ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವುದು ಉತ್ತಮ?

ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಏಕಾಗ್ರತೆ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆ: ಯಾವ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕು?

ಕುಂಬಾರಿಕೆ ಅಥವಾ ರೇಖಾಚಿತ್ರ. ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವನ ಆಂತರಿಕ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಭಾಗವನ್ನು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅವರು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನ ಏಕಾಗ್ರತೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಗಮನವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಇದು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೆಲಸವು ಬಯಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿಖರತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ಫುಟ್ಬಾಲ್. ಈ ತಂಡದ ಕ್ರೀಡೆಯು ಅವನ ಚಂದ್ರನ ಭಾಗದಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಕ್ಕೆ ಮರಳಿ ತರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಂಡವನ್ನು ಗೆಲ್ಲಲು ಇತರರಿಗೆ ಅವರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಹಾಗಾಗಿ ಹಗಲುಗನಸು ಕಾಣುವ ಪ್ರಶ್ನೆಯೇ ಇಲ್ಲ! ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರು ಗೋಲ್ಕೀಪರ್ ಆಗಿದ್ದರೆ ...

>> ನಾವು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತೇವೆ: ಚಮತ್ಕಾರಿಕ, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.ಇವುಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಯಿಸುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಅಥವಾ ಇತರರನ್ನು ನೋಯಿಸುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಾಗಿವೆ. ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಯುತ್ತೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ... 

ನನ್ನ ಮಗು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಕಾರವಾಗಿದೆ: ಯಾವ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕು?

ಈಜು.ನೀರಿನಲ್ಲಿ, ಅವನು ತನ್ನ ದೇಹದೊಂದಿಗೆ ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ತನ್ನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸಂವೇದನೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವನು ಅಲ್ಲಿ ಹಾಯಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.

ಸಂಗೀತ ಜಾಗೃತಿ.ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹಾಡಲು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳಲು ಅವರನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಯಾವುದನ್ನೂ ಮುರಿಯುವ ಅಪಾಯವಿಲ್ಲ!

ಸರ್ಕಸ್ ಶಾಲೆ.ಅವರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಏನೇ ಇರಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಆಯ್ಕೆಯು ವಿಶಾಲವಾಗಿದೆ. ಮಗು ತನ್ನ ದೇಹ ಮತ್ತು ಅದರ ಭೌತಿಕ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು, ಸಮತೋಲನ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ-ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಹೆಗ್ಗುರುತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅರಿವಾಗುತ್ತದೆ. ಬಹುಶಃ ಅವನು ತನ್ನ ವಿಕಾರತೆಯನ್ನು ಸ್ವತ್ತಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಕೋಡಂಗಿ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ!

>> ನಾವು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತೇವೆ: ಜೂಡೋಈ ಶಿಸ್ತು, ಫೆನ್ಸಿಂಗ್‌ನಂತೆ, ಚಲನೆಯ ನಿಖರತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವನ ಸನ್ನೆಗಳು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಖಚಿತವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಅಲ್ಲಿ ಅನಾನುಕೂಲತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು. ನಂತರ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು… 

ತಜ್ಞರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ

"ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದರಿಂದ ನೀವು ಇತರ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಸ್ನೇಹಿತರ ಹೊಸ ವಲಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರಲ್ಲಿ, ನಾವು ವಿಭಿನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ಅವರು ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳದಂತೆ ಅವರಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದ್ಯೋಗ ಬೇಕು. ಮಗು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅವನನ್ನು ಹಲವಾರು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಹಿಂಜರಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ವಿನೋದವಾಗಿ ಉಳಿಯಲು, ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಫಲಿತಾಂಶದ ಯಾವುದೇ ಬಾಧ್ಯತೆ ಇಲ್ಲದೆ ಮಾಡಬೇಕು… ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತೇವೆ! "

ಸ್ಟೀಫನ್ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ. ಲೇಖಕರು, ಡೆನಿಟ್ಜಾ ಮಿನೆವಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ “ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮಗಾಗಿ ಇರುತ್ತೇವೆ”, ಪ್ಫೆಫರ್‌ಕಾರ್ನ್ ಸಂಪಾದಕ.

ನನ್ನ ಮಗು ತುಂಬಾ ದೈಹಿಕವಾಗಿದೆ: ಯಾವ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕು?

ಜೂಡೋ. ಇದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶ್ರಮಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಚಾನೆಲ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ನೀವು ಇತರರನ್ನು ಗೌರವಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ಕ್ರೀಡೆಯಾಗಿದೆ. ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಇಲ್ಲದೆ ನಾವು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಉಗಿಯನ್ನು ಬಿಡಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ಕ್ರಮೇಣ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಗಾಯಕರ ತಂಡ.ಇದು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಖಾಲಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ತನ್ನ ಶಕ್ತಿಯ ಉಕ್ಕಿ ಹರಿವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲು, ಆದರೆ ಅವನ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. 

ಕುದುರೆ. ಅವನ ಆರೋಹಣದಿಂದ ಪಾಲಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವ ಮೂಲಕ, ಅವನು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿನ ನೀತಿ ಸಂಹಿತೆಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಸನ್ನೆಗಳನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಅವನನ್ನು ಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಚೆಸ್. ಇದು ಅವನಿಗೆ ತಂತ್ರಗಾರನಾಗಲು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಶಕ್ತಿಯ ಮೂಲಕ ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಹೋರಾಟ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಆದರೆ ಬೌದ್ಧಿಕ ಹೋರಾಟ!

>> ನಾವು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತೇವೆ: lತಂಡದ ಕ್ರೀಡೆಗಳುಅಥವಾ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ತುಂಬಾ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ.

ಮುಚ್ಚಿ

ನನ್ನ ಮಗು ಆದೇಶಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತದೆ: ಯಾವ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕು?

ರಗ್ಬಿ, ಬಾಸ್ಕೆಟ್‌ಬಾಲ್, ಫುಟ್‌ಬಾಲ್... ಶಾರ್ಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಈ ನಾಯಕನಿಗೆ ತಂಡದ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಅವನನ್ನು ಬಿಡಲು ಮತ್ತು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿರಬಾರದು. ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಅವರು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇರುವುದಿಲ್ಲ. ತಂಡದ ಕ್ರೀಡೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣಾ ತರಬೇತುದಾರನ ಆಶ್ರಯದಲ್ಲಿ ಚೆಂಡನ್ನು ಇತರರಿಗೆ ನೀಡಲು ಮತ್ತು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಅವನ ಕಾನೂನನ್ನು ಮಾಡುವ ಪ್ರಶ್ನೆಯಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಇತರರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದಿಲ್ಲ!

ರಂಗಭೂಮಿ.ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಬೇಕು. ಅವನು ಸಹ ಗಮನಹರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಇತರರನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಬಿಡಬೇಕು. ಮೊದಲಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸುವುದು ಅವನಿಗೆ ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಮಾತ್ರ ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ!

ಸರ್ಕಸ್ ಶಾಲೆ. ಇತರರನ್ನು ನಂಬಲು ಮತ್ತು ನಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ನಾವು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಉತ್ತಮ ವ್ಯಾಯಾಮ.

>> ನಾವು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತೇವೆ: ಟೆನಿಸ್. ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಕ್ರೀಡೆಯು ತುಂಬಾ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ, ಅದರ ಬದಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ "ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇನೆ, ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ". 

ಸಾಕ್ಷ್ಯ ಲೂಸಿ, ಕ್ಯಾಪುಸಿನ್ ಅವರ ತಾಯಿ, 6 ವರ್ಷ: “ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಂಬಿ, ನಾನು ಅವಳನ್ನು ವರ್ಷವನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದೆ. "

"ಕ್ಯಾಪುಸಿನ್ ಅವರು 4 ವರ್ಷದವಳಿದ್ದಾಗ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ನೃತ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದರು. ನಾನು ಅದನ್ನು ನೋಂದಾಯಿಸಲು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೆ! ಮೊದಲ ಅವಧಿಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ತನ್ನ ಸಹಪಾಠಿಗಳ ಮುಂದೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಿದ ಈ ಮನೋವಿಕೃತ ಶಿಕ್ಷಕನಿಂದ ಅವಳು ಕೆಳದರ್ಜೆಗೇರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಳು. ಸಂಕೋಚದ ಅರ್ಥವೇನೆಂದು ನಾಚಿಕೆಪಡುವ ಮಗುವಿಗೆ ಊಹಿಸಿ! ಆದರೆ ನನಗೆ ಬಹಳ ಸಮಯದವರೆಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಂಬಿ, ನಾನು ಅವಳನ್ನು ವರ್ಷವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಿದೆ! "

ಲೂಸಿ, ಕ್ಯಾಪುಸಿನ್ ತಾಯಿ, 6 ವರ್ಷ.

ನನ್ನ ಮಗು ಪಾಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ: ಯಾವ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕು?

ಫೀಲ್ಡ್ ಹಾಕಿ, ಫುಟ್ಬಾಲ್.ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಬಂಡಾಯಗಾರನಿಗೆ, ತನ್ನನ್ನು ತಂಡಕ್ಕೆ ಸೆಳೆಯುವುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವನ ಹೆತ್ತವರಿಗಿಂತ ಬೇರೆ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಅವನ ಅವಿಧೇಯತೆಯು ಪೋಷಕರ ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಫುಟ್‌ಬಾಲ್‌ನಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ತಂಡದ ನಾಯಕನನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಗುಂಪು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರೊಳಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲು, ಅವರು ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಆಂತರಿಕಗೊಳಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ಅವರು ಅದನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧವಾಗಿ ಕಂಡ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು. ತರಬೇತುದಾರರು ನೀಡಿದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಟ್ಯೂನ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಮಿಮಿಕ್ರಿ ಮೂಲಕ, ಇದು ಅಚ್ಚುಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ನೃತ್ಯ ಅಥವಾ ಐಸ್ ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್.ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯ (ಬ್ಯಾಲೆ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಭಾಗವಾಗಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಠಿಣತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದ ಅತ್ಯಂತ ನಿಖರವಾದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಗೆ ಸಲ್ಲಿಕೆ.

>> ನಾವು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತೇವೆ: ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳು. ಈ ಏಕಾಂತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡುವ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ, ಅವನು "ಎಲ್ಲ ಕಡೆಗೂ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ" ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನ ಉಳಿದವರಿಗೆ ತೊಂದರೆ ಕೊಡುತ್ತಾನೆ.

ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ಅನ್ವೇಷಿಸಲು: ನನ್ನ ಮಗಳ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಿಲ್ಲ

 

ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ: ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಮುಚ್ಚಿ

ನನ್ನ ಮಗು ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತದೆ: ಯಾವ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕು?

ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳು.ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಮೊಸಾಯಿಕ್, ಇತ್ಯಾದಿ ಅನೇಕ ಏಕಾಂತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಅವನು ಮಾತನಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು. ಇದು ಇತರರಿಂದ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ವಿನಂತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಪಾಠಗಳು ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಾಯಕ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತವೆ.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ಜಾಗೃತಿ.ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿರುವವರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಯಲ್ಲಿ ಅನುಸರಿಸುವ ಮಗು ಕೂಡ ಫ್ರೆಂಚ್‌ಗಿಂತ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತದೆ ...

ಕುದುರೆ.ಅವನನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸದ ಈ ಪ್ರಾಣಿಯೊಂದಿಗೆ ಅವನು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೊಂದುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಭಯವನ್ನು ಜಯಿಸಲು, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.

>> ನಾವು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತೇವೆ: lಯುದ್ಧ ಕ್ರೀಡೆಗಳು. ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವನಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ ... ಒಂದು ಕ್ಲಿಂಚ್ ಅವನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ನನ್ನ ಮಗು ಇತರರಿಂದ ತೊಂದರೆಗೀಡಾಗಿದೆ: ಯಾವ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕು?

ರಂಗಭೂಮಿ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಲು ಮತ್ತು ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಕಲಿಯುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಇತರರ ಮುಂದೆ ಹೇಗೆ ಚಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ; ಇದು ಅವನ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಪಹಾಸ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ಸೈನ್ಯವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ: ವಾತಾವರಣವು ಹಿತಕರವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾಗಬಹುದು. 

ಜೂಡೋ. ಈ ಕ್ರೀಡೆಯು ನಾವು ಅವನನ್ನು ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳಿಸಿದಾಗ ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯರಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಟಾಟಾಮಿಯ ಮೇಲೆ ನಾವು ನಮ್ಮನ್ನು ಹೇರಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ಅದನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮಗುವಿಗೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಏನು!

>> ನಾವು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತೇವೆ: lತಂಡದ ಕ್ರೀಡೆಗಳು. ತಂಡದ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವ ಮೊದಲು ಅವರು ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು.

ಲೇಖಕ: Elisabeth de la Morandière

ಪ್ರತ್ಯುತ್ತರ ನೀಡಿ