ಎರಡು ಹಂತದ ತರಗತಿಗಳು: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ?

ಬಹು ಹಂತದ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ, ವರ್ಗದ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪವು ಡಬಲ್-ಲೆವೆಲ್ ವರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ 86% ಪ್ರಕರಣಗಳು, FCPE ಯಿಂದ ಡೇಟಾ ಪ್ರಕಾರ. ಟ್ರಿಪಲ್-ಲೆವೆಲ್ ತರಗತಿಗಳು ಬಹು-ಹಂತದ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 11% ಅನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ. 2016 ರಲ್ಲಿ, ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶದ 72% ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಹು ಹಂತದ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ, ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ 29% ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೋಲಿಸಿದರೆ. 

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಜನನ ದರದಲ್ಲಿ ಕುಸಿತ, ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆ, ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಹೊಂದಿದೆ ಪ್ಯಾರಿಸ್‌ನ ಹೃದಯಭಾಗದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಡಬಲ್-ಲೆವೆಲ್ ತರಗತಿಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಳಕೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅಪಾರ್ಟ್‌ಮೆಂಟ್‌ಗಳ ಬೆಲೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಉಪನಗರಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಸಣ್ಣ ಗ್ರಾಮೀಣ ಶಾಲೆಗಳು, ತಮ್ಮ ಪಾಲಿಗೆ, ದ್ವಿ-ಹಂತದ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಬೇರೆ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂರಚನೆಗಳು CM1 / CM2 ಅಥವಾ CE1 / CE2. CP ಒಂದು ವಿಶೇಷ ವರ್ಷವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಓದುವ ಕಲಿಕೆಗೆ ಬಂಡವಾಳದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು, ಅಥವಾ CE1 ನೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ CM ನೊಂದಿಗೆ ಡಬಲ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವಿರಳವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಪೋಷಕರಿಗೆ, ಎರಡು-ಹಂತದ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕಟಣೆಯು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇರುತ್ತದೆ ದುಃಖದ ಮೂಲ, ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು : 

• ನನ್ನ ಮಗು ಈ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುತ್ತದೆಯೇ?
• ಇದು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸುವ ಅಪಾಯದಲ್ಲಿಲ್ಲವೇ? (ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಅವರು CM2 / CM1 ವರ್ಗದಲ್ಲಿ CM2ನಲ್ಲಿದ್ದರೆ)
• ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಮಯವಿದೆಯೇ?
• ಒಂದು ಹಂತದ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾದವರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಸಾಧನೆ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಇಲ್ಲವೇ?

ಡಬಲ್ ಲೆವೆಲ್ ಕ್ಲಾಸ್: ಅದು ಅವಕಾಶವಾಗಿದ್ದರೆ ಏನು?

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಡೆಸಿದ ವಿವಿಧ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ನಾವು ನಂಬಬೇಕಾದರೆ, ಎರಡು ಹಂತದ ತರಗತಿಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ.

ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕೆಲವು ದಿನಗಳ ಹಿಂಜರಿಕೆಯಿದೆ (ನೀವು ಇದನ್ನು ವರ್ಷದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅರಿತುಕೊಂಡಿರಬಹುದು), ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ವರ್ಗವನ್ನು "ಭೌತಿಕವಾಗಿ" ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ (ಒಂದೆಡೆ ಸೈಕಲ್ 2, ಇನ್ನೊಂದರ ಮೇಲೆ ಚಕ್ರ 3), ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಆದರೆ ಈ ಅಥವಾ ಆ ವ್ಯಾಯಾಮವು ಅವರಿಗೆ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯಲ್ಲಿ ಇತರರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಗಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ನೋಟದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಟ್ಟದಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದರೂ ಸಹ, ಕೆಲವು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು (ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಕಲೆಗಳು, ಸಂಗೀತ, ಕ್ರೀಡೆ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಎರಡು "ವರ್ಗಗಳ" ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ನಿಜವಾದ ಸಂವಹನಗಳು ನಡೆಯುತ್ತವೆ.

ಅಂತೆಯೇ, ವರ್ಗದ ಜೀವನವನ್ನು (ಸಸ್ಯಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ) ಜಂಟಿಯಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, "ಚಿಕ್ಕವರು" ದೊಡ್ಡವರಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ "ದೊಡ್ಡವರು" ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು "ಪ್ರಬುದ್ಧರು" ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. : ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ದೊಡ್ಡವರು" ಚಿಕ್ಕವರ ಬೋಧಕರಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಹೆಮ್ಮೆಪಡಬಹುದು.

ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ಚಿಂತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಈ "ಡಬಲ್ ಲೆವೆಲ್ ತರಗತಿಗಳನ್ನು" "ಡಬಲ್ ಸೆಕ್ಷನ್ ತರಗತಿಗಳು" ಎಂದು ಮರುಹೆಸರಿಸಲು ಸಮಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಪೋಷಕರನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಹೆದರಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅವರ ಕಾರ್ಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.

ಇದಲ್ಲದೆ, ಅದು ಇರುತ್ತದೆ ಒಂದು ಹಂತದ ವರ್ಗವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒಂದು ಎಂದು ನಂಬಲು ನಿಷ್ಕಪಟ : ಯಾವಾಗಲೂ ಸಣ್ಣ "ತಡವಾಗಿ ಬರುವವರು" ಇರುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಇತರರಿಗಿಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಹೋಗುವ ಮಕ್ಕಳು, ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು, ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ. ಏನೇ ಆಗಲಿ ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬೇಕು.

ಎರಡು ಹಂತದ ವರ್ಗ: ಅನುಕೂಲಗಳು

• "ಸಣ್ಣ" ಮತ್ತು "ದೊಡ್ಡ" ನಡುವಿನ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಕೆಲವು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇತರರು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ; 
• ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ಒಲವು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ;
• ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪಿನ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ;
• ಎರಡೂ ಹಂತಗಳಿಗೆ ಸಾಮೂಹಿಕ ಚರ್ಚೆಯ ಸಮಯಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ
• ಆವಿಷ್ಕಾರದ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು
• ಸಮಯದಿಂದ ಬಹಳ ರಚನಾತ್ಮಕವಾದ ಕೆಲಸ, ಕೀಲಿಯೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಮಯ ನಿರ್ವಹಣೆ ಕೆಲಸದ.

ಎರಡು ಹಂತದ ವರ್ಗ: ಏನು ನ್ಯೂನತೆಗಳು?

• ಕಳಪೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಈ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು, ಕನಿಷ್ಠ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ;
• ಎಂದು ಈ ಸಂಸ್ಥೆ ಕೇಳುತ್ತದೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ತಯಾರಿ ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆ, ವಿವಿಧ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕಣ್ಕಟ್ಟು ಮಾಡಬೇಕಾದವರು (ಈ ವರ್ಗವು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವರ್ಗ ಅಥವಾ ಸಹಿಷ್ಣು ವರ್ಗವಾಗಿದ್ದರೆ ಅವರ ಹೂಡಿಕೆಯು ಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು);
• ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು, ಕೆಲವು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಬೇಕಾಗಬಹುದು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅನುಸರಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು.

ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚು ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ: ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಎರಡು ಹಂತದ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯಬಹುದು. ಅವನ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಅವನ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಗಮನ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ತನ್ನ ತರಗತಿಯನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಿದೆಯೇ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.