ಮಗುವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು ಇವುಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿವೆ:
- ಮಕ್ಕಳ ನಿಯಂತ್ರಣ,
- ಪೋಷಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಣೆ, ಪೋಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಲವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಮೂಲಕ ಪಡೆಯಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ನೋವು ಬಿಂದುಗಳ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡ ಹೇರುತ್ತಾರೆ.
- ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು.
ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು
- ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ವಿಧಾನ
ಮಗುವು ತನ್ನ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸುವ ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ಬಲವರ್ಧನೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಇದು ಸೃಷ್ಟಿಯಾಗಿದೆ. ನೋಡಿ →
- ಸ್ವಾಗತ ನೋವಿನ ಅಂಕಗಳು
ವಯಸ್ಕರು ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ನೋಯುತ್ತಿರುವ ಬಿಂದುಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಅವರು ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಕೋಲು ಪದಗಳಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಇರಿ, ಮತ್ತು ಮಗು ಸರಿಯಾದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸೆಳೆತವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ಪೋಷಕರು, ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
- ಶೂನ್ಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ
ಪಾಲಕರು ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸದೆ, ಮಗುವಿನ ಸಮಸ್ಯೆಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಗು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಗಮನ ಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಧಿಕ್ಕಾರದ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ನೀವು ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತೀರಿ. ಮಗುವು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಯಾವುದೇ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸದಿದ್ದಾಗ, ಅವನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ತನ್ನ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ. ನೋಡಿ →
- ನಿರೋಧನ
ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವ್ಯವಹಾರದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು, ಮಗುವನ್ನು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಅಥವಾ ಮಗುವಿನಿಂದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು. ನೋಡಿ →
ಮಗುವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಕರೆನ್ ಪ್ರಿಯರ್ ಅವರು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಅನಗತ್ಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
- ವಿಧಾನ 2. ಶಿಕ್ಷೆ
- ವಿಧಾನ 3. ಮರೆಯಾಗುತ್ತಿರುವ
- ವಿಧಾನ 4: ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗದ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ
- ವಿಧಾನ 5. ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ವರ್ತನೆ
- ವಿಧಾನ 6. ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ ರಚನೆ
- ವಿಧಾನ 7. ಪ್ರೇರಣೆಯ ಬದಲಾವಣೆ
- ನಿರೋಧನ
- ವಿಧಾನ: ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗದ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು
- ವಿಧಾನ: ಗುಮ್ಮ
- ಮಗುವಿನ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವ
- ವಿಧಾನ: ಶಿಕ್ಷೆ
- ವಿಧಾನ: ಒಂದು-ಎರಡು-ಮೂರು
- ವಿಧಾನ: ಸಿಗ್ನಲ್ ವರ್ತನೆ
- ವಿಧಾನ: ಪ್ರೇರಣೆಯ ಬದಲಾವಣೆ
- ವಿಧಾನ: ಸಮಯ ಮೀರಿದೆ
- ವಿಧಾನ: ಮಂಕಾಗುವಿಕೆ
- ಸಂವಾದ ವಿಧಾನ (ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ)
- ವಿಧಾನ: ಧನಾತ್ಮಕ ಬಲವರ್ಧನೆ
- ವಿಧಾನ: ತರಬೇತಿ
- ಉತ್ತಮ ನಡವಳಿಕೆಯ ಶಾಲೆ
- ವಿಧಾನ: ತಪ್ಪುಗಳಿಂದ ಕಲಿಯುವುದು
- ವಿಧಾನ: ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಸ್ಪಷ್ಟ ಅವಶ್ಯಕತೆ
- ವಿಧಾನ: ಮುರಿದ ದಾಖಲೆ
- ವಿಧಾನ: ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆ, ನಿಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿ
ಫ್ರಾಸ್ಟ್, ವಾಕ್, ಫ್ರೀಜ್. ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅವಳು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ, ಮತ್ತು ಅವಳು ದಣಿದ ಮತ್ತು ತಣ್ಣಗಾಗಿದ್ದಾಳೆ, ಆದರೆ ಅವಳು ಇನ್ನೂ ಇದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡಿಲ್ಲ. ನಾನು "ನೆಲದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು". ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಹಿಡಿದು ಮನೆಯ ಕಡೆಗೆ ಸುಮಾರು 20 ಮೀಟರ್ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುತ್ತೇನೆ, ಅವಳು ಆಟದಿಂದ, ಅವಳ ಗೆಳತಿಯರಿಂದ ವಿಚಲಿತಳಾಗಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳು ತುರ್ತಾಗಿ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾಳೆ. ತದನಂತರ ಅವನು ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಅಂದರೆ, ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಕ್ಕಳು ಪಾಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಹಾನಿಕಾರಕ, ಕೆಟ್ಟ, ಮೂರ್ಖರು ... ಅವರು ಮಕ್ಕಳಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.