“ಮಗುವಿನ ಅಸಂತೋಷಕ್ಕೆ ಶಾಲೆಯೇ ಮೂಲ. ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಬದಲಾಗಬೇಕು.

ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ "ಸಂತೋಷದ ಪಾಠಗಳು" ಎಂದು ಕರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು. ಕೌಂಟ್ ಡ್ರಾಕುಲಾ ಅವರು ನೋವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಭಾಯಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿದ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಬಹಳ ಸಂವೇದನಾಶೀಲರು. ಅವರು ಅನ್ಯಾಯ, ನಿರಾಶೆ ಮತ್ತು ಕೋಪಕ್ಕೆ ನೋವಿನಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಮಗುವಿಗೆ ಅತೃಪ್ತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಮೂಲವೆಂದರೆ ಶಾಲೆ.

ನಾನೇ ಮನಸ್ಸಿಲ್ಲದೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಪಾಠಗಳು ನೀರಸ, ಒಂದೇ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದ್ದವು. ಬಹುಶಃ ಅಂದಿನಿಂದ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಬದಲಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಇಂದು ಓದುವುದು ಕಷ್ಟ. ನನ್ನ 14 ವರ್ಷದ ಮಗಳು ಶ್ರದ್ಧೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಣೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ. ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ದೇಶಕ್ಕೆ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಸಿಂಗಾಪುರವನ್ನು ಅದರ ತೀವ್ರವಾದ ಹೈಟೆಕ್ ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ. ಅಂತಹ ಶಿಕ್ಷಣವು ರಾಜಕಾರಣಿಗಳಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕಲಿಕೆಯು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿರಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಯಸಿದರೆ ಯಾವುದೇ ಶಾಲೆಯ ವಿಷಯವು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿರಬಹುದು. ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೆಚ್ಚು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹಾಗಾಗಬಾರದು. ಶಾಲೆಗಳು ಬದಲಾಗಬೇಕು: ಶಿಕ್ಷಕರ ವೇತನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ, ಒತ್ತಡದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ, ಉನ್ನತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಶಾಲಾ ಜೀವನವನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಿ. ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಬದಲಾಗಬೇಕು

1. 14 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಪಾಲಕರು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬ ಆಲೋಚನೆ ಕಾರ್ಯಸಾಧುವಲ್ಲ. ಮನೆಕೆಲಸವು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಬ್ಬರನ್ನೂ ಅಸಂತೋಷಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

2. ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ. 10.00 ರಿಂದ 17.00 ರವರೆಗೆ 8.30 ರಿಂದ 15.30 ರವರೆಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ, ಏಕೆಂದರೆ ಆರಂಭಿಕ ಏರಿಕೆಗಳು ಇಡೀ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಒತ್ತಡವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ. ಅವರು ಇಡೀ ದಿನದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

3. ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಇರಬೇಕು. ಕ್ರೀಡೆ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮನಸ್ಥಿತಿಗೂ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಆದರೆ ಪಿಇ ಪಾಠಗಳು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿರಬೇಕು. ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಬೇಕು.

4. ಮಾನವೀಯ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ. ಇದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ.

5. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದಿನದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ. ಸಿಯೆಸ್ಟಾ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನು ಹದಿಹರೆಯದವನಾಗಿದ್ದಾಗ, ರಾತ್ರಿಯ ಊಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ತುಂಬಾ ದಣಿದಿದ್ದೆ, ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುವಂತೆ ನಟಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಎಚ್ಚರವಾಗಿರಲು ನನ್ನ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ.

6. ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಿ. ಇದು ಕೊನೆಯ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಇಂದು ವಿವಿಧ ವರ್ಚುವಲ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಲಭ್ಯವಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ವೀಡಿಯೊ ಪಾಠಗಳು. ಲಾಗರಿಥಮ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಒಣಗಿದ ನದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬಲ್ಲ ಅಪರೂಪದ ತಜ್ಞರು ಇವರು.

ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಗಳು ಮತ್ತು ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪಾವತಿಸುವ ವೆಚ್ಚವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲು ಕಲಿಸಬೇಕು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ದುಃಖದ ಆಲೋಚನೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಹೇಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ಜೀವನವು ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಹತಾಶವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಬಂದು ಹೋಗುವ ಬಸ್‌ಗಳಂತೆ.

ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕು.

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಸಂತೋಷದ ಮಕ್ಕಳು ನಮ್ಮ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಆಸಕ್ತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಿಂದ ಹೊರಗಿದ್ದಾರೆ.