ಒಂದನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಬರೆಯಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ

ತನ್ನ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮೇಲೆ ಬಿಗಿಯಾಗಿ, ಆರ್ಥರ್ ಹೋರಾಡುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ವಕ್ರವಾಗಿ ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಅವನ ತೋಳನ್ನು ನೋಯಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ತಡವಾಗಿ ಬರುತ್ತಾನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಿಡುವುಗಾಗಿ ಹೊರಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ, ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಗು, ಅವರು ಓದಲು ಕಲಿಯಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಬರೆಯುವಲ್ಲಿ ಅವನ ತೊಂದರೆಗಳು ಅವನ ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ.

ಸೈಕೋಮೋಟರ್ ಪ್ರಬುದ್ಧತೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆ

ಮೊದಲ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು. ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು, ವಿಲ್ಲಿ-ನಿಲ್ಲಿ, ವರ್ಷದ ಆರಂಭದಿಂದ. ಆದಾಗ್ಯೂ, 5 ಮತ್ತು 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ನಡುವೆ, ಮಗು "ಪ್ರಿಕ್ಯಾಲಿಗ್ರಾಫಿಕ್" ಹಂತದಲ್ಲಿದೆ: ಅವರು ಇನ್ನೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬರೆಯಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಸೈಕೋಮೋಟರ್ ಪ್ರಬುದ್ಧತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಅವರ ಬರವಣಿಗೆ ನಿಧಾನ, ಅನಿಯಮಿತ ಮತ್ತು ಅಸಡ್ಡೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ನಾವು ಅವಸರದಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಬೇಗನೆ ಹೋಗಬೇಕು, ಬೇಗನೆ ಬರೆಯಿರಿ. ಮಕ್ಕಳು ಈ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಫಲಿತಾಂಶ: ಅವರು ಆತುರಪಡುತ್ತಾರೆ, ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ರೇಖೆಯ ಮೇಲೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಅದನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ದಾಟಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅವರು ತುಂಬಾ ಉದ್ವಿಗ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅದು ಅವರಿಗೆ ನೋವುಂಟು ಮಾಡುತ್ತದೆ! 

ಬರವಣಿಗೆ ವಿನೋದಮಯವಾಗಿರಬೇಕು

ಬರವಣಿಗೆಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪರಿಪಕ್ವತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ: ಬರೆಯುವುದು ಎಂದರೆ ಬೆಳೆಯುವುದು, ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯ ಕಡೆಗೆ ಚಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹೀಗೆ ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರವಿರಿಸುವುದು. ಕೆಲವರಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಕಷ್ಟ. "ಎಲ್ಲೆಡೆ ಅಳಿಸುವಿಕೆಗಳು ಇದ್ದರೆ, ಅದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ ಮಗು ಅಥವಾ ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಆತಂಕಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಬಹುದು. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಕುಗ್ಗುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ಅವಧಿಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು, ”ಎಂದು ಗ್ರಾಫಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫೊಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಎಮ್ಯಾನುಯೆಲ್ ರಿವೊಯಿರ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತೊಂದರೆ ಹೊಂದಿರುವವರು, ಅವರ ಸಾಲುಗಳು ಡೆಂಟ್ ಆಗಿರುವವರು, ಅತಿಕ್ರಮಿಸುವ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲದೆ ಒಡ್ಡಿದವರಿಗೆ, ಕೆಲವು ಗ್ರಾಫೊಥೆರಪಿ ಅವಧಿಗಳು ಬೇಕಾಗಬಹುದು. ಆದರೆ ಬಹುಪಾಲು ಜನರಿಗೆ ಸರಳವಾಗಿ ಕಲಿಯುವುದು ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ.

ಅವನ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಿ

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ತರಬೇತಿ ಪಡೆದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಬಿಡುವಿಲ್ಲದ ತರಗತಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನ ಕೆಟ್ಟ ಹಿಡಿತವನ್ನು ಮತ್ತು ಹಾಳೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ದೇಹದ ಕೆಟ್ಟ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ನೋವು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಹೀಗೆ ಸಂದೇಶವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಆನಂದಕ್ಕೆ ತಳುಕು ಹಾಕಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಬರವಣಿಗೆ ನೋವಿನ ಕೆಲಸವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಮಗು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಡಿಮೋಟಿವೇಟ್ ಆಗುತ್ತದೆ.