ನಿಮ್ಮ ಮಗು ತನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತದೆ

9 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಜೀವಿ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದನು. ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ, ಸುಮಾರು 1 ವರ್ಷದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅವನು ತನ್ನ ದೇಹದ ಹೊದಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಮೊದಲ ಹೆಸರನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ

ಕನ್ನಡಿ ಹಂತವು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಹಂತವಾಗಿದೆ, ಇದು ಸುಮಾರು 18 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಅವನು ಫೋಟೋದಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಚಿತ್ರವು ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನಲ್ಲಿ ಏನನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ದೃಶ್ಯ, ಬಾಹ್ಯ ದೃಢೀಕರಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಅವನನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಮಾನವ ರೂಪವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಇದು "ನನಗೆ" ಅದರ ಬಲವರ್ಧನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಅವನು ಇನ್ನೊಬ್ಬನನ್ನು ತನ್ನ ದ್ವಿಗುಣವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾನೆ

ಇದು ಅವರ ಎರಡು ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ: "ನಿಮಗೆ, ನನಗೆ". "ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಹೊಡೆದೆ, ನೀನು ನನ್ನನ್ನು ಹೊಡೆದೆ". "ನಾನು ನಿನ್ನ ಹಿಂದೆ ಓಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನೀವು ನನ್ನ ಹಿಂದೆ ಓಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ". ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಒಂದೇ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಕನ್ನಡಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಅವನು ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ

ಭಾಷೆಯ ಈ ಬಳಕೆಯು ತನ್ನನ್ನು ಇತರರಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲು ಅವನ ಅಸಮರ್ಥತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ: ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿ ಅಥವಾ ಬೇರೆಯವರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ. ಈ ವಿಭಿನ್ನತೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅದರ ಮೂರನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಹುಡುಗಿ ಅಥವಾ ಹುಡುಗ ಎಂದು ಹೇಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾನೆ

ಸುಮಾರು 2 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನ ಲೈಂಗಿಕ ಗುರುತನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಹೋಲಿಸುತ್ತಾನೆ, ಪ್ರಶ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಯಾವ ಮಾನವೀಯತೆಯ ಅರ್ಧಕ್ಕೆ ಸೇರಿದವನೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅಲ್ಲಿಂದ ಅವನೊಬ್ಬ ಅದ್ವಿತೀಯ ಜೀವಿ ಎಂದು ಅರಿವಾಗಲು ದೊಡ್ಡ ಹೆಜ್ಜೆಯಿದೆ.

ಅವನು ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ

2 ಮತ್ತು 3 ವರ್ಷಗಳ ನಡುವೆ, ಮಗು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು "ನಾನು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು": "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳುವುದು "ನಾನು" ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು, ತನ್ನ ಗುರುತನ್ನು ಪೂರ್ಣ ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಕೊಡದೆ, ಕೇಳಬೇಕು, ಕೇಳಬೇಕು. ವಿರೋಧದ ಈ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಅವರ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ವಿಕಾಸದ ಬಲವಾದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ.

ಅವನು ನಿನ್ನನ್ನು "ನಾನೊಬ್ಬನೇ!" "

"ನಾನು" "ಇಲ್ಲ" ನಂತರ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ಮಗುವು ಸಮರ್ಥನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಮುಂದಿಡುತ್ತದೆ, ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ಪೋಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಹೀಗೆ ಗೊಂದಲಮಯವಾಗಿ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಆಳುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಅವನು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಗಾಗಿ ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಯಾವುದೇ ಅಪಾಯವಿಲ್ಲದಿರುವವರೆಗೆ ಅವನು ಸಣ್ಣ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಿ.

ಅವನು ತನ್ನ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾನೆ

ಅವನಿಗೆ, ಅವನ ಆಟಿಕೆಗಳು ಅವನ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಸಾಲ ನೀಡುವಂತೆ ಕೇಳುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಅವನ ಕೈಯನ್ನು ಕಿತ್ತುಹಾಕುವಂತೆ ಕೇಳಬಹುದು. ನಿರಾಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ವಿಘಟನೆಯ ಯಾವುದೇ ಅಪಾಯದಿಂದ ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: ಅವನ ಸ್ವಯಂ-ಅರಿವು ಇನ್ನೂ ದುರ್ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ತನ್ನ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೊಡುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದು ಅಸಂಬದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಅವನ ಅಹಂಕಾರವನ್ನು ಕೆರಳಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ: ಅದು ಅವನಿಗಿಂತ ಬಲಶಾಲಿ. ನಂತರ ಅವರು ನಿಸ್ವಾರ್ಥತೆ ಮತ್ತು ಔದಾರ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಅವನು "ನಾನು" ಅನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ

ಇದು ಅವರ ಗುರುತಿನ ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ತಿರುವುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ: 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅವರು "ನಾನು / ಇತರರು" ಅನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರಪಂಚದ ಅವನ ದೃಷ್ಟಿ ದ್ವಿಧ್ರುವಿಯಾಗಿದೆ: ಒಂದು ಕಡೆ, "ನಾನು", ಕೇಂದ್ರ ಪಾತ್ರ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಇತರರು, ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆ ವಿದೇಶಿ, ಬಾಹ್ಯ ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಕೂಲ, ಅವರು ವಿಭಿನ್ನ ದೂರದಲ್ಲಿ ಅವನ ಸುತ್ತಲೂ ಸುತ್ತುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಕ್ರಮೇಣ ಪರಿಷ್ಕರಿಸುತ್ತದೆ.

4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಗುರುತನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ

ಅವನಿಗೆ 4 ವರ್ಷ, ಪ್ರಪಂಚದ ಅವನ ದೃಷ್ಟಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿದೆ. ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಅವನನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ: “ನಾನು ಫುಟ್‌ಬಾಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವೇ? ಥಾಮಸ್, ಅವನು ವೇಗವಾಗಿ ಓಡುತ್ತಾನೆ. ಇತರರಿಂದ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತಾನೆ.