ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ: ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಗಾಯಗಳು

ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ. ಅದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ. ಪ್ರತಿ ಪಾಠವು 40 ನಿಮಿಷಗಳ ಅವಮಾನ. ಬಾರ್ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿಯುವುದು, ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು, ವೇಗದಲ್ಲಿ ಓಡುವುದು - ಎಲ್ಲೆಡೆ ನಾನು ಕೊನೆಯವನು. ಒಮ್ಮೆ ನಾನು ಮೇಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾರಿದಾಗ ನನ್ನ ಕಾಲು ಉಳುಕಿತು, ಮತ್ತು ಈ ಚಿಪ್ಪು ನನ್ನ ಮುಖ್ಯ ದುಃಸ್ವಪ್ನವಾಯಿತು.

ಆದರೆ ನಾನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೊರಬಂದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ವಾರದ ಹಿಂದೆ ನಡೆದ ಚಿತಾದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಕರಣ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಮೂರನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಉರುಳುತ್ತಿರುವಾಗ ಅವಳ ಬೆನ್ನುಮೂಳೆಯನ್ನು ಮುರಿದಳು. ನಂತರ, ಹುಡುಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಳು: ಅವಳು ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕನು ಅವಳನ್ನು ಮಾಡಿದನು, ಎರಡು ಹಾಕುವ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕಿದನು. ನಾಚಿಕೆಗೇಡಿನ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ನೋವಿನಿಂದ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಹುಡುಗಿ ಪಲ್ಟಿ ಹೊಡೆದಳು. ಈಗ ಅವಳು ಹಲವಾರು ತಿಂಗಳುಗಳಿಂದ ಹಾಸಿಗೆ ಹಿಡಿದಿದ್ದಾಳೆ.

ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ: ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಕಳೆದ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ 211 ಮಕ್ಕಳು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಸಾವನ್ನಪ್ಪಿದ್ದಾರೆ. ಇಡೀ ಹಳ್ಳಿಯ ಶಾಲೆಗೆ ತುಂಬಾ ಜನರಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ 175 ದಿನಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಾವು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ಒಂದು ದಿನ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಮಕ್ಕಳು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಸಾವನ್ನಪ್ಪಿದ್ದಾರೆ.

ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್‌ಬರ್ಗ್‌ನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು: ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಧಾನವನ್ನು ತುರ್ತಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಅವರು ರಶಿಯಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವ ಓಲ್ಗಾ ವಾಸಿಲೀವಾ ಅವರನ್ನು ಗ್ರೇಡಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲು ಕೇಳಿದರು.

- ಎರಡು ಮತ್ತು ಮೂರು ಇಲ್ಲ, - ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಚಳುವಳಿಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ "ಭದ್ರತೆಗಾಗಿ" ಡಿಮಿಟ್ರಿ ಕುರ್ಡೆಸೊವ್ ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಮಕ್ಕಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಒಂದು ಮಗು ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಿದರೆ, ಇನ್ನೊಂದು - ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ - ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪಾಠಗಳಿಗೆ ಹೋಗುವ ಮತ್ತು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಎ ಅರ್ಹತೆ ಇದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಒತ್ತಾಯಿಸಬಾರದು.

ಸೋವಿಯತ್ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮತ್ತು ಇಂದಿನ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಲ್ಲ, ಕುರ್ಡೆಸೊವ್ ಖಚಿತವಾಗಿದೆ. ನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ವಿಭಾಗಗಳು ಉಚಿತವಾಗಿದ್ದವು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರಿಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಉಚಿತ ಸಮಯವನ್ನು ಮಾನಿಟರ್ ಪರದೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆಯಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕ್ರೀಡಾಂಗಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಮೈದಾನಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆದರು.

- ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಸ್ನಾಯುವಿನ ಸ್ಮರಣೆಯಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಕೆಲವು ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ದೇಹವು ವಿಫಲವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠವು ಗಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, - ಡಿಮಿಟ್ರಿ ಕುರ್ಡೆಸೊವ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಇಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ತುಂಬಾ ಬೇಡಿಕೆಯಿದೆ.

- ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿಗೆ ಒಳಗಾಗಬೇಕು. ಸುಲಭ, ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಇದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಒತ್ತಡದ ನಂತರ ಮೆದುಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಕುರ್ಡೆಸೊವ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಮತ್ತು ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಮೀಸಲು ಶಾಲೆಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಕ್ರೀಡಾ ಪಕ್ಷಪಾತ ಹೊಂದಿರುವ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನದಂಡಗಳು ಉಳಿಯಲಿ.

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಅಪಘಾತಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಮಾತ್ರ ದೂಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕುರ್ಡೆಸೊವ್ ಹೇಳಿದರು.

"ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ, ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಮರು ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಕಳುಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಮತ್ತು, ಬಹುಶಃ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತ್ಯಜಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಹಲವು ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಇಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.