ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಮನವಿ ಮಾಡುವುದು ಸರಿಯಾದ ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾದಾಗ, ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಮನವಿ ಮಾಡುವುದು ಅನೇಕರಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅಲ್ಲ. ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಮನವಿ ಮಾಡುವುದು ಅವುಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಮನವಿ ಮಾಡುವುದು ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಭಾವದ ಇತರ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ಪೂರಕವಾಗಿರಬೇಕು.
ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಮನವಿ ಮಾಡುವುದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸ್ತ್ರೀ ತಂತ್ರವಾಗಿದೆ. ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತವೆ (“ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದರಿ ನಿಮ್ಮಿಂದ ಹೇಗೆ ಅಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ನೋಡಿ!” ಅಥವಾ “ದಯವಿಟ್ಟು ತಾಯಿಯನ್ನು ಕೋಪಗೊಳಿಸಬೇಡಿ”), ಅನಗತ್ಯ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ವ್ಯಾಕುಲತೆ (“ಏನು ಹಕ್ಕಿ ಎಂದು ನೋಡಿ!) ಮತ್ತು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಆಕರ್ಷಣೆ ಮಗುವು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಭಾವನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು (ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಮಾದರಿ).
ನೋಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ತಂಗಿ ಅಳುತ್ತಾಳೆ!
ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತಾಯಂದಿರಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ, ಈ ಮನವಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಹೇಗಾದರೂ, ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಕೋಪಗೊಂಡರೆ, ವಯಸ್ಕರು ಅವರಿಂದ ಏನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಬೇಗ ಅಥವಾ ನಂತರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರನ್ನು ನಕಲಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಅವಳ ನಂತರ ಇದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದನ್ನು ನಿಜವಾದ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಎಂದು ಕರೆಯುವುದು ಕಷ್ಟ, ಆದರೆ ರಸ್ತೆಯನ್ನು ಸುಸಜ್ಜಿತಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಏಳು ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಇದಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಒಲವು ತೋರಿದರೆ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ವಿಲೇವಾರಿ ಮಾಡಿಲ್ಲ.
ದಯವಿಟ್ಟು ಕೋಪ ಮಾಡಬೇಡಿ ತಾಯಿ!
ಮಗುವು ಪಾಲಿಸದಿದ್ದಾಗ, ತಾಯಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ಅವಳು ಎಷ್ಟು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಈ ಮಾದರಿಯು ತುಂಬಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಹಿಳೆಯರಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು? ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆ, ವಾತ್ಸಲ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಧೇಯತೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು, ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹುಡುಗರು, ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟವರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಿರಿಕಿರಿ ಅಥವಾ ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ.
ಎಂತಹ ಹಕ್ಕಿ ನೋಡಿ!
ಮಗು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಕವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದೆ, ಅನಗತ್ಯದಿಂದ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಅವನು ಗಂಜಿ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ - ನಾವು ಸೇಬನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ಅವರು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಈಜಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಈಜು ಸರಿಯಾಗಿ ನಡೆಯಲಿಲ್ಲ — ಟೆನಿಸ್‌ನ ಸುಂದರವಾದ ಆಟದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ದೊಡ್ಡ ಮಕ್ಕಳು, ಇದು ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು. ನಿಯಮದಂತೆ, ಈ ಮಾರ್ಗವು ಲಂಚದ ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಈ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿನ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಂಚಾರ ದೀಪದ ಬಣ್ಣಗಳಾಗಿವೆ. ಮಗುವು ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದಾಗ, ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷಪಡುವಾಗ, ಇದು ಅವರಿಗೆ ಹಸಿರು ದೀಪವಾಗಿದೆ, ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ: “ಮುಂದಕ್ಕೆ! ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ” ಮಗುವು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದೆ ಪೋಷಕರ ಕೋರಿಕೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಿದರೆ, ಮರೆತರೆ, ಸ್ನ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿದರೆ, ಇದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಹಳದಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಬಣ್ಣ: “ಗಮನ, ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ, ಏನೋ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ! ನೀವು ಹೇಳುವ ಅಥವಾ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಯೋಚಿಸಿ! ಮಗು ಪ್ರತಿಭಟನೆಯಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ಇದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣವಾಗಿದೆ, ಸಂಕೇತ: “ನಿಲ್ಲಿಸಿ !!! ಫ್ರೀಜ್! ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಮುಂದಿಲ್ಲ! ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯಾವುದನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಅದನ್ನು ತುರ್ತಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಸ್ನೇಹಿ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸರಿಪಡಿಸಿ!
ಮಾದರಿಯು ವಿವಾದಾಸ್ಪದವಾಗಿದೆ. ಈ ಮಾದರಿಯ ಅನುಕೂಲಗಳು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯಾಗಿದೆ, ಅನಾನುಕೂಲಗಳು ಮಗುವಿನ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಮಗುವು ಪೋಷಕರನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ ...
ಯೂರಿ ಕೊಸಾಗೊವ್ಸ್ಕಿ. ನನ್ನ ಅನುಭವದಿಂದ
ನನ್ನ ತರ್ಕಕ್ಕೆ ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ಮನವಿಗಳು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡಾಗ ನಾನು ಇದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ. ಎಲ್ಲಾ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಮನವಿ ಮಾಡುವ "ವಸ್ತು ಆಸಕ್ತಿ" - ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ... ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು ... ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಶೋಮೆನ್ ಎರಡನ್ನೂ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಲಿಲ್ಲ. ಅವಳ ಐದು ಡಾಲರ್‌ಗಳಿಗೆ ನನಗೆ 5 ಡಾಲರ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು - ಆದರೆ ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲಿಲ್ಲ.
ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಮತ್ತು ನನ್ನನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿದ ಕಥೆಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ನಾನು ಪ್ರಭಾವಿತನಾಗಿದ್ದೆ.
ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ನಾನು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಓದಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳ ನಾಯಕರೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ನನ್ನನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತೇನೆ (ಅವರು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತವಾದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತಾರೆ).
ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಓದಿದರೆ ನಾನು ದ್ವಾರಪಾಲಕನಾಗುತ್ತೇನೆ ಎಂಬ ಅಮ್ಮನ ವಾದಗಳು ನನ್ನನ್ನು ಬಾಧಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರ ನಿಟ್ಟುಸಿರುಗಳು ನನ್ನನ್ನು ಬಾಧಿಸಿದವು.
ಒಂದು ದಿನ, ಸ್ಟೂಲ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ಅವಳು ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಬಿಟ್ಟಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದಳು: "ಓಹ್, ಸಿ ಶಾರ್ಪ್ ಮೈನರ್ನಲ್ಲಿ ರಾಚ್ಮನಿನೋಫ್ ಅವರ ಮುನ್ನುಡಿ ...-ಏನು ವಿಷಯ?" - ಮತ್ತು ನಾನು ಐದು (!) ಬದಲಿಗೆ 10 ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಣಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕಳೆದಿದ್ದೇನೆ - ಅದು ಏನು?
ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಕನಸುಗಳು ನಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತವೆ, ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಿರುವಲ್ಲಿ ನಟಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರದಿಂದಿರಿ.
11 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಪಿಯಾನೋದಲ್ಲಿ ದಿನಕ್ಕೆ 10 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ನನ್ನನ್ನು ನುಡಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿದ್ದು ಅವಳ ಒಂದೇ ಉಸಿರು, ಆದರೆ ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ನನಗೆ ಕನ್ಸರ್ವೇಟರಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ. 10 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ನಾನೇ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವಂತೆ ಮಾಡಿದವರು - ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಪಿಯಾನೋ ಎಂದರೇನು?
ಅವರೇ ನಿರ್ಮಾಪಕರನ್ನು ನನ್ನ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಪಕರು ನನ್ನನ್ನು ಪ್ಯಾರಿಸ್ ಕನ್ಸರ್ವೇಟರಿಗೆ ಎಳೆಯಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ನಾನು ನನ್ನ ಪಿಯಾನೋ ಕನ್ಸರ್ಟೋವನ್ನು ನುಡಿಸಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ತೊರೆದಿದ್ದೇನೆ. ಪ್ಯಾರಿಸ್ ಕನ್ಸರ್ವೇಟರಿಯ ಸದಸ್ಯ - ನಾನು ಅದನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ಮೇಲಿನ ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಸಣ್ಣದೊಂದು "ತರಬೇತಿ" ಅಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಕೆಲವು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ನನ್ನನ್ನು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉತ್ಸವಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುವಂತೆ ಮಾಡಿತು - ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಇದು ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಯಾವುವು. ಇದು ಕೇವಲ ಅದ್ಭುತ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ. ದಕ್ಷ” ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯ. ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ವಿಕಾಸದ ಎಲ್ಲವೂ ಮನುಷ್ಯನ ಉಳಿವಿಗಾಗಿ ಅವನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು.