S. ಸೊಲೊವೆಚಿಕ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳು «ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ»
ನಿರಂಕುಶ ಮತ್ತು ಅನುಮತಿಸುವ ಪೋಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ಚರ್ಚೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಸಲ್ಲಿಸುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ: "ನಾನು ಯಾರಿಗೆ ಹೇಳಿದ್ದೇನೆ?" ಅನುಮತಿ ಎಂದರೆ ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಜನರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ: "ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅನುಮತಿಸಿದರೆ", ಶಿಸ್ತಿನ ತತ್ವವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ? ಶಿಕ್ಷಕರು ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದಯೆ ತೋರಿ, ಅವರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿ! ಪಾಲಕರು ಅವರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ವಿಚಿತ್ರವಾದ, ಹಾಳಾದ ಜನರು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ತಲೆಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೂಗುತ್ತಾರೆ: “ನೀವು ಇದನ್ನು ಕಲಿಸಿದ್ದೀರಿ! ನೀವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡಿದ್ದೀರಿ!»
ಆದರೆ ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಫಲಿತಾಂಶವು ಗಡಸುತನ ಅಥವಾ ಮೃದುತ್ವವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮುದ್ದು ಮಾಡಬೇಕೆ ಅಥವಾ ಮುದ್ದಿಸುವುದಿಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆಯೇ ಅಥವಾ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ - ಇದು ಕೇವಲ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜನರ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕತೆ.
ನಾವು "ಆತ್ಮ", "ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕತೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದಾಗ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆ, ಅನಂತಕ್ಕಾಗಿ - ಸತ್ಯ, ಒಳ್ಳೆಯತನ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುವ ಮಹಾನ್ ಮನುಷ್ಯನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ಈ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಯೊಂದಿಗೆ, ಜನರಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಈ ಚೈತನ್ಯ, ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಸುಂದರವಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ - ನಗರಗಳನ್ನು ಅದರೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಾಹಸಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆತ್ಮವು ಮನುಷ್ಯನಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದ ನಿಜವಾದ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ.
ಇದು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕತೆ, ಈ ಅದೃಶ್ಯ, ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನೈಜ ಮತ್ತು ಖಚಿತವಾದ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ, ಅದು ಬಲಪಡಿಸುವ, ಶಿಸ್ತಿನ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕೆಟ್ಟ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅವನಿಗೆ ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೇವಲ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕತೆ, ಮಗುವಿನ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸದೆ, ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸದೆ, ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಅಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು - ಸ್ವತಃ, ಅವನನ್ನು ಶಿಸ್ತುಬದ್ಧ, ದಯೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಕರ್ತವ್ಯದ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಎಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಚೇತನವಿದೆಯೋ, ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಸಾಧ್ಯ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುತ್ತವೆ; ಅಲ್ಲಿ ಸೀಮಿತ ಆಸೆಗಳು ಮಾತ್ರ ಆಳುತ್ತವೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಮಗುವಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗುತ್ತದೆ: ಕ್ಯಾಂಡಿ, ಮುದ್ದು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯ. ಅಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂವಹನವು ಅವನಿಗೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ವಯಸ್ಕರು ಅದರಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಫಲಿತಾಂಶವು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಡೈರಿಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ: "ಕ್ರಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ!" ಆದರೆ ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರಲು, ಬರೆಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ: “ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಅವನನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ! ಅವನ ಹತ್ತಿರ ಹೋಗಬೇಡ!"
ತಾಯಿಗೆ ದುರದೃಷ್ಟವಿದೆ, ಪರಾವಲಂಬಿ ಮಗ ಬೆಳೆದನು. ಅವಳು ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟಳು: "ನಾನು ದೂಷಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ನಿರಾಕರಿಸಲಿಲ್ಲ!" ಅವಳು ಮಗುವಿಗೆ ದುಬಾರಿ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದಳು, "ಅವಳು ಕೇಳುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೊಟ್ಟಳು." ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕರುಣೆ ತೋರುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಅದು ಸರಿ ... ನಾವು ಅವರ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಖರ್ಚು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ! ನಾನು ನನ್ನ ಮೊದಲ ವೇಷಭೂಷಣ..." ಇತ್ಯಾದಿ.
ಆದರೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ, ಡಾಲರ್‌ಗಳು, ಗಂಟೆಗಳು, ಚದರ ಮೀಟರ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಅಳೆಯಬಹುದು, ಇವೆಲ್ಲವೂ ಬಹುಶಃ ಮನಸ್ಸಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಐದು ಇಂದ್ರಿಯಗಳಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ, ಅಂದರೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಚೈತನ್ಯ, ವರ್ತನೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಆತ್ಮವು ಅನಂತವಾಗಿದೆ, ಯಾವುದೇ ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಅಳೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಬೆಳೆದ ಮಗನ ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಾವು ಅವನಿಗಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದಾಗ, ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಗಂಭೀರವಾದದ್ದನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲು ಸಣ್ಣ ತಪ್ಪನ್ನು ಸ್ವಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ಜನರಂತೆ ಇರುತ್ತೇವೆ. ಮಕ್ಕಳ ಮುಂದೆ ನಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ಅಪರಾಧವು ಅರೆ-ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕವಾಗಿದೆ, ಅವರ ಕಡೆಗೆ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕವಲ್ಲದ ಮನೋಭಾವದಲ್ಲಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಜಿಪುಣತನಕ್ಕಿಂತ ಭೌತಿಕ ದುಂದುಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ.
ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ! ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ಮೂಗನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಒರೆಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯಾರಿಗಾದರೂ ಶಿಫಾರಸು ಬೇಕಾದರೆ, ಅದು ಇಲ್ಲಿದೆ: ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನಗೆ ಬೇಕಾದಂತೆ ಮಗುವಿನ ಮೂಗನ್ನು ಒರೆಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಅಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ - ಚಿಕ್ಕವನನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಬೇಡಿ. . ಅವನು ಒದ್ದೆಯಾದ ಮೂಗಿನೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಲಿ.
ನಿಮಗೆ ಚೈತನ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಏನನ್ನೂ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ನೀವು ಒಂದು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸತ್ಯವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಮಗೆ ತೋರುತ್ತಿರುವಂತೆ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೇವಲ ಮೂರು: ಸತ್ಯದ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸುವುದು, ಅಂದರೆ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ; ಒಳ್ಳೆಯದಕ್ಕಾಗಿ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸುವುದು, ಅಂದರೆ ಜನರ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ; ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯದ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸುವುದು.
ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ: ಆದರೆ ಉನ್ನತಿಗಾಗಿ ಈ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಪೋಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು? ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸಬೇಕು?
ಉತ್ತರವು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ, ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರಬೇಕು ... ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ! ಅಂಥವರು ಏನೇ ಮಾಡಿದರೂ ಯಶಸ್ಸು ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮಕ್ಕಳು ಕೆಟ್ಟು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಇನ್ನು ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾವಂತರೇ ಮಾತ್ರ ಮೋಕ್ಷ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಚೈತನ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಚೈತನ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಬೇರೆ ಯಾವುದೇ ಪಾಲನೆ ಇಲ್ಲ, ಒಳ್ಳೆಯದು ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ - ಇದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ - ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅಷ್ಟೆ.