ಚರ್ಚಿಸೋಣವೇ? ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲಾಗುವುದು

ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮರುರೂಪಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಅಲುಗಾಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಎಂದಿಗೂ ನಿಲ್ಲುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಬಹುಶಃ ಸರಿಯಾಗಿದೆ: ಜೀವನವು ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಈ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು.

ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಇತ್ತೀಚಿನ ಉಪಕ್ರಮವು VIVPSerbsky ಹೆಸರಿನ ಮನೋವೈದ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ನಾರ್ಕಾಲಜಿಗಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರದ ಮಹಾನಿರ್ದೇಶಕ uraುರಾಬ್ ಕೆಕೆಲಿಡ್ಜ್ ಅವರಿಂದ ಬಂದಿದೆ. ಅವರು ನೀಡಿದರು - ಇಲ್ಲವಾದರೂ, ಅವರು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗಳು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು. ಕೆಕೆಲಿಡ್ಜ್ ಪ್ರಕಾರ, ಇದು ಮಗು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮಾದಕ ವ್ಯಸನ ಮತ್ತು ಮದ್ಯದ ವಿರುದ್ಧದ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆತ್ಮಹತ್ಯಾ ಆಲೋಚನೆಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮೂರನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವರದಿ ಮಾಡಿದಂತೆ ಆರ್ಐಎ ಸುದ್ದಿ, ಶಿಸ್ತಿನ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ - ಎಂಟನೇ ತರಗತಿಯವರೆಗೆ. ಇದು ಪ್ರೌ schoolಶಾಲಾ ಕೈಪಿಡಿಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಉಳಿದಿದೆ. ಮುಂದಿನ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಅಭಿವರ್ಧಕರು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಯೋಜಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಆಲೋಚನೆಯು ಜುರಾಬ್ ಕೆಕೆಲಿಡ್ಜೆಯಿಂದ 2010 ರಲ್ಲಿ ಬಂದಿತು.

"ಪ್ರತಿ ದಿನವೂ ನಮಗೆ ಬಾಯಿಯ ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಪೇಸ್ಟ್ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು, ಹೇಗೆ ಬದುಕಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ನಮಗೆ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ”ಎಂದು ಕೆಕೆಲಿಡ್ಜೆ ಅವರ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿದರು.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ OBZh ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆಯೇ? ತಜ್ಞರು ಇದನ್ನು ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.

"ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜ್ಞಾನ ನೀಡುವ ಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಯಾವುದೇ ಹಾನಿಯನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು OBZH ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಸೇರಿಸುವ ಕಲ್ಪನೆಯು ನನಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಿಲ್ಲ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬೋಧಿಸುವುದು, ನಾವು ಔಪಚಾರಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ, ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಸಾಕಷ್ಟು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಅರ್ಹತೆಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ, ಇಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕ-ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮಾಡಬೇಕು . OBZh ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ರೋಗಿಗಳ ಆರಂಭಿಕ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ಸ್ವಾಗತಕಾರರನ್ನು ನೀಡುವಂತಿದೆ, "ಪೋರ್ಟಲ್ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು. Study.ru ಕಿರಿಲ್ ಖ್ಲೊಮೊವ್, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಅರಿವಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಹಿರಿಯ ಸಂಶೋಧಕ, RANEPA.

ಪೋಷಕರು ಅದೇ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

"ನಮ್ಮ OBZH ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಿನ್ನಿಂದ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಅವರು ಮಿಲಿಟರಿ ಶ್ರೇಣಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? OBZh ಕೇವಲ ಭೌಗೋಳಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ - ಯಾವುದೇ ತಜ್ಞರು ಇಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವನು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಓದುತ್ತಾನೆ? ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಿಂದ ನೋಡದೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಓದುವ ವಿಧಾನವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ಉತ್ತಮವಲ್ಲ, ”ಎಂದು ಹತ್ತನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ತಾಯಿ ನಟಾಲಿಯಾ ಚೆರ್ನಿಚ್ನಾಯಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಅಂದಹಾಗೆ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇತರ ಉಪಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಬೈಬಲ್, ಚರ್ಚ್ ಸ್ಲಾವೊನಿಕ್, ಚದುರಂಗ, ಕೃಷಿ, ಕುಟುಂಬ ಜೀವನ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಸೇರಿದೆ.

"ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಿದರೆ ಉತ್ತಮ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಸೂರ್ಯನು ಭೂಮಿಯ ಸುತ್ತ ಸುತ್ತುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಖಚಿತವಾಗುತ್ತದೆ, ”ನಟಾಲಿಯಾ ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿ ಹೇಳಿದರು.