ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಯುದ್ಧದ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ?

ಟ್ಯಾಂಕ್, ವಿಮಾನ, ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ... ನನ್ನ ಮಗು ತನ್ನ ಯುದ್ಧದ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೈನಿಕನನ್ನು ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತದೆ

2 ಮತ್ತು 3 ವರ್ಷಗಳ ನಡುವೆ, ವಿರೋಧ ಹಂತದ ನಂತರ, "ಇಲ್ಲ!" »ಪುನರಾವರ್ತಿತ, ಮಗು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದ ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ವಯಸ್ಕನ ಮೊದಲು ಶಕ್ತಿಹೀನನಾಗಿ ಅವನು ಜೀವನ ಮತ್ತು ಮರಣದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೈತ್ಯನೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದನು, ಅವನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಲು ಧೈರ್ಯಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಶಕ್ತಿಯುತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಯೋಧರ ಆಟಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರದ ಈ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತವೆ. ಮತ್ತೊಂದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಾರಣ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ "ಲಿಂಗ": ಪಿಸ್ತೂಲ್ ಅಥವಾ ಕತ್ತಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಗಿಗಿಂತ ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ತನ್ನ ಪ್ರಕಾರದ ಆಟಗಳಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವ ಆಟಗಳತ್ತ ತನ್ನ ಆಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ...

ಈ ಆಟಗಳ ಮೂಲಕ, ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗ ತನ್ನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ನೋಯಿಸುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದನು, ಆದರೆ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಅವಧಿಯೂ ಹೌದು ಲಿಂಗ ಸದಸ್ಯತ್ವ : ಅವನು ಶಿಶ್ನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ ಅವನು ಪುರುಷರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನ ಪಡೆದಿದ್ದಾನೆ. ಫಾಲಸ್‌ನ ಸಾಂಕೇತಿಕ ನಿರೂಪಣೆಯಂತೆ, ಸೇಬರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪಿಸ್ತೂಲ್‌ಗಳು ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗನನ್ನು ಪುರುಷತ್ವದ ಕಡೆಗೆ ಸೇರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವವನಾಗಲು.

ನಿಮ್ಮ ಪಾತ್ರ: ಆಟದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ನಿಜ ಜೀವನದ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, "ನಿಜವಾದ ಖಳನಾಯಕ" ಮಾಡುವಂತೆ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು (ತಲೆ, ಬಸ್ಟ್) ಗುರಿಯಾಗಿಸಲು ಅವರನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ: ಆಟದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಗುರಿಯಾಗಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಅದು ಕೆಳಗಿನ ಕಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಬೇಡಿ

ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗ ತನ್ನ ಯುದ್ಧದ ಆಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿದರೆ, ಅವನು ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಡಿಮೆ ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾನೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಅದನ್ನು ಆಟಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅದರ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ಮುಂದೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಸುಪ್ತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ: ಅವನು ಬೆಳೆದಂತೆ, ದುರ್ಬಲರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸುವ ಬದಲು ಅವನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರೌರ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಯುದ್ಧದ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವುದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ... ಅವರು ಅದನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ನಿಷೇಧಿಸಿದರೆ, ಮಗು ಕೂಡ ಮಾಡಬಹುದು ಅವನ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಗ್ರಹಿಸಿ. ನಂತರ ಅವನು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗುವ ಅಪಾಯವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಸಾಮೂಹಿಕತೆಯಲ್ಲಿ, ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬಲಿಪಶುವಿನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು ಮತ್ತೊಂದು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: ಮಗುವು ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುತ್ತದೆ, ವಿಜಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಅವರು ಬೇಗನೆ ಮೂಗು ಮುಚ್ಚಿಕೊಂಡರೆ, ಮಗುವು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳ ಭಯದಿಂದ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧಿಸುವ ಅವಕಾಶಗಳು. ಅವನು ಅರ್ಹವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ನಿಮ್ಮ ಪಾತ್ರ: ಹಿಂಸಾಚಾರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಆಟಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಬೇಡಿ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನಲ್ಲಿ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಬಲ್ಯದ ಮನೋಧರ್ಮವು ಪ್ರವರ್ಧಮಾನಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಯಪಡುತ್ತೀರಿ. ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಆಟದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನೋಡಲು ನಿರಾಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಒಬ್ಬನು ತನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಅಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸುವ ಅಪಾಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಯುದ್ಧದ ಆಯುಧಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಆಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಜಯಿಸಲು ತನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ

ಅವನು ಚಲಿಸುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಶೂಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆಯೇ? 3 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಯುದ್ಧವನ್ನು ಆಡುವ ಅವನ ವಿಧಾನವು ಸರಳವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ 4 ಮತ್ತು 6 ವರ್ಷಗಳ ನಡುವೆ, ಅವನ ಆಟಗಳು, ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿ. ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ಹಿಂಸಾಚಾರಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬಲದ ಬಳಕೆಯು ಕಾನೂನುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನ್ಯಾಯಯುತವಾದ ಕಾರಣವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಮಾತ್ರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಅವನು ತನ್ನ ಒಡನಾಡಿಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆಯೇ? ದೈಹಿಕ ಹಿಂಸೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಇತರ ಭೂಪ್ರದೇಶಗಳಿವೆ. ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು ಅಥವಾ ಸರಳವಾದ ಒಗಟುಗಳ ಮೂಲಕ, ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗನು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಕುತಂತ್ರ ಅಥವಾ ಹಾಸ್ಯದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅವನು ಚಾಂಪಿಯನ್ ಎಂದು ತೋರಿಸಬಹುದು. ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಲು ಹತ್ತಾರು ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ನಿಮಗೆ ಬಿಟ್ಟದ್ದು. ಅವನು ಮಾತ್ರ ಶಸ್ತ್ರಸಜ್ಜಿತನಾಗಿ ಹೊರಡುತ್ತಾನೆಯೇ? ಗೌರವವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಇತರ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ ಎಂದು ಅವಳಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ನೀವು ಒಪ್ಪದಿದ್ದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಘರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುವ ಮೂಲಕ ಪರಿಹರಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಪ್ರತಿದಿನ ಅವಳಿಗೆ ಸೂಚಿಸುವ ಸಮಯ ಇದೀಗ. ಮತ್ತು ಅದು ಗೆಲ್ಲುವ ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ನಿಮ್ಮ ಪಾತ್ರ: ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅವನ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಆಕರ್ಷಣೆಗೆ ಕಾರಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿ. ಅವರಿಗೆ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀಡಿ (ಸ್ವಲ್ಪ "ನೈತಿಕತೆ" ನೋಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ) ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಾಗ, ಕಡಿಮೆ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ, ಹೆಚ್ಚು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.