ಸೈಕಾಲಜಿ

ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗು ಎರಡನೇ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಅಥವಾ ಸ್ಟೀವ್ ಜಾಬ್ಸ್ ಆಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಅಥವಾ ಇತರ ಗ್ರಹಗಳಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿನ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?

ನಾವು ಯಾರನ್ನು ಮೇಧಾವಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮೊದಲು ನಿರ್ಧರಿಸೋಣ. ಇದು ಮಾನವಕುಲದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಆವಿಷ್ಕಾರದ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಆರ್ಥರ್ ಸ್ಕೋಪೆನ್‌ಹೌರ್ ಬರೆದಂತೆ: "ಪ್ರತಿಭೆಯು ಯಾರೂ ಹೊಡೆಯಲಾಗದ ಗುರಿಯನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿಭೆ ಯಾರೂ ನೋಡದ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತದೆ." ಮತ್ತು ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸುವುದು?

ಪ್ರತಿಭೆಯ ಸ್ವರೂಪವು ಇನ್ನೂ ನಿಗೂಢವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸುವುದು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಯಾರೂ ಇನ್ನೂ ಪಾಕವಿಧಾನವನ್ನು ತಂದಿಲ್ಲ. ಮೂಲತಃ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಬಹುತೇಕ ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ವಿವಿಧ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಿ, ಉತ್ತಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನೂರಾರು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆಯೇ? ಖಂಡಿತ ಇಲ್ಲ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರತಿಭಾವಂತರು ಆದರ್ಶ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಬೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾಕು. ಯಾರೂ ಅವರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿಲ್ಲ, ಬರಡಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಜೀವನದ ಪ್ರತಿಕೂಲಗಳಿಂದ ಅವರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲಿಲ್ಲ.

ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ “ಜಿಯಾಗ್ರಫಿ ಆಫ್ ಜೀನಿಯಸ್. ಶ್ರೇಷ್ಠ ವಿಚಾರಗಳು ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಹುಟ್ಟುತ್ತವೆ” ಪತ್ರಕರ್ತ ಎರಿಕ್ ವೀನರ್ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಮಹಾನ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಯುಗಗಳನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ, ಗೊಂದಲ ಮತ್ತು ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಪ್ರತಿಭೆಗಳಿಗೆ ಒಲವು ಎಂದು ಅವನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಸತ್ಯಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ.

ಪ್ರತಿಭೆಗೆ ವಿಶೇಷತೆ ಇಲ್ಲ

ಕಿರಿದಾದ ಗಡಿಗಳು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗುತ್ತವೆ. ಈ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು, ಎರಿಕ್ ವೀನರ್ ಪ್ರಾಚೀನ ಅಥೆನ್ಸ್ ಅನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಗ್ರಹದ ಮೊದಲ ಪ್ರತಿಭೆಯ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿತ್ತು: “ಪ್ರಾಚೀನ ಅಥೆನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವೃತ್ತಿಪರ ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು, ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು ಅಥವಾ ಪುರೋಹಿತರು ಇರಲಿಲ್ಲ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಬಹುದು. ಸೈನಿಕರು ಕವನ ಬರೆದರು. ಕವಿಗಳು ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಹೋದರು. ಹೌದು, ವೃತ್ತಿಪರತೆಯ ಕೊರತೆ ಇತ್ತು. ಆದರೆ ಗ್ರೀಕರಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಹವ್ಯಾಸಿ ವಿಧಾನವು ಫಲ ನೀಡಿತು. ಅವರು ವಿಶೇಷತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಶಯ ಹೊಂದಿದ್ದರು: ಸರಳತೆಯ ಪ್ರತಿಭೆ ಜಯಗಳಿಸಿತು.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧಕ, ಬರಹಗಾರ, ಸಂಗೀತಗಾರ, ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಶಿಲ್ಪಿಯಾಗಿದ್ದ ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿನ್ಸಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಇಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರತಿಭೆಗೆ ಮೌನ ಬೇಕಿಲ್ಲ

ದೊಡ್ಡ ಮನಸ್ಸು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕಚೇರಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೌನದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅವನೊಂದಿಗೆ ಏನೂ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡಬಾರದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಕೊಲಂಬಿಯಾ ಮತ್ತು ವರ್ಜೀನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಸಂಶೋಧಕರು ಕಡಿಮೆ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಶಬ್ದ-70 ಡೆಸಿಬಲ್‌ಗಳವರೆಗೆ-ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಹೊರಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮಗೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪರಿಹಾರ ಬೇಕಾದರೆ, ಕಾಫಿ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಪಾರ್ಕ್ ಬೆಂಚ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಟಿವಿ ಆನ್ ಮಾಡಿ.

ಮೇಧಾವಿಗಳು ಬಹಳ ಸಮೃದ್ಧರು

ಅವರು ಅಕ್ಷರಶಃ ಆಲೋಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿಮ್ಮುತ್ತಾರೆ - ಆದರೆ ಅವೆಲ್ಲವೂ ಅದೃಷ್ಟವಲ್ಲ. ಒಂದು ಆವಿಷ್ಕಾರವು ಹಲವಾರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನುಪಯುಕ್ತ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಅಥವಾ ತಪ್ಪಾದ ಊಹೆಗಳಿಂದ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರತಿಭಾವಂತರು ತಪ್ಪುಗಳಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ದಣಿವರಿಯಿಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಆವಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಹೊಸ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಹಿಂಜರಿಯದಿರಿ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಪ್ರಮಾಣಕ್ಕೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಥಾಮಸ್ ಎಡಿಸನ್ ಅವರ ಆವಿಷ್ಕಾರ - ಪ್ರಕಾಶಮಾನ ದೀಪ - 14 ವರ್ಷಗಳ ವಿಫಲ ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ವೈಫಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ನಿರಾಶೆಗಳಿಂದ ಮುಂಚಿತವಾಗಿತ್ತು.

ನಡೆಯುವಾಗ ಅದ್ಭುತವಾದ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತವೆ

ಫ್ರೆಡ್ರಿಕ್ ನೀತ್ಸೆ ನಗರದ ಹೊರವಲಯದಲ್ಲಿ ಮನೆಯೊಂದನ್ನು ಬಾಡಿಗೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು - ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಅವರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಡೆಯಲು. "ನಡೆಯುತ್ತಿರುವಾಗ ಎಲ್ಲಾ ದೊಡ್ಡ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ" ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸಿದರು. ಜೀನ್-ಜಾಕ್ವೆಸ್ ರೂಸೋ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆದರು. ಇಮ್ಯಾನುಯೆಲ್ ಕಾಂಟ್ ಸಹ ನಡೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು.

ಸ್ಟ್ಯಾನ್‌ಫೋರ್ಡ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾದ ಮರಿಲೀ ಒಪ್ಪೆಝೋ ಮತ್ತು ಡೇನಿಯಲ್ ಶ್ವಾರ್ಟ್ಜ್ ಅವರು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು: ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳ ಜನರು ವಿಭಿನ್ನ ಚಿಂತನೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿದರು, ಅಂದರೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಆದರೆ ಒಂದು ಗುಂಪು ನಡೆಯುವಾಗ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಿದರೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಗುಂಪು ಕುಳಿತುಕೊಂಡೇ ಮಾಡಿತು.

ಅಂತಹ ಚಿಂತನೆಯು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಮತ್ತು ಉಚಿತವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ವಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ಅದು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಬದಲಾಯಿತು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪಾಯಿಂಟ್ ದೃಶ್ಯಾವಳಿಗಳ ಬದಲಾವಣೆಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಚಲನೆಯ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ. ನೀವು ಟ್ರೆಡ್ ಮಿಲ್ ಮೇಲೆ ಸಹ ನಡೆಯಬಹುದು. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು 5 ರಿಂದ 16 ನಿಮಿಷಗಳವರೆಗೆ ಸಾಕು.

ಪ್ರತಿಭೆಯು ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ

"ಅವಶ್ಯಕತೆಯು ಆವಿಷ್ಕಾರದ ತಾಯಿ" ಎಂಬ ಮಾತಿದೆ, ಆದರೆ ಎರಿಕ್ ವೀನರ್ ಅದನ್ನು ಸವಾಲು ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರತಿಭಾವಂತನು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಬೇಕು, ಎಲ್ಲದರ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು, ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ ಹೇಳಲು ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ: "ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಅದ್ಭುತ ಆವಿಷ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ."

ಸ್ಟೀಫನ್ ಹಾಕಿಂಗ್ ಮಾರಣಾಂತಿಕ ಕಾಯಿಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಿದರು. ರೇ ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ದೃಷ್ಟಿ ಕಳೆದುಕೊಂಡರು, ಆದರೆ ಇದು ಅವರನ್ನು ಶ್ರೇಷ್ಠ ಜಾಝ್ ಸಂಗೀತಗಾರನಾಗುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲಿಲ್ಲ. ಸ್ಟೀವ್ ಜಾಬ್ಸ್ ಕೇವಲ ಒಂದು ವಾರ ವಯಸ್ಸಿನವನಾಗಿದ್ದಾಗ ಪೋಷಕರು ಅವನನ್ನು ತೊರೆದರು. ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು ಪ್ರತಿಭೆಗಳು ಬಡತನದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು - ಮತ್ತು ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕಲಾಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲಿಲ್ಲ.

ಅನೇಕ ಮೇಧಾವಿಗಳು ಶರಣರು

ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್, ಜೋಹಾನ್ಸ್ ಕೆಪ್ಲರ್ ಮತ್ತು ಎರ್ವಿನ್ ಶ್ರೋಡಿಂಗರ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ? ಅವರೆಲ್ಲರೂ ವಿವಿಧ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದಾಗಿ ತಮ್ಮ ದೇಶಗಳನ್ನು ತೊರೆದು ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಯಿತು. ಮನ್ನಣೆಯನ್ನು ಗೆಲ್ಲುವ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಅವರ ಹಕ್ಕನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯವು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿಭೆಗಳು ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ

ಅವರು ತಮ್ಮ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. “ಅಪಾಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರತಿಭೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದವು. ಒಬ್ಬ ಪ್ರತಿಭೆ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳ ಅಪಹಾಸ್ಯವನ್ನು ಗಳಿಸುವ ಅಪಾಯವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅಥವಾ ಇನ್ನೂ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ, ”ಎಂದು ಎರಿಕ್ ವೀನರ್ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಹೊವಾರ್ಡ್ ಹ್ಯೂಸ್ ಪದೇ ಪದೇ ತನ್ನ ಜೀವವನ್ನು ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ಸಿಲುಕಿಸಿ ಅಪಘಾತಗಳಿಗೆ ಸಿಲುಕಿದನು, ಆದರೆ ವಿಮಾನವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದನು. ಮೇರಿ ಸ್ಕೋಡೊವ್ಸ್ಕಾ-ಕ್ಯೂರಿ ತನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಮಟ್ಟದ ವಿಕಿರಣದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದಳು - ಮತ್ತು ಅವಳು ಏನಾಗುತ್ತಿದ್ದಾಳೆಂದು ಅವಳು ತಿಳಿದಿದ್ದಳು.

ವೈಫಲ್ಯ, ಅಸಮ್ಮತಿ, ಅಪಹಾಸ್ಯ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಭಯವನ್ನು ಜಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಒಬ್ಬ ಅದ್ಭುತ ಆವಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ಪ್ರತ್ಯುತ್ತರ ನೀಡಿ