್ನು ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಹಿಡಿಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.
• 4-5 ವರ್ಷಗಳು: ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಮಾಡುವಾಗ, ಮಗು ಇಡೀ ತೋಳನ್ನು ಚಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬ್ರಷ್ ಮಾತ್ರ. ಚಲನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಬಿಡದೆಯೇ ಕಾಗದದಿಂದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
• 5-6 ವರ್ಷಗಳು: ಮಗು ಪೆನ್ ಅನ್ನು ಮೂರು ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ.

ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸದಿದ್ದರೆ, ಭಾಷಣವು ಕೇವಲ ಹಾನಿಯಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಚಲನೆಗಳ ತಂತ್ರ, ವೇಗ, ನಿಖರತೆ, ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯ. ಆಧುನಿಕ ಮಕ್ಕಳು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಶೂಲೆಸ್ಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳು ಮನೆಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಸೂಜಿ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

ಮಗುವಿಗೆ ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ತಜ್ಞರ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಇದು ಒಂದು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಯಾರು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯು ನರಮಂಡಲದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ರೋಗಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬಹುದು, ಇದು ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಸಮಾಲೋಚನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕ-ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕರಿಂದ ಸಲಹೆ ಪಡೆಯಬಹುದು.