ಲೂರಿಯಾ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ರೊಮಾನೋವಿಚ್ (ಜುಲೈ 16, 1902, ಕಜನ್ - ಆಗಸ್ಟ್ 14, 1977) - ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸೋವಿಯತ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ರಷ್ಯಾದ ನ್ಯೂರೋಸೈಕಾಲಜಿ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ, ಎಲ್ಎಸ್ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.
ಪ್ರೊಫೆಸರ್ (1944), ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಜ್ಞಾನದ ವೈದ್ಯರು (1937), ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ವೈದ್ಯರು (1943), ಆರ್ಎಸ್ಎಫ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನ ಪೂರ್ಣ ಸದಸ್ಯ (1947), ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನ ಪೂರ್ಣ ಸದಸ್ಯ (1967), ಅವರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ವ್ಯಾಪಕ ಮನ್ನಣೆಯನ್ನು ಪಡೆದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ದೇಶೀಯ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸೇರಿದೆ. ಕಜಾನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ (1921) ಮತ್ತು 1 ನೇ ಮಾಸ್ಕೋ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ (1937) ಪದವಿ ಪಡೆದರು. 1921-1934 ರಲ್ಲಿ. - ಕಜಾನ್, ಮಾಸ್ಕೋ, ಖಾರ್ಕೊವ್ನಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ. 1934 ರಿಂದ ಅವರು ಮಾಸ್ಕೋದ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. 1945 ರಿಂದ - ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ. ನ್ಯೂರೋ- ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಥೋಸೈಕಾಲಜಿ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ, ಸೈಕಾಲಜಿ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ, ಲೋಮೊನೊಸೊವ್ ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಎಂವಿ ಲೋಮೊನೊಸೊವ್ (1966-1977). 50 ವರ್ಷಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ಎಆರ್ ಲೂರಿಯಾ ಅವರು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಾದ ಸೈಕೋಲಿಂಗ್ವಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ಸೈಕೋಫಿಸಿಯಾಲಜಿ, ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಎಥ್ನೋಸೈಕಾಲಜಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ.
ಲೂರಿಯಾ ಆರ್ಎಸ್ಎಫ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಎಪಿಎನ್‌ನ ವರದಿಗಳ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಸಂಪಾದಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ಯುಎಸ್‌ಎಸ್‌ಆರ್‌ನಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧಾನಂತರದ ಚಿಂತನೆಯ ಹಲವಾರು ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನವೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ (ಮಾಸ್ಕೋ ಲಾಜಿಕ್ ಸರ್ಕಲ್) ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಾಗಿರುವ ಪ್ರಕಟಣೆಯಾಗಿದೆ. ತಮ್ಮ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
ಎಲ್ಎಸ್ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿಯ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ಅವರು ಮನಸ್ಸಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು, ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು. ಈ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಅವರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ರಚನೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು, ಅವುಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಟಿ, ಅವುಗಳ ರಚನೆಯ ಜೀವಿತಾವಧಿಯ ಸ್ವರೂಪ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಒತ್ತು ನೀಡಿದರು. ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅನುವಂಶಿಕತೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಿದರು. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಅವಳಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಅವಳಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ರಚನೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಆನುವಂಶಿಕ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸುವ ಮೂಲಕ ಅವರು ಅದರಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ದೈಹಿಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತಳೀಯವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ದೃಶ್ಯ ಸ್ಮರಣೆ) - ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ. ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ರಚನೆಗೆ (ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಚಿಂತನೆ, ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ), ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಅಸಹಜ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಕುಂಠಿತ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಮಗ್ರ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಶಾರೀರಿಕ ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಅವರ ವರ್ಗೀಕರಣಕ್ಕೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ, ಇದು ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಅವರು ಹೊಸ ದಿಕ್ಕನ್ನು ರಚಿಸಿದರು - ನ್ಯೂರೋಸೈಕಾಲಜಿ, ಇದು ಈಗ ಮಾನಸಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಶೇಷ ಶಾಖೆಯಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮನ್ನಣೆಯನ್ನು ಪಡೆದಿದೆ. ನ್ಯೂರೋಸೈಕಾಲಜಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಾರಂಭವು ಸ್ಥಳೀಯ ಮಿದುಳಿನ ಗಾಯಗಳ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನದಿಂದ ಹಾಕಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಗಾಯದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ. ಅವರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸ್ಥಳೀಕರಣದ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು, ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಳೀಕರಣದ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿದರು, ಅಫಾಸಿಕ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ರಚಿಸಿದರು (ಅಫಾಸಿಯಾ ನೋಡಿ) ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ಅಪರಿಚಿತ ಭಾಷಣ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ರೂಪಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರು, ಮುಂಭಾಗದ ಹಾಲೆಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಮೆದುಳು, ಮೆಮೊರಿಯ ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು.
ಲೂರಿಯಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರತಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಅವರು ಯುಎಸ್ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್, ಅಮೇರಿಕನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ ಮತ್ತು ಆರ್ಟ್ಸ್, ಅಮೇರಿಕನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿ, ಜೊತೆಗೆ ಹಲವಾರು ವಿದೇಶಿ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಾಜಗಳ (ಬ್ರಿಟಿಷ್, ಫ್ರೆಂಚ್, ಫ್ರೆಂಚ್) ಗೌರವ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದರು. , ಸ್ವಿಸ್, ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ). ಅವರು ಹಲವಾರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ಗೌರವ ವೈದ್ಯರಾಗಿದ್ದರು: ಲೀಸೆಸ್ಟರ್ (ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್), ಲುಬ್ಲಿನ್ (ಪೋಲೆಂಡ್), ಬ್ರಸೆಲ್ಸ್ (ಬೆಲ್ಜಿಯಂ), ಟ್ಯಾಂಪೇರ್ (ಫಿನ್ಲ್ಯಾಂಡ್) ಮತ್ತು ಇತರರು. ಅವರ ಅನೇಕ ಕೃತಿಗಳನ್ನು US ಡಾಲರ್‌ಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು
- ಲೂರಿಯಾ ಎಆರ್ ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತು ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ. - ಎಂ., 1927.
- ಲೂರಿಯಾ ಎಆರ್ ವರ್ತನೆಯ ಇತಿಹಾಸದ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಣ: ಮಂಕಿ. ಆದಿಮ. ಮಗು. - ಎಂ., 1930 (ಎಲ್ಎಸ್ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಹ-ಲೇಖಕರು).
- ಲೂರಿಯಾ ಎಆರ್ ಮೆದುಳಿನ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಅಫೇಸಿಯಾದ ಸಿದ್ಧಾಂತ. - ಎಂ., 1940.
- ಲೂರಿಯಾ ಎಆರ್ ಆಘಾತಕಾರಿ ಅಫೇಸಿಯಾ. - ಎಂ., 1947.
- ಲೂರಿಯಾ ಎಆರ್ ಯುದ್ಧದ ಗಾಯದ ನಂತರ ಕಾರ್ಯಗಳ ಚೇತರಿಕೆ. - ಎಂ., 1948.
- ಲೂರಿಯಾ ಎಆರ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯ ಮಗು. - ಎಂ., 1960.
- ಲೂರಿಯಾ ಎಆರ್ ಮುಂಭಾಗದ ಹಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣ. - ಎಂ., 1966.
- ಲೂರಿಯಾ ಎಆರ್ ಮೆದುಳು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು. - ಎಂ., 1963, ಸಂಪುಟ.1; ಎಂ., 1970. ಸಂಪುಟ.2.
- ಲೂರಿಯಾ ಎಆರ್ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಮೆದುಳಿನ ಗಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ದುರ್ಬಲತೆ. - ಎಂ., 1962, 2 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. 1969
- ಲೂರಿಯಾ ಎಆರ್ ಸೈಕಾಲಜಿ ಒಂದು ಐತಿಹಾಸಿಕ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ. - 1971.
- ಲೂರಿಯಾ ಎಆರ್ ನ್ಯೂರೋಸೈಕಾಲಜಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು. - ಎಂ., 1973.
- ಲೂರಿಯಾ ಎಆರ್ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ. - ಎಂ., 1974.
- ಲೂರಿಯಾ ಎಆರ್ ಮೆಮೊರಿಯ ನ್ಯೂರೋಸೈಕಾಲಜಿ. - ಎಂ., 1974. ಸಂಪುಟ.1; ಎಂ., 1976. ಸಂಪುಟ.2.
- ಲೂರಿಯಾ ಎಆರ್ ನರ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. - ಎಂ., 1976.
- ಲೂರಿಯಾ ಎಆರ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞೆ (ಅದೇ) - ಎಂ., 1979.
- ಲೂರಿಯಾ ಎಆರ್ ಉತ್ತಮ ನೆನಪುಗಳ ಪುಟ್ಟ ಪುಸ್ತಕ.