ಮಕ್ಕಳ ಪಾಲನೆಯು ಅವರ ಹೆತ್ತವರ ಪಾಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ತುಂಬಾ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತರಾಗಿರುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ರಿಪೇರಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ವಿವರಗಳು, ಆಂತರಿಕ, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಯಾವ ವಾಲ್‌ಪೇಪರ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಸೋಫಾವನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಹಾಕುತ್ತೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ಕನಸುಗಳ ನವೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀವೇ ಮಾಡಲು ನೀವು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ. ತದನಂತರ ಯಾರಾದರೂ ಹಾರಿ, ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದು, ಕಸದ ಬುಟ್ಟಿಗೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:
- ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಾನೇ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ! ನಾನು ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು! ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಸೋಫಾವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ, ವಾಲ್‌ಪೇಪರ್ ಈ ರೀತಿ ಇರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಕುಳಿತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಿರಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮ, ಇದನ್ನು ಮಾಡಿ, ಅಥವಾ ಇದನ್ನು ಮಾಡಿ.
ನಿಮಗೆ ಏನನಿಸುತ್ತದೆ? ನಿಮ್ಮ ಕನಸುಗಳ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ವಾಸಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಎಂಬ ನಿರಾಶೆ ಬಹುಶಃ. ನೀವು ಯಾರೊಬ್ಬರ ಕನಸಿನ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೀರಿ. ಅವನ ಕನಸುಗಳು ಸಹ ಸರಿಯಾಗಿರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಇನ್ನೂ ನಿಮ್ಮದನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಬಯಸಿದ್ದೀರಿ.
ಇದನ್ನು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವವರು. ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಚಿಂತೆಗಳಿಂದ ನಿವಾರಿಸಲು ಅವರು ನಿರ್ಬಂಧಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಅವನಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಕಷ್ಟಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅಗ್ರಾಹ್ಯವಾಗಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜೀವನವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಕಾಳಜಿಯಿಂದ ಅವನನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿಗೆ ಅವಳನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋದಾಗ ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಾನೇ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಆ ದಿನ ನಾನು ಎಂದಿನಂತೆ ವರ್ತಿಸಿದ್ದು ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಮಗಳನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಧರಿಸಿ, ಅವಳನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆತಂದಿದ್ದೇನೆ, ಅವಳನ್ನು ಕೂರಿಸಿ ಅವಳ ಹೊರಗಿನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ನಂತರ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಅವಳ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದೆ, ಅವಳನ್ನು ಷೋಡ್ ಮಾಡಿದೆ. ಮತ್ತು ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ತನ್ನ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡನು. ತಂದೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ನಮಸ್ಕರಿಸಿ ಮಗನಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:
- ತನಕ.
ಮತ್ತು ಅಷ್ಟೆ !!! ಹೋಗಿದೆ!!
ಇಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಪ್ರಕಾರ, ಎಂತಹ ಬೇಜವಾಬ್ದಾರಿ ತಂದೆ, ಮಗುವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಳ್ಳಿದನು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಯಾರು ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ? ಅಷ್ಟರಲ್ಲಿ, ಮಗ ತನ್ನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದು, ಬ್ಯಾಟರಿಯ ಮೇಲೆ ನೇತುಹಾಕಿ, ಟಿ-ಶರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಶಾರ್ಟ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬದಲಿಸಿ, ಶೂಗಳನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಂಡು ಗುಂಪಿಗೆ ಹೋದನು ... ವಾಹ್! ಹಾಗಾದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಯಾರು ಬೇಜವಾಬ್ದಾರಿ? ಇದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ - I. ಆ ತಂದೆ ತನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಬಟ್ಟೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಕಲಿಸಿದನು, ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ಬಟ್ಟೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ? ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅವಳು ಅಗೆಯಲು ಕಾಯಲು ನನಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಸಮಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಮನೆಗೆ ಬಂದು ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸುವುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ ಇದರಿಂದ ಅವಳು ಸ್ವತಂತ್ರಳಾಗುತ್ತಾಳೆ? ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರು ನನಗೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಕಲಿಸಿದರು. ಅವರು ದಿನವಿಡೀ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿದ್ದರು, ತಮ್ಮ ಸಂಜೆಯನ್ನು ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಸರದಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂತು ಅಥವಾ ಮನೆಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಅಂಗಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಏನೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ನನ್ನ ಬಾಲ್ಯವು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಸೋವಿಯತ್ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದಿತು. ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಯಾವುದೇ ಸರಕು ಇರಲಿಲ್ಲ. ಅಮ್ಮ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೈಯಿಂದ ತೊಳೆದರು, ಮೈಕ್ರೊವೇವ್ ಓವನ್ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಅರೆ-ಸಿದ್ಧ ಉತ್ಪನ್ನಗಳೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗಲು ಸಮಯವಿರಲಿಲ್ಲ, ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದರೆ — ನಿಮಗೆ ಬೇಡವಾದರೆ, ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರಿ. ಆಗಿನ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣವೇ ಅದಾಗಿತ್ತು. ಈ "ಅಧ್ಯಯನ" ದ ತೊಂದರೆಯೆಂದರೆ ಪೋಷಕರ ಗಮನದ ಕೊರತೆ, ಇದು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೊರತೆಯಿತ್ತು, ಅಳುವುದು ಸಹ. ಎಲ್ಲವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮಾಡುವುದಕ್ಕೆ ಕುದಿಯಿತು, ಬೀಳುವುದು ಮತ್ತು ನಿದ್ರಿಸುವುದು. ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತೆ.
ಈಗ ನಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ತುಂಬಾ ಸರಳಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ನಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವಿದೆ. ಆದರೆ ನಂತರ ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಒಂದು ಪ್ರಲೋಭನೆ ಇದೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವಿದೆ.
ನಮ್ಮಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರಗೊಳಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?
ನಿಮ್ಮ ಆದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಕನಸುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯಬಾರದು?
ಮೊದಲಿಗೆ, ನೀವು ಅಂತಹ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಬದುಕಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇತರರ ಒಳಿತಿಗಾಗಿ ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಒದಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಬೆಕ್ಕು ಬೆಕ್ಕುಗಳಿಗೆ ಮಿಯಾಂವ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮಾಲೀಕರು ಮಾಂಸದ ತುಂಡು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಬೆಕ್ಕು ತನ್ನ ಉಡುಗೆಗಳಿಗೆ ಮೌಸ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ಉತ್ತಮ ಪ್ರೇಯಸಿಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಾನವ ಸಮಾಜದಲ್ಲೂ ಅಷ್ಟೇ. ಇತರರು (ಪೋಷಕರು, ಸಹೋದರರು, ಸಹೋದರಿಯರು, ಸ್ನೇಹಿತರು) ಅವನಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೇಳಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಕಲಿಸಿದರೆ ಅದು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಸರಿ, ಅವರಿಗೆ ನೀಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಏನು? ಅವನು ಅಗತ್ಯವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಾನೇ ಪಡೆಯಲು ಶಕ್ತನಾಗಿರಬೇಕು.
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಅವಳು ತಾನೇ ಏನು ಮಾಡಬಹುದೋ ಅದನ್ನು ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಾನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಮತ್ತು ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳಿಸುವಿಕೆ. ಹೌದು, ಅವಳು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಅಗೆದಳು, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಅವಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಉಡುಗೆ ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಚೋದಿಸಲ್ಪಟ್ಟೆ. ಆದರೆ ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಜಯಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಧರಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಬೇಗನೆ. ಈಗ ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಗುಂಪಿಗೆ ಕರೆತಂದು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ನಮಸ್ಕಾರ ಮಾಡಿ ಹೊರಟೆ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ, ಅಂತಹ ಹೊರೆ ನನ್ನ ಹೆಗಲ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿತು!
ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಮಾಡಲು ಅವಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ನೀವು ಸೋವಿಯತ್ ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಟಿವಿಯನ್ನು ನೀವೇ ಆನ್ ಮಾಡಿ. ಒಂದೆರಡು ಬಾರಿ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಆನ್ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಸೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬೇಕು ಎಂದು ತೋರಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಆನ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದಳು. ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಗಳು ಕಲಿತಳು!
ನೀವು ಮಹಿಳೆಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನೀವೇ ಡಯಲ್ ಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಬಹುದೆಂದು ನೋಡಿ, ಅವನಿಗೆ ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಿಡಿ.
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಾಗ, ಅವರನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು. ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅವನೂ ಮಾಡಬಹುದು. ಸುಂದರವಾದ ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಆಸೆಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಸೆಳೆಯಲು ಅಥವಾ ಅಚ್ಚು ಮಾಡಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಅವನೇ ಮಾಡಲಿ.
ಏರೋಬಿಕ್ಸ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸುವ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಸ್ಪರ್ಧೆ ನಡೆಯಿತು. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ತುಂಬಾ ಸುಂದರ, ನಿಜವಾದ ಮೇರುಕೃತಿಗಳು. ಆದರೆ, ಪ್ರೀತಿಯ ಹೆತ್ತವರೇ, ಇಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಅರ್ಹತೆ ಏನು? ನಾನು ನನ್ನದೇ ಆದದ್ದು, ವಕ್ರವಾಗಿ - ಓರೆಯಾಗಿ, 4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ - ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವಳು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ವತಃ ಮಾಡಿದಳು! ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಎಷ್ಟು ಹೆಮ್ಮೆ ಇದೆ: "ನಾನು ನಾನೇ"!
ಮತ್ತಷ್ಟು - ಹೆಚ್ಚು, ನೀವೇ ಹೇಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಯುದ್ಧವಾಗಿದೆ. ನೀವೇ ಕಲಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಗೆ ಹೋಗಲು ಸಮಯವನ್ನು ಅನುಮತಿಸಿ.
MOWGLI ಕಾರ್ಟೂನ್ ನೋಡುತ್ತಾ ಅಳುವುದು. ನಾನು ಕೇಳುತಿದ್ದೇನೆ:
- ಏನು ವಿಷಯ?
ತೋಳವು ಮರಿಗಳನ್ನು ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕಿತು. ಅವಳು ಹೇಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವಳು ತಾಯಿ.
ಮಾತನಾಡಲು ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶ. ಈಗ ನಾನು ಜೀವನದ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು "ಕೆಟ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ" ಅಥವಾ "ಒಳ್ಳೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ" ಕಲಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ಪೋಷಕರು ನನಗೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು "ಕೆಟ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ" ಕಲಿಸಿದರು. ನೀವು ಈ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮನೆ ಇದ್ದಾಗ, ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬಂದಂತೆ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ. ಕೊಟ್ಟದ್ದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ವಯಸ್ಕರಾದಾಗ, ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನೀವೇ ಖರೀದಿಸಿ. ನಮಗೆ ಕಲಿಸಬೇಡಿ, ನಿಮಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅವರನ್ನು ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದಂತೆ ಬೆಳೆಸುತ್ತೀರಿ.
ಅವರು ತಮ್ಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದ್ದಾರೆ, ನಾನು ನನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಬದುಕುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ ಈ ಪಾಲನೆಯ ಫ್ಲಿಪ್ ಸೈಡ್ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕೊರತೆ. ಇನ್ನೂ, ನಾವು ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದ ತಕ್ಷಣ ಅವನನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳಲ್ಲ. ನಮಗೆ ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರು ಬೇಕು, ನಮಗೆ ನೈತಿಕ ಬೆಂಬಲ, ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಭಾವನೆ ಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವಿಗೆ "ಒಳ್ಳೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ" ಕಲಿಸುವುದು ನನ್ನ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಇದನ್ನು ಹೇಳಿದೆ:
- ಪೋಷಕರ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಗು ಅತಿಥಿಯಾಗಿದೆ. ಅವನು ಪೋಷಕರ ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ರಚಿಸಿದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. ಇಷ್ಟವೋ ಇಲ್ಲವೋ. ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯವು ಮಗುವಿಗೆ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಬದುಕಲು ಕಳುಹಿಸುವುದು. ನೀವು ನೋಡಿ, ತೋಳ ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟ ಹಿಡಿಯಲು ಕಲಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅವಳು ಅವರನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿದಳು. ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ವತಃ ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ತಾಯಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವಳು ನೋಡಿದಳು. ಅವರು ಈಗ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ನನ್ನ ಮಗಳು ಅಂಗಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆಟಿಕೆಗಳ ಕಪಾಟಿನ ಮುಂದೆ ಕೋಪೋದ್ರೇಕವನ್ನು ಎಸೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪೋಷಕರು ಖರೀದಿಸಬಾರದು ಎಂದು ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ವಿವರಿಸಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಕನಿಷ್ಠವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಗು ಉಳಿದದ್ದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜಗತ್ತನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಜೀವನದ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ.
ನನ್ನ ಮಗುವಿನ ಭವಿಷ್ಯದ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಕನಸುಗಳನ್ನು ನಾನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತೇನೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವಳು 10 ಮಹಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮನೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾಳೆ. ಮತ್ತು ಮನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅಂತಹ ಮನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು, ನಿಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಹಣ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಬೇಕು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು. ಹಣದ ವಿಷಯವು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ನಾವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ಬಾರಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನೋಡಿ, ಅವನನ್ನು ಹೇಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರಗೊಳಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವನು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಒಮ್ಮೆ ನಾನು ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ಆಟಿಕೆ ಇರುವ ಕೋಲಿನ ಮೇಲೆ ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಖರೀದಿಸಿದೆ. ನಾವು ಅವಳಿಗೆ ತಿನ್ನಲು ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತೆವು. ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಕರಗಿತು, ಹರಿಯಿತು, ಇಡೀ ಆಟಿಕೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿತು.
- ಅದನ್ನು ಕಸದ ಬುಟ್ಟಿಗೆ ಎಸೆಯಿರಿ.
- ಇಲ್ಲ, ತಾಯಿ, ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ.
ಏಕೆ ಕಾಯಬೇಕು? (ನಾನು ನರಗಳಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವಳು ಕೊಳಕು ಆಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಸ್ಸಿಗೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾಳೆಂದು ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಊಹಿಸುತ್ತೇನೆ).
- ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ತಿರುಗಿ.
ನಾನು ದೂರ ತಿರುಗಿದೆ. ನಾನು ತಿರುಗಿ ನೋಡುತ್ತೇನೆ, ಆಟಿಕೆ ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದೆ.
"ನೋಡಿ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಬಯಸಿದ್ದೀರಿ!" ಮತ್ತು ನಾನು ಉತ್ತಮವಾದ ಒಂದನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇನೆ.
ಎಷ್ಟು ತಂಪಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ನನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ನಾನು ಸಿದ್ಧನಾಗಿದ್ದೆ. ನ್ಯಾಪ್ಕಿನ್‌ನಿಂದ ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಒರೆಸಿದರೆ ಸಾಕು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿರಲಿಲ್ಲ. "ಕಸವನ್ನು ಎಸೆಯಬೇಕು" ಎಂಬ ಮೊದಲ ಆಲೋಚನೆಗೆ ನಾನು ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದೆ. ಅಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ, ಅವಳು ಸ್ವತಂತ್ರಳಾಗಲು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತೋರಿಸಿದಳು. ಅವಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಆಲಿಸಿ, ಪರಿಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಇತರ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಅವಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ, ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.