ಶಾಲೆಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸುವುದು: ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಶಿಫಾರಸುಗಳು

ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯ ಕಡೆಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ: ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವನು ಬಹಳಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ, ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು, ಅವನು ಅನೇಕ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಲೆ, ಮನೆಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಉಚಿತ ಸಮಯದ ಕೊರತೆಯಿಂದ ಹೆದರಿಸಬಾರದು.

ಶಾಲೆಗೆ ಉತ್ತಮ ಮಾನಸಿಕ ಸಿದ್ಧತೆಯು "ಶಾಲೆ" ಯ ಆಟವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಮಗು ಶ್ರದ್ಧೆ, ಪರಿಶ್ರಮ, ಸಕ್ರಿಯ, ಬೆರೆಯುವಂತಾಗಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.

ಶಾಲೆಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಮಗುವಿನ ಉತ್ತಮ ಆರೋಗ್ಯ. ಇದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಗಟ್ಟಿಯಾಗುವುದು, ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವುದು, ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಶೀತಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಾಗಿ, ಮಗು ಬೆರೆಯುವಂತಿರಬೇಕು, ಅಂದರೆ, ಗೆಳೆಯರು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನು ವಯಸ್ಕರ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸಬೇಕು, ಗೆಳೆಯರು ಮತ್ತು ಹಿರಿಯರ ಟೀಕೆಗಳಿಗೆ ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು. ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು, ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು. ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು, ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು, ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಕಲಿಸಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪೋಷಕರು ಮಗುವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಜೀವನದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸಬೇಕು.

ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅಂತಹ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೂರು ವರ್ಷದಿಂದ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷದವರೆಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು. ಶಾಲಾ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಮತ್ತಷ್ಟು ನೋವುರಹಿತ ರೂಪಾಂತರದ ಕೀಲಿಯು ಎರಡು ಮೂಲಭೂತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು: ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳ ಜ್ಞಾನ.

ಮಗು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮಹತ್ವ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿ ತನ್ನ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ ಪಡಬೇಕು, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬೇಕು. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಷ್ಟು ಹೆಮ್ಮೆ ಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು, ಶಾಲೆಯ ಚಿತ್ರದ ಮಾನಸಿಕ ರಚನೆಗೆ ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ - ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಮುಖ್ಯ.

ನಿಖರತೆ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆಯಂತಹ ಅಗತ್ಯ ಗುಣಗಳು ತಕ್ಷಣವೇ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ - ಇದು ಸಮಯ, ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಶ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಹತ್ತಿರದ ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಸರಳ ಬೆಂಬಲ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ಇದು ವಿನಾಯಿತಿ ಇಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲ ಜನರ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಮಗು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವಾಗ, ಅವನು ಕಲಿಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ತಪ್ಪುಗಳು, ಕಳಪೆ ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗದರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ನ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ಹೆಜ್ಜೆ ಇಡುವ ಭಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಮಗು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೆ, ನೀವು ಅವನತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಆಫರ್ ಅಥವಾ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು.

ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಶಂಸೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ. ಸಣ್ಣ ಯಶಸ್ಸು ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಧನೆಗೆ ಸಹ, ಪ್ರೋತ್ಸಾಹದಿಂದ ಪ್ರತಿಫಲ ನೀಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ತಯಾರಿ ಎಂದರೆ ಎಣಿಸುವ ಮತ್ತು ಬರೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವೂ ಆಗಿದೆ-ಮಗು ಸ್ವತಃ ಕೆಲವು ಮನವೊಲಿಸುವಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಸರಳ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು (ಮಲಗಲು ಹೋಗಿ, ಹಲ್ಲುಜ್ಜಿಕೊಳ್ಳಿ, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ, ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವೂ ) ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಇದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಎಷ್ಟು ಬೇಗ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಉತ್ತಮ ತಯಾರಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಈಗಾಗಲೇ 5 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ, ಮಗುವಿಗೆ ತನಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಬಹುದು. ಈ ಆಸಕ್ತಿಯು ತಂಡದಲ್ಲಿರಲು ಬಯಕೆ, ದೃಶ್ಯಾವಳಿ ಬದಲಾವಣೆ, ಜ್ಞಾನದ ಹಂಬಲ, ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ಈ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ, ಶಾಲೆಗೆ ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಸಿದ್ಧತೆಯಲ್ಲಿ ಅವು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿವೆ.

ಮಗುವಿನ ಸರ್ವತೋಮುಖ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಅವನ ಮುಂದಿನ ಯಶಸ್ವಿ ಕಲಿಕೆಯ ಖಾತರಿಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ವಯಸ್ಕ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.