ಪೆರ್ಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ: ಹದಿಹರೆಯದವರು ಚಾಕುವಿನಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಹಲ್ಲೆ, ಇತ್ತೀಚಿನ ಸುದ್ದಿ, ತಜ್ಞರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ

ಅದರ ಕ್ರೌರ್ಯದಲ್ಲಿ ನಂಬಲಾಗದ ಪ್ರಕರಣ. ಇಬ್ಬರು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸತ್ತರು.

ಪೆರ್ಮ್ ಪ್ರಾಂತ್ಯದ ತನಿಖಾ ಸಮಿತಿಯ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಭಯಾನಕ ಸಂದೇಶವಿದೆ: ಜನವರಿ 15 ರ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ನಗರದ ಶಾಲೆಯೊಂದರಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಜಗಳವಾಡಿದರು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಿಲ್ಲ: ಒಬ್ಬರು ಅವನೊಂದಿಗೆ ನಂಚಕು ತಂದರು, ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಚಾಕು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡರು. ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ವಾಡಿಕೆಯಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮವರು. ಆದರೆ ವ್ಯರ್ಥವಾಯಿತು.

ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಮಕ್ಕಳು ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಜಗಳವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ ಮಹಿಳೆ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಈಗ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ: ಅವರು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಇರಿದಿದ್ದಾರೆ. ಇನ್ನೂ ಹಲವಾರು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಗಂಭೀರ ಗಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಯಿತು: ಕ್ರೂರ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಬಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಎಡಕ್ಕೆ ಚಾಕುವನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಹೋರಾಟದ ಸಾಕ್ಷಿಗಳು ಭಯಾನಕ ಆಘಾತದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಇದೆ: ಮಕ್ಕಳು ಏಕೆ ಪರಸ್ಪರ ದಾಳಿ ಮಾಡಿದರು? ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸಾವಿಗೆ ಯುದ್ಧ ಏಕೆ ಹೋಯಿತು? ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಏಕೆ ತುಂಬಾ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಕ್ರೌರ್ಯವಿದೆ? ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ: ಯಾರು ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು?

ವಿಧಿವಿಜ್ಞಾನ ಮನೋವೈದ್ಯ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಮನೋವೈದ್ಯಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಮಿಖಾಯಿಲ್ ವಿನೋಗ್ರಾಡೋವ್ ದುರಂತದ ಬೇರುಗಳು ಹುಡುಗರ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿವೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಹೊಂದಿರುವ ಒಳ್ಳೆಯ ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟ ಎಲ್ಲವೂ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು.

ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಉತ್ತರವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಕುಟುಂಬಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತಿದ್ದರೆ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಹುಡುಗರಿಗೆ ಅಂತಹ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊರಹಾಕುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಯಾರೂ ಭಾವಿಸಿರಲಿಲ್ಲ.

ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಇದ್ದರೂ, ಇಬ್ಬರೂ ಒಳ್ಳೆಯವರಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಹೊಂದಿಕೊಂಡರೆ, ಅವರು ಮಗುವಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ಗಮನ. ಕೆಲಸದಿಂದ ಮನೆಗೆ ಬನ್ನಿ - ಮನೆಯ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ನಿರತರಾಗಿರಿ. ಭೋಜನವನ್ನು ಬೇಯಿಸಿ, ವರದಿಯನ್ನು ಮುಗಿಸಿ, ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಿರಿ. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಆಧುನಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಇದರ ಕೊರತೆಯೇ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ.

ಮನೋವೈದ್ಯರ ಪ್ರಕಾರ, ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೇರ ಸಂವಹನದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಇದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ: ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮಕ್ಕೆ (ಹದಿಹರೆಯದವರೂ ಮಗು) ಶಾಂತವಾಗಿರಲು ಕೇವಲ 5-10 ನಿಮಿಷಗಳ ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ಗೌಪ್ಯ ಸಂಭಾಷಣೆ ಸಾಕು.

ಮಗುವನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ, ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಕೇಳಿ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹಾಗೆ. ಪೋಷಕರ ಉಷ್ಣತೆಯು ಮಕ್ಕಳ ಆತ್ಮಗಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ, ಇದು ಕೂಡ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿರಬಹುದು.

ಮತ್ತು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಕ್ರೌರ್ಯ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಮೊದಲ ಚಿಗುರುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದವರಿಗೆ ... ಸಹಜವಾಗಿ, ಕುಟುಂಬದ ಪಾತ್ರವೂ ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪೋಷಕರು ಸ್ವತಃ ವೃತ್ತಿಪರರಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ; ರೂ theಿ ಎಲ್ಲಿದೆ, ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಯಾವುದೇ ಗೋಚರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಮಗುವನ್ನು ತಜ್ಞರಿಗೆ ತೋರಿಸಬೇಕು. ಶಾಲೆಯ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ? ಅವರು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಇಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಧಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ, ಅವನಿಗೆ ಹಲವಾರು ವಾರ್ಡ್‌ಗಳಿವೆ.

12-13 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಮನೋವೈದ್ಯರಲ್ಲ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಒಳಗಿನ ಬಯಕೆಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ.

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ದೇಹದಲ್ಲಿ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ. ಆಕ್ರಮಣವು ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಕಷ್ಟು ವಯಸ್ಕರ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿರಬಹುದು, ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕ್ರೀಡಾ ವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ: ಬಾಕ್ಸಿಂಗ್, ಹಾಕಿ, ಏರೋಬಿಕ್ಸ್, ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್ ಬಾಲ್. ಅಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಯಾರಿಗೂ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಶಾಂತವಾಗುತ್ತಾರೆ. ಶಕ್ತಿಯ ಬಿಡುಗಡೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ, ಅದು ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿತ್ತು - ಇದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ.

ಮತ್ತು ನೀವು ಈ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರೆ ಮತ್ತು ಮಗು ಇನ್ನೂ ಎಲ್ಲವನ್ನು ಮೀರಿದರೆ? ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ತಡವಾಗಿದೆಯೇ?

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗುವುದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ. ನಡವಳಿಕೆಯ ತಿದ್ದುಪಡಿಯು ಸುಮಾರು ಆರು ತಿಂಗಳುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. 4-5 ತಿಂಗಳು ಮಗು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದರೆ. ಮತ್ತು ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ - ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ.

ಪ್ರತ್ಯುತ್ತರ ನೀಡಿ