ಗಾರ್ಡನ್ ನ್ಯೂಫೆಲ್ಡ್: "ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಲಗತ್ತಿಸಬೇಕು"

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ: ಇಂದು ಪೋಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದೇ?

ಗಾರ್ಡನ್ ನ್ಯೂಫೆಲ್ಡ್, ಕೆನಡಾದ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ವಾಚ್ ಔಟ್ ಫಾರ್ ಯುವರ್ ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ ಲೇಖಕ: ಇರಬಹುದು. ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ಕೇವಲ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಇಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಕಳೆದ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ನಾಶದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಕಾರ ಯಾವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು?

ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಕೊರತೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕರಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಕು. ಅಥವಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವೂ ಸಹ.

ಪಾಯಿಂಟ್, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಇಂದಿನ ಶಾಲೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇದು ಇಲ್ಲದೆ, ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು "ಲೋಡ್" ಮಾಡುವುದು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ, ಅದು ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಹೀರಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ಸುಮಾರು 100-150 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಶಾಲೆಯು ಮಗುವಿನ ಪ್ರೀತಿಯ ವಲಯಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದು ಅವನ ಜೀವನದ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿಯೇ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ಓದುವ ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಕಲಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು.

ಇಂದು ಶಾಲೆಯು ಬಾಂಧವ್ಯಗಳ ವಲಯದಿಂದ ಹೊರಬಿದ್ದಿದೆ. ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರತಿ ವಿಷಯವು ತನ್ನದೇ ಆದದ್ದನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ. ಯಾವುದೇ ಕಾರಣಕ್ಕೂ ಪಾಲಕರು ಶಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಥೆಗಳು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮಾದರಿಯು ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿತು.

ಆದರೂ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ವಾಸ್ಥ್ಯದ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಕುಟುಂಬದ ಮೇಲಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಮೇಲೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿತರಾಗುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂಬ ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಯಾಗಿದೆ ...

"ವ್ಯಸನ" ಎಂಬ ಪದವು ಅನೇಕ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ. ಆದರೆ ನಾನು ಸರಳ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಾಂಧವ್ಯ ಬೇಕು. ಅವನ ಮಾನಸಿಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಯಶಸ್ಸಿನ ಭರವಸೆ ಅದರಲ್ಲಿದೆ.

ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಶಿಸ್ತುಗಿಂತ ಬಾಂಧವ್ಯವು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಮಗು ತನ್ನ ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಗೌರವಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಬಲವಂತಪಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಅವನು ಭಾವಿಸಿದರೆ ಅವನು ಅದನ್ನು ತಾನೇ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು ಅತ್ಯುನ್ನತವಾಗಿ ಉಳಿಯಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ಆದರೆ ಯಾವಾಗ? ನಿಮ್ಮ 30 ಮತ್ತು 40 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿಲ್ಲ.

ನೀವು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರುವುದು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ವಿಷಯ, ಪೋಷಕರಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು. ಇದು ಕೇವಲ ಹೆಚ್ಚು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಸಂಬಂಧವು ಹೆಚ್ಚು ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಾಂಧವ್ಯವು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಇದು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಡ್ಡಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಶೂಲೇಸ್ಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಲು ಅಥವಾ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಕಲಿಯಬಹುದು, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಮೇಲೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ.

ನನಗೆ ಐದು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ, ಹಿರಿಯನಿಗೆ 45 ವರ್ಷ, ನನಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇನ್ನೂ ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅವರು ಸ್ವತಂತ್ರರಲ್ಲ ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ.

ಒಂದು ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಲಗತ್ತಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಅವನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿದರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾನೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಬದಲಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ. ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗಿನ ಸ್ನೇಹವು ಪೋಷಕರ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ಅಂತಹ ಬಾಂಧವ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಶ್ರಮ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಲವಂತವಾಗಿ. ಅದೊಂದು ಕೆಟ್ಟ ವೃತ್ತ. ರಾಸಾಯನಿಕ ಸ್ಥಾವರಗಳಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ ಗಾಳಿಯು ಶುದ್ಧವಾಗಿತ್ತು ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಬಹುದು.

ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಎಲ್ಲಾ ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಲು ನಾನು ಕರೆ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ. ನಾನು ಸಮಾಜವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ. ನಾನು ಅವರ ಗಮನವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಮೂಲಭೂತ, ಮೂಲಭೂತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳತ್ತ ಸೆಳೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಮಗುವಿನ ಯೋಗಕ್ಷೇಮ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಅವನ ಲಗತ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ, ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗಿನ ಅವನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮೂಲಕ. ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಬಂಧಿಕರೊಂದಿಗೆ, ಮತ್ತು ದಾದಿಯರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಕ್ರೀಡಾ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ತರಬೇತುದಾರರೊಂದಿಗೆ.

ಯಾವ ವಯಸ್ಕರು ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ಇವರು ಜೈವಿಕ ಅಥವಾ ದತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರಾಗಿರಬಹುದು. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಗುವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಬಾಂಧವ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ತಮ್ಮ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಮಲಗಿರುವಾಗ ಕೆಲಸದಿಂದ ಮನೆಗೆ ಬರುವವರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ತಿಳುವಳಿಕೆ ಇದ್ದಾಗ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಬಗೆಹರಿಯುತ್ತವೆ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ಅಜ್ಜಿಯರು ಯಾವಾಗಲೂ ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಕೈಗಾರಿಕಾ ನಂತರದ ಸಮಾಜದ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಭಕ್ತ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ತಾಯಿ-ಅಪ್ಪ-ಮಗು ಮಾದರಿಗೆ ಇಳಿಸುವುದು.

ಆದರೆ ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅದೇ ಅಜ್ಜಿಯರು, ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ, ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು. ದಾದಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಹ, ನೀವು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು ಇದರಿಂದ ಮಗು ಅವಳನ್ನು ಒಂದು ಕಾರ್ಯವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಹತ್ವದ ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ವಯಸ್ಕನಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಾಲೆ ಇಬ್ಬರೂ ಬಾಂಧವ್ಯದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ನಂತರ ವಿಧಾನಗಳು ಒಂದಲ್ಲ ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಆಹಾರ ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಕೆಲಸದಿಂದ ದಣಿದಿದ್ದರೂ ಮತ್ತು ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್ ಖಾಲಿಯಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಮಗುವಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀವು ಇನ್ನೂ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಆದೇಶಿಸಿ, ಅಂಗಡಿ ಅಥವಾ ಕೆಫೆಗೆ ಹೋಗಿ, ಆದರೆ ಫೀಡ್ ಮಾಡಿ. ಇಲ್ಲಿಯೂ ಹಾಗೆಯೇ.

ಮನುಷ್ಯನು ಸೃಜನಶೀಲ ಜೀವಿ, ಅವನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ? ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣಗಳು ಇಂದು ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ - ಇದು ಕೇವಲ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಾಂಧವ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ.

ಹೌದು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ಗ್ಯಾಜೆಟ್‌ಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಜನರಿಗೆ ತಿಳಿಸಲು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿವೆ. ಇಲ್ಲಿ ತಲೆಕೆಳಗಾದ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ ಅದು ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಭಾಗಶಃ ಪೂರೈಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಮ್ಮಿಂದ ದೂರವಿರುವವರೊಂದಿಗೆ, ನಾವು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಆದರೆ ಇದರ ದುಷ್ಪರಿಣಾಮ ಏನೆಂದರೆ ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಬದಲಿಯಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತಿದೆ. ನೀನು ನನ್ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕೂರಬೇಡ, ನಿನ್ನ ಕೈ ಹಿಡಿಯಬೇಡ, ನಿನ್ನ ಕಣ್ಣಿಗೆ ನೋಡಬೇಡ – ಒಂದು “ಲೈಕ್” ಹಾಕಿ. ಇದು ಮಾನಸಿಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅನ್ಯೋನ್ಯತೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ನಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕ್ಷೀಣತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಂಬಂಧಗಳು ಖಾಲಿಯಾಗುತ್ತವೆ.

ವಯಸ್ಕ, ಅಶ್ಲೀಲ ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಿಜವಾದ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಮಗು ನಿಜವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿಕಟತೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್‌ಗಳಿಂದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೇಲಿಯಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅವರು ಮೊದಲು ಬಾಂಧವ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿಜ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಒಂದು ಗಮನಾರ್ಹ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರಿಗೆ SMS ಕಳುಹಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಿದರೆ, ಇತರರು ಕರೆ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಂತರ ಅವರು ಒತ್ತಡದ ಹಾರ್ಮೋನ್ ಕಾರ್ಟಿಸೋಲ್ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಬರೆದವರಿಗೆ, ಈ ಮಟ್ಟವು ಬದಲಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅದು ಬದಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಿದವರಿಗೆ, ಇದು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳಿದರು, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಇದಕ್ಕೆ ಏನು ಸೇರಿಸಬಹುದು? ನಾನು ಏನೂ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದೀರಿ. ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಹೇಳಬಹುದು?

ಹೌದು, ನಾನು ಮೂರನೇ ಬಾರಿಗೆ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವವರು ನನ್ನ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಯೋಚಿಸಲು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಗಳಲ್ಲ, ಅವರು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನನ್ನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ, ಇದು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಅಲ್ಲ.

ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ರಷ್ಯಾದ ವಿಚಾರಗಳು ಅನೇಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ದೇಶಗಳಿಗಿಂತ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ರಷ್ಯಾದ ಜನರು ನಾನು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆಂದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ವಸ್ತುವಿನ ಭಾಗವು ಮೊದಲು ಬರುವ ಸ್ಥಳಕ್ಕಿಂತ ಅದು ಅವರಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದೆ.

ಬಹುಶಃ ನಾನು ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಮೆಕ್ಸಿಕನ್ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು - ಮೆಕ್ಸಿಕೊದಲ್ಲಿ, ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಚಾರಗಳು ಸಹ ಪ್ರಬಲವಾಗಿವೆ. ಮತ್ತು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್‌ನಂತೆಯೇ ಆಗಲು ದೊಡ್ಡ ಹಿಂಜರಿಕೆಯೂ ಇದೆ. ನಾನು ಸ್ವಾಗತಿಸಬಹುದೇ ಎಂಬ ಹಿಂಜರಿಕೆ.