ಪರಿವಿಡಿ
ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು: ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಲು ಇಕ್ಕಳ ಮುಖ್ಯ
ಪೆನ್ ಅನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಹತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಮಾರ್ಗಗಳಿಲ್ಲ: ಕೇವಲ ಒಂದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಣಿಕಟ್ಟಿನ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ನಮ್ಯತೆಯೇ ನಂತರ ತ್ವರಿತವಾಗಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಬರೆಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಉದ್ವಿಗ್ನವಾಗಿರುವ ಅಥವಾ ತನ್ನ ಮಣಿಕಟ್ಟನ್ನು ದಣಿದಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ದಿನ ಕಾಲೇಜು ಅಥವಾ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ತೊಂದರೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಆ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಅದನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸಲು ತುಂಬಾ ತಡವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಬಲ ಗ್ರಿಪ್ಪರ್ ಇದು: ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಮತ್ತು ತೋರುಬೆರಳು ಎರಡೂ ಸೇರದೆ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತವೆ. ಒಟ್ಟಾಗಿ ಅವರು ಪೆನ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ: ಇತರ ಬೆರಳುಗಳು ಕೇವಲ ಬೆಂಬಲವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಈ ಏಕೈಕ ಇಕ್ಕಳದೊಂದಿಗೆ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಇತರ ಮೂರು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಚಲಿಸಬೇಕು. ಈ ಎರಡು ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ಅವನು ತನ್ನ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಅನಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿ: ಇದು ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಮತ್ತು ತೋರುಬೆರಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ, ಪೆನ್ ಮೇಲೆ ಉಗುರುಗೆ ಉಗುರು ಭೇಟಿಯಾಗದಂತೆ ತಡೆಯುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳಿನ ಮೊದಲ ಸಂಧಿಯ ಮೇಲೆ ಕೆಂಪು ಚುಕ್ಕೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಇದು ಸಹಾಯಕವಾಗಬಹುದು (ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಪೆನ್ನ ಕ್ಯಾಲಸ್ ಇರುತ್ತದೆ). ಸೂಚಿಸಿದಂತೆ ಇಕ್ಕಳವನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಪೆನ್ನಿನಿಂದ ಈ ಬಿಂದುವನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮುರಿದ ಮಣಿಕಟ್ಟು: ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ!
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ತೋಳಿನ ಅಕ್ಷದಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ಮುರಿದ ಮಣಿಕಟ್ಟಿನೊಂದಿಗೆ ಯುದ್ಧವನ್ನು ನಡೆಸಬೇಕು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಎಡಗೈ ಜನರಲ್ಲಿ, ಇದು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ನವೀಕೃತ ಯುದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಹಕ್ಕನ್ನು ಇದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಣಿಕಟ್ಟಿನ ವಿರುದ್ಧ ಬಸವನದಂತೆ ಮಡಚಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾಯು ಮತ್ತು ಸ್ನಾಯುರಜ್ಜು ಒತ್ತಡವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿ; ಅದು ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದು ಬಿಸಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದು ಬರಹಗಾರನ ಸೆಳೆತದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಮಣಿಕಟ್ಟಿಗೆ, ಪೆನ್‌ನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮತ್ತು ಭುಜವನ್ನು ಕಚಗುಳಿಯಿಡುವ ದೊಡ್ಡ ಫೆಸೆಂಟ್ ಗರಿಯನ್ನು ನಾವು ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ; ಮಗುವಿಗೆ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಣಿಕಟ್ಟಿನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಟೇಪ್ ಮಾಡಲು ನಿಜವಾದದನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಆದರ್ಶವಾಗಿದೆ. ಫೆಸೆಂಟ್ ಗರಿಯು ಪೆನ್ನನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾಡುವಂತೆ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಲಂಬವಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಬದಲು ಮುಂದೋಳಿನ ಅಕ್ಷದಲ್ಲಿ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಬಾಗಿದ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಮರಳಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. .
ಹಾರಾಟದಲ್ಲಿ ಮಣಿಕಟ್ಟು: ಇನ್ನೊಂದು ಅಪಾಯ
ಒಂದು ಕೊನೆಯ ಅಂಶ, ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು: ತೂಕವಿಲ್ಲದ ಮಣಿಕಟ್ಟು. ಇಲ್ಲಿ, ಮಗು ಮಣಿಕಟ್ಟನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮೊಣಕೈಯನ್ನು ಗಟ್ಟಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು CP ಯ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಶ್ರೇಷ್ಠವಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಅನ್ವಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಗೆಸ್ಚರ್ ಅನ್ನು ಗಟ್ಟಿಗೊಳಿಸುವ ಆತಂಕದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಗುಣಪಡಿಸಲು, ನಾವು ಡೆಸ್ಕ್ ಪ್ಯಾಡ್‌ನಂತೆ ಬಳಸುವ ಗೋಡೆಯ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ, ಈ ಹಿಂದೆ, ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಗಲದ ಮೇಲೆ, 5 ರಿಂದ 10 ಸೆಂ.ಮೀ ಸ್ಟ್ರಿಪ್ ತುಂಬಾ ಮೃದುವಾದ ಬಟ್ಟೆಯ ಸ್ಟ್ರಿಪ್, ಸೂಚನೆಯೆಂದರೆ: “ನೀವು ಮಾಡಬೇಕು: ನೀವು ಬರೆಯುವಾಗ ಮೃದುವಾದ ಬಟ್ಟೆಯ ವಿರುದ್ಧ ನಿಮ್ಮ ಮಣಿಕಟ್ಟನ್ನು ಉಜ್ಜಿಕೊಳ್ಳಿ ”.
ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಕಲಿಯುವುದು
ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಹಳ ಮುಂಚೆಯೇ "ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟಿಂಗ್ ಉಪಕರಣಗಳು" ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ: ಕುಂಚಗಳು, ಗುರುತುಗಳು, ಎಣ್ಣೆಯುಕ್ತ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದ ತುಂಡುಗಳು ... ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಕೈಯ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಥಾನಗಳಿಗೆ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದಿರಬಾರದು, ಅಪಾಯದಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಏಕೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲಿರುವ, ಸಾಕಷ್ಟು ಲಂಬವಾಗಿ, ಅದರ ಸುತ್ತಲೂ ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿಯುವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಗುರುತುಗಳಾಗಿರುವ ಈ ಬೃಹತ್ ಸಿಲಿಂಡರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವರು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಹೇಗೆ ಮಾಡಬಹುದು? ರೋಲಿಂಗ್ ಪಿನ್‌ನಿಂದ ಬರೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ... ಚಿಕ್ಕ ಬೆರಳುಗಳು ದುರ್ಬಲವಾಗಿವೆ. ಕೆನಡಾದಲ್ಲಿ, CP ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಸಹ ಯೋಜಿಸುತ್ತಿದೆ; ಅವರು ಫ್ರಾನ್ಸ್‌ಗೆ ಬರಲು ಕಾಯುತ್ತಿರುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಲಘು ಪೆನ್ನುಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಾಕಷ್ಟು ತೆಳ್ಳಗಿನ, ಕನಿಷ್ಠ 10 ಸೆಂ.ಮೀ ಅಳತೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಭಾವನೆಯು ಅಂಗೈಯ ಮೇಲೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಇರುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಇದು ಪೆನ್ಸಿಲ್ನ "ಕೋರ್" ಆಗಿದ್ದರೆ, ಎರಡನೆಯದು ಮತ್ತೆ ಲಂಬವಾಗಿ ಹಿಡಿದಿರುತ್ತದೆ. ಕುಂಚಗಳಿಗೆ, ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ: ತೆಳುವಾದ ಹ್ಯಾಂಡಲ್ ಉತ್ತಮ ರೇಖೆಯ ನಿಖರತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ "ದಪ್ಪ ರೇಖೆ" ಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಉದ್ದನೆಯ ತೋಳುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ದಪ್ಪ ಕುಂಚಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ಉತ್ತಮ.
ಕೆಟ್ಟ ಬರವಣಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ ಏನು?
ಬರವಣಿಗೆ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಮೊದಲ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ: ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಸಾಲುಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅದು ಅಜೀರ್ಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಪೆನ್ನನ್ನು ಎತ್ತಿದ ನಂತರ ಪತ್ರವನ್ನು ಮರುಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ನಿಲುಗಡೆಗಳು, ಅಕ್ಷರಗಳ ನಡುವಿನ ಸ್ಥಳಗಳು, ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಪ್ಪಿದ ಸರಿಪಡಿಸುವಿಕೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಈ ಸ್ಥಾನೀಕರಣ ದೋಷಗಳು ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಸಿಪಿ ಮೋಸಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ತಿರುಗುವ ಅಥವಾ ತಪ್ಪಾದ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ತರಬೇತಿಯು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಕಾಳಜಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಒತ್ತುವ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕೈಜೋಡಿಸುತ್ತವೆ, ಅವರು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತುಂಬಾ ದಪ್ಪವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ, ಫಲಿತಾಂಶವು ಓದಬಲ್ಲದು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ. ನಂತರ "ಇ" ನ ಕುಣಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸದೆ, ಮರಳಿನಲ್ಲಿ, ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ (ಅದ್ಭುತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ಗೆಸ್ಚರ್ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುತ್ತದೆ!) ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ "ಇ" ನ ಲೂಪ್‌ಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಗೆಸ್ಚರ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ದ್ರವವಾಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ, ನಂತರ ಸಣ್ಣ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮಣಿಕಟ್ಟಿನ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಕಡೆ, ಫೆಸೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ಪ್ಯಾಡ್‌ನ ಆಟವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಪುನರಾರಂಭಿಸುವುದನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಾನ …