ಡಿಮಾ ಜಿಟ್ಸರ್: "ಮಗುವಿನ ಬದಿಯಲ್ಲಿರಿ, ಅವನು ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ"

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ನೋಡಿ

ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ: ಮಗುವಿಗೆ ಅವನಿಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಕಲಿಸಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಅವನನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಿ. ಸಣ್ಣ ಸಂವಾದಕನಲ್ಲಿ ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನ ಹೆಜ್ಜೆಯಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದು, ಅವನು ಹೇಗೆ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಆಲಿಸಿ.

ಬೆಂಬಲ

ಮಗುವು ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ ಅವನ ಪರವಾಗಿರಿ. ಬೆಂಬಲಿಸುವುದು ಎಂದರೆ ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುವುದು ಎಂದಲ್ಲ, ಬೆಂಬಲ ಎಂದರೆ ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು. ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಬಾಲದಿಂದ ಎಳೆಯುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಮಗು ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ಏನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ನಿನ್ನನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಇಟಿಕೊಂಡಿರು

"ಮಗು ನನ್ನನ್ನು ತಂದಿತು" ಎಂಬ ನುಡಿಗಟ್ಟು ನಿಜವಲ್ಲ. 99% ಪೋಷಕರು ಬಾಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಈ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಏಕೆ? ಮಕ್ಕಳು "ಹಿಂದೆ ಹೊಡೆಯಲು" ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನಾಯಕತ್ವದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವ ಒಂದು ಮಾತು ಕೂಡ ಮಗುವಿನ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡಿ

ಪೋಷಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಭುಜವನ್ನು ನೀಡಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಸಹ ಅವನನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವ ಹಕ್ಕು ಮಗುವಿಗೆ ಇದೆ. ಬೆಂಬಲಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯಲು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಅವನು ನಿಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ದುಃಖಿಸಲು ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಿ: "ನಿಮಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ." ತದನಂತರ ಅವರು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯುತ್ತಾರೆ.

ನಿಮ್ಮ ದೌರ್ಬಲ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಿ

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಏರಿಳಿತದ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಮುಂದುವರಿಯಬೇಕೆ ಅಥವಾ ಇದು ನನಗೆ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಷಯಗಳು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬರದಿದ್ದಾಗ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದು ಇಬ್ಬರಿಗೂ ಅದ್ಭುತ ಅನುಭವವಾಗಿದೆ.

ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಗೆ ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೊಡೆದಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಾ ಮತ್ತು ನಂತರದವರು ಅನರ್ಹವಾಗಿ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ? ದೂಷಿಸಲು ಆತುರಪಡಬೇಡಿ. ಅವರ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿ ಮತ್ತೊಬ್ಬರನ್ನು ಹೊಡೆದರೆ ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ? ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಂತಹ ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ನಾವು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕಾದ ಸಣ್ಣ, ಅರ್ಥಹೀನ ಜೀವಿಗಳು. ಆದರೆ ಹಾಗಲ್ಲ.

ರಿಯಾಯಿತಿ ಬೇಡ

ಇತರರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುವುದು ಅಥವಾ ನಿರಾಕರಿಸುವುದು - ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ, ಅವರಿಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸಲಹೆ ನೀಡುವುದು, ನಾವು ದೇವತೆಗಳಾಗಿ ಮತ್ತು ದೇವರುಗಳಂತೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಆಂತರಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಸ್ವಂತ ಶಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಅಪನಂಬಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು "ನಾನು ಏನು ಮಾಡಿದರೂ, ನಾನು ತಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂಬ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಕಲಿಯಲು, ನಿಮಗೆ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಯತ್ನ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು "ನಾನು ಇನ್ನೂ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ" ಎಂಬುದು ಅವಳಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ತಲುಪುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸದ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅಥವಾ ನಿಮಗೆ ಪ್ರಿಯವಾದದ್ದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ವಾಭಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳ ವಿಷಯದಲ್ಲೂ ಅಷ್ಟೇ.

ನಿಗ್ರಹಿಸಬೇಡ

"ಶಾಂತ, ನಾಯಕರು, ಹೊರಗಿನವರು, ಬೆದರಿಸುವವರು ..." - ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಲೇಬಲ್ಗಳನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಬೇಡಿ. ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನ ಮೂಲಕ ಇತರರ ವಿರುದ್ಧ ತಾರತಮ್ಯ ಮಾಡಬೇಡಿ ("ನೀವು ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕವರು"). ಮಕ್ಕಳು, ವಯಸ್ಕರಂತೆ, ವಿಭಿನ್ನರು. ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವು ಅಸಭ್ಯತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು ಇನ್ನೊಬ್ಬರೊಂದಿಗೆ ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ಅವರು ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡಲು, ಅವನು ಮೊದಲು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲೋ ಕಲಿಯಬೇಕು. ಮತ್ತು ಒಂದು ಮಗು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಯಾರಾದರೂ ಈಗಾಗಲೇ ಅವನನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದರ್ಥ.