ಈ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಏಕೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು? ಅಯ್ಯೋ, ಹಿಂಸಾಚಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ಸರಿಯಾದ ಸಮಯವಿಲ್ಲ "ಹೇಗಾದರೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ" ಎಂದು ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಎಕಟೆರಿನಾ ಸಿಗಿಟೋವಾ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ "ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸುವುದು ..." ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಸರಿಯಾದ ಸಂದರ್ಭಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯದಿರುವುದು ಉತ್ತಮವಾದಾಗ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ಕಿರುಕುಳವನ್ನು ಎದುರಿಸುವ ಅಪಾಯವು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರಿಗೆ ಹೊಡೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಿಂತ 4 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು. ಮಧ್ಯಮ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ (4-5 ವರ್ಷಗಳು) ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ.
"ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮನ್ನು ನಿಂದನೆಯಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ಅನೇಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ತಪ್ಪುಗ್ರಹಿಕೆ, ದೈಹಿಕ ದೌರ್ಬಲ್ಯ, ಅಹಂಕಾರದ ಅಪಕ್ವತೆ ಮತ್ತು ಅವಲಂಬಿತ ಸ್ಥಾನದಿಂದಾಗಿ" ಎಂದು ಸೈಕೋಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಎಕಟೆರಿನಾ ಸಿಗಿಟೋವಾ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. "ನಾವು ವಯಸ್ಸಾದವರು ಮತ್ತು ಬಲಶಾಲಿಗಳು, ಮತ್ತು ನಾವು ಅವರಿಗೆ XNUMX% ರಕ್ಷಣೆ ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೂ, ನಾವು ಅವರ ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು."
ನೀವು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಎಕಟೆರಿನಾ ಸಿಗಿಟೋವಾ ಅವರು ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕೆಂದು ವಿವರವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪೋಷಕರು ಮೊದಲು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಆಘಾತಕಾರಿ ಅಥವಾ ಋಣಾತ್ಮಕ ಅನುಭವದ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ತಿಳಿದಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಕ್ಷಣವೇ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಎಸೆಯಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಉಳಿಯಿರಿ. ಅವರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ.
ಯಾವಾಗ ಮಾತನಾಡಬೇಕು?
ಕನಿಷ್ಠ ವಯಸ್ಸು 2 ವರ್ಷದಿಂದ, ಅಂದರೆ, ಮಗು "ಸ್ನೇಹಿತ ಮತ್ತು ವೈರಿ" ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ. ಸೂಕ್ತ ವಯಸ್ಸು 6-12 ವರ್ಷಗಳು. uXNUMXbuXNUMXbsafety (ಮತ್ತು ಈ ಪದವನ್ನು ಬಳಸಿ) ಕಲ್ಪನೆಯ ಸುತ್ತ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು "ದುರುಪಯೋಗದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀಡಬೇಡಿ." ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಹೆದರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಎಚ್ಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನೀವೇ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಕೆಲವು ಸನ್ನಿವೇಶದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಶಾಂತ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ (ವಿನಾಯಿತಿಗಳು ಚಲನಚಿತ್ರದಿಂದ ಅಥವಾ ಜೀವನದಿಂದ ದೃಶ್ಯಗಳು, ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಗುವನ್ನು ಬಹಳಷ್ಟು ತಗ್ಗಿಸುತ್ತದೆ).
ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಅನುಕೂಲಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳು:
- ಮಗುವನ್ನು ಸ್ನಾನ ಮಾಡುವುದು;
- ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯರಿಂದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ದಿನ ಅಥವಾ ವ್ಯಾಕ್ಸಿನೇಷನ್ ನಂತರ;
- ಮಲಗಲು ಹಾಕುವುದು;
- ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವೆ ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಸಮಯವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡರು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂಜೆ ಕುಟುಂಬ ಕೂಟಗಳು, ನಾಯಿಯನ್ನು ವಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು, ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವುದು ಮತ್ತು ಹೋಗುವುದು).
ಏನು ಹೇಳಬೇಕು?
ಮಗುವಿಗೆ ಅವನ ದೇಹದಲ್ಲಿ ನಿಕಟ ಸ್ಥಳಗಳಿವೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ, ಅವರು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ - ನೀವು ದೇಹದ ಉಳಿದ ಭಾಗವನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವಂತೆ: ಕಣ್ಣುಗಳು, ಕಿವಿಗಳು, ತೋಳುಗಳು, ಕಾಲುಗಳು. ಸೌಮ್ಯೋಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸದಿರುವುದು ಉತ್ತಮ, ಆದರೆ ಜನನಾಂಗಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಹೆಸರುಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುವುದು. ಮಗು ಘಟನೆಯನ್ನು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ವರದಿ ಮಾಡಿದರೆ ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಇದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವರ ದೇಹದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಿರುದ್ಧ ಲಿಂಗದ ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಕಲಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ - ಏಕೆಂದರೆ ದುರುಪಯೋಗ ಮಾಡುವವರು ಯಾವುದೇ ಲಿಂಗದವರಾಗಿರಬಹುದು. ಆರೋಗ್ಯ, ಸುರಕ್ಷತೆ ಅಥವಾ ಶುಚಿತ್ವದ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ ಮಾತ್ರ ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವರ ಖಾಸಗಿ ಭಾಗಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಸ್ನಾನ ಮಾಡುವುದು, ವೈದ್ಯರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದು, ಸನ್‌ಬ್ಲಾಕ್ ಹಾಕುವುದು.
ಇದು ಇತರ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ: ಪೋಷಕರು, ಸಂಬಂಧಿಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ದಾದಿ, ವೈದ್ಯರು, ಪುರುಷರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು. 37% ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ದುರುಪಯೋಗ ಮಾಡುವವರು ಮಗುವಿನ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ.
ಆದರೆ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಶುಚಿತ್ವದ ವಿಷಯದಲ್ಲೂ ಸಹ, ಮಗುವಿಗೆ ಅಹಿತಕರ ಅಥವಾ ನೋಯಿಸಿದರೆ, ಮಗುವಿಗೆ "ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ" ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಹೇಳುವ ಹಕ್ಕು ಇದೆ. ಅಸುರಕ್ಷಿತ ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಯಾರೂ ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು. ಮತ್ತು ಯಾರಾದರೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕೇಳಿದರೆ, ನೀವು "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
- ಮಗುವಿನ ಕೈಗಳನ್ನು ಶಾರ್ಟ್ಸ್ ಅಥವಾ ಬಟ್ಟೆಯ ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿ;
- ಮಗುವಿನ ಜನನಾಂಗಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ;
- ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜನನಾಂಗಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳುವುದು;
- ಮಗುವಿನಿಂದ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಒಳ ಉಡುಪು;
- ಬಟ್ಟೆ ಇಲ್ಲದ ಮಗುವನ್ನು ಛಾಯಾಚಿತ್ರ ಮಾಡಿ ಅಥವಾ ಚಿತ್ರೀಕರಿಸಿ.
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಆನಂದವು (ಹಸ್ತಮೈಥುನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ) ಸ್ವತಃ ತಪ್ಪು ಅಥವಾ ನಾಚಿಕೆಗೇಡು ಎಂಬ ಅನಿಸಿಕೆ ನೀಡದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಬೇರೊಬ್ಬರು ಅವುಗಳನ್ನು ಲೈಂಗಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಬಳಸಿದಾಗ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ.
ಮಗುವಿನ ದೇಹವು ಅವನ ದೇಹವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಬೇರೆಯವರದ್ದಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ಅಥವಾ ಸಂಬಂಧಿಕರನ್ನು ಚುಂಬಿಸಲು ಅಥವಾ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಒತ್ತಾಯಿಸಬಾರದು.
"ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಹೇಗೆ?
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಸರಳ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ನೀವು ಕಲಿಸಬಹುದು:
- "ನಾನು ಹಾಗೆ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ";
- "ನಾನು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ";
- "ನನಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ, ನಿಲ್ಲಿಸು";
- "ನನ್ನಿಂದ ದೂರ ಹೋಗು, ನನ್ನನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡು."
ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮೌಖಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಹ ನೀವು ಕಲಿಸಬಹುದು: ನಿಮ್ಮ ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ, ದೂರ ಸರಿಯಿರಿ ಅಥವಾ ಓಡಿಹೋಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಡಿ.
ವಿಶಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ಕುರಿತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತೊಂದು ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ: ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಯಾರಾದರೂ ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ನಾಯಿ ಇದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ ನೀವು ಏನು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ?
ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಯವಿರುವ ಯಾರಾದರೂ ಬಟ್ಟೆ ಬಿಚ್ಚಲು ಕೇಳಿದರೆ ಅದು ರಹಸ್ಯ ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ನೀವು ಮಾಡಲು ಬಯಸದ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಹಣವನ್ನು ನೀಡಿದರೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತೀರಿ?
ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ಕಂಡರೂ ಅವನು ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಅನಾನುಕೂಲತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರೆ, ಅವನು ದೂರ ಹೋಗಬಹುದು ಅಥವಾ ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಬಿಡಬಹುದು ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸಭ್ಯತೆಗಿಂತ ಸುರಕ್ಷತೆ ಮುಖ್ಯ.
ಮಾದರಿ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು
ಮಗುವಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವ ಸಂವಹನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕೆಲವು ವಿಶಿಷ್ಟ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.
- ನಿಮ್ಮ ದೇಹಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಭದ್ರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಜನರ ದೇಹದ ಕೆಲವು ಭಾಗಗಳು ನಿಕಟವಾಗಿವೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ನಾವು ಶಾರ್ಟ್ಸ್ (ಮತ್ತು ಸ್ತನಬಂಧ) ದಿಂದ ಮುಚ್ಚುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ಅವರನ್ನೂ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಅವರನ್ನು ಹಾಗೆ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಬಹಳ ವಿರಳವಾಗಿ ಯಾರಾದರೂ ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವಯಸ್ಕರು ಮಾತ್ರ ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬಹುದು.
- ವಯಸ್ಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವಾಗ ಅಥವಾ ಅವರ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವಾಗ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳ ಖಾಸಗಿ ಅಂಗಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆಗ ಅದು ಸುರಕ್ಷಿತ ಸ್ಪರ್ಶ. ಮಕ್ಕಳ ನಿಕಟ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂದು ಕೆಲವು ವಯಸ್ಕರು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದರೆ, ಅವನನ್ನು ನಂಬಬೇಡಿ, ಇದು ನಿಜವಲ್ಲ.
- ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ವಿಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವರು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಬಹುದು. ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವವರೂ ಸಹ. ಅವರು ದೇಹದ ನಿಮ್ಮ ನಿಕಟ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು, ಅದು ನಿಮಗೆ ಮುಜುಗರ, ದುಃಖ, ಅಹಿತಕರ ಅಥವಾ ಅನಾನುಕೂಲತೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಅಂತಹ ಸ್ಪರ್ಶಗಳು ಸುರಕ್ಷಿತವಲ್ಲ. ಅಂತಹ ವಯಸ್ಕರ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ಅಸ್ವಸ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
- ವಿಚಿತ್ರ ವಯಸ್ಕರು ಇದು ಆಟ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಬಹುದು ಅಥವಾ ನೀವು ಅಂತಹ ಸ್ಪರ್ಶಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ. ಇದು ಸತ್ಯವಲ್ಲ.
- ಈ ಜನರು ನಿಮಗೆ ಏನೇ ಹೇಳಿದರೂ ಅಪರಿಚಿತರನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಇತರ ಜನರ ಕಾರುಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬೇಡಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆಟಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ನಾಯಿಯನ್ನು ನೋಡಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು ಅಥವಾ ಯಾರಾದರೂ ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮೊದಲು ನನಗೆ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುವ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ.
- ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರೇ ಇದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಇತರ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಹೇಳಬೇಡಿ.
- ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತೋರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಈ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನಂಬಿರಿ ಮತ್ತು ಅಹಿತಕರ ಜನರಿಂದ ದೂರವಿರಿ.
- ನಾನು ಅಥವಾ ತಂದೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಹೇಳಬಹುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ? ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ನಂತರ ನೀವು ನಂಬುವ ಮತ್ತು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಭೇಟಿಯಾಗುವವರೆಗೆ ನೀವು ಇತರ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಹೇಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬೇಕು.
- ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವ ವಿಚಿತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಿ ನೀವು ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಬಾರದು ಎಂದು ಹೇಳಿದರೂ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಥವಾ ಅವನು ನಿಮಗೆ ಏನಾದರೂ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಇದು ನಿಜವಲ್ಲ. ಅವನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮೋಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಕೆಟ್ಟ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀವು ನೋಡಿದ್ದು ನಿಮ್ಮ ತಪ್ಪು ಅಲ್ಲ ಮತ್ತು ನೀವು ಅಂತಹ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಇಡಬಾರದು.
ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಪ್ರಾಪಂಚಿಕವಾಗಿರಬೇಕು. ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ರಸ್ತೆ ದಾಟಲು ಕಲಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಬಹುಶಃ ಹಲವು ಬಾರಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಮಗು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಹ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಈ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಬಹುದು.
ಆದರೆ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ಬಹಳವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವಿದೆ: ಇದು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು, ಪೋಷಕರು ಲಭ್ಯತೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ತೋಳಿನ ಉದ್ದದಲ್ಲಿರಿ - ಮತ್ತು ಇದು ಅವರ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಮುಖ್ಯ ಭರವಸೆಯಾಗಿದೆ.
ಎಕಟೆರಿನಾ ಸಿಗಿಟೋವಾ ಅವರ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಿ "ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸುವುದು: ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸರಿಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ" (ಅಲ್ಪಿನಾ ಪ್ರಕಾಶಕರು, 2020).