ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್: ಈ ರೀತಿಯ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದದ್ದು

ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಬೌದ್ಧಿಕ ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿಲ್ಲದ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿದೆ, ಇದು ಪರಿಸರದಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಡಿಕೋಡ್ ಮಾಡುವಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಆಟಿಸಂ ಹೊಂದಿರುವ ಹತ್ತು ಜನರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಿಗೆ ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಇದೆ ಎಂದು ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ: ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಎಂದರೇನು?

ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಆನುವಂಶಿಕ ಮೂಲದ ಒಂದು ವ್ಯಾಪಕವಾದ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ (PDD) ಆಗಿದೆ. ಇದು ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸೇರುತ್ತದೆ ಆಟಿಸಂ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು, ಅಥವಾ ಸ್ವಲೀನತೆ. ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಬೌದ್ಧಿಕ ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಥವಾ ಭಾಷಾ ವಿಳಂಬವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಅನ್ನು ಮೊದಲು 1943 ರಲ್ಲಿ ಆಸ್ಟ್ರಿಯನ್ ಮನೋವೈದ್ಯ ಡಾ ಹ್ಯಾನ್ಸ್ ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ವಿವರಿಸಿದರು, ನಂತರ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಮನೋವೈದ್ಯ ಲೋರ್ನಾ ವಿಂಗ್ ಅವರು 1981 ರಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ವರದಿ ಮಾಡಿದರು. ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿಕ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ​​ಸಹ 1994 ರಲ್ಲಿ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಅನ್ನು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಿದೆ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ. ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಅಥವಾ ಆಸ್ಪಿ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಇದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಕೇತಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ "ಮಾನಸಿಕ ಕುರುಡುತನ". ಕುರುಡನು ತಾನು ನೋಡದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಂಚರಿಸಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯಬೇಕು, ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ತನ್ನ ಕೊರತೆಯಿರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದ ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಿಕಸನಗೊಳ್ಳಲು.

ಕೆಲವು ಆಸ್ಪರ್ಜರ್‌ಗಳು ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಇದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ಅವುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ ಸರಾಸರಿ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಅಂಶಕ್ಕಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು.

ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಮತ್ತು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸ್ವಲೀನತೆ: ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಯಾವುವು?

ಆಟಿಸಂ ಅನ್ನು ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್‌ನಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆ. ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಭಾಷಾ ವಿಳಂಬ ಅಥವಾ ಬೌದ್ಧಿಕ ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಕಾಯಿಲೆ ಇರುವ ಕೆಲವು ಜನರು - ಆದರೆ ಎಲ್ಲರೂ ಅಲ್ಲ - ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಕಗಣಿತ ಅಥವಾ ಕಂಠಪಾಠದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಪ್ರಚಾರ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ).

ಸಂಘದ ಪ್ರಕಾರ'ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ಸ್ ಆಟಿಸಂಗಾಗಿ ಕ್ರಮಗಳು',''ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹೈ ಲೆವೆಲ್ ಆಟಿಸಂ ಅಥವಾ ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಲು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಮಾನದಂಡಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಅವರ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ ಅಂಶವು (ಐಕ್ಯೂ) 70 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿರಬೇಕು."

ಅದನ್ನೂ ಗಮನಿಸಿ ಆಸ್ಪರ್ಜರ್-ಸಂಬಂಧಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಆಕ್ರಮಣವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಂತರ ಇರುತ್ತದೆ ಅದು ಸ್ವಲೀನತೆಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಅದು ಕುಟುಂಬದ ಇತಿಹಾಸ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್‌ನ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಯಾವುವು?

ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಾವು 5 ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಬಹುದು:

• ಅದರ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನ ತೊಂದರೆಗಳು : ಅಮೂರ್ತ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು, ವ್ಯಂಗ್ಯ, ಶ್ಲೇಷೆಗಳು, ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥ, ರೂಪಕಗಳು, ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಅಕ್ಷರಶಃ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಮೂಲ್ಯ / ಆಫ್‌ಬೀಟ್ ಭಾಷೆ ...
• ಅದರ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ತೊಂದರೆಗಳು : ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಹಿತಕರ, ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ, ಇತರರ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ...
• ಅದರ ನ್ಯೂರೋಸೆನ್ಸರಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು : ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಸನ್ನೆಗಳು, ಕಳಪೆ ಕಣ್ಣಿನ ಸಂಪರ್ಕ, ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿರುವುದು, ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೋಡುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ, ಸಂವೇದನಾ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಶಬ್ದ ಅಥವಾ ಬೆಳಕಿಗೆ ಅತಿಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ, ವಾಸನೆಗಳಿಗೆ, ಕೆಲವು ಟೆಕಶ್ಚರ್ಗಳಿಗೆ ಅಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ವಿವರಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ ...
• un ದಿನಚರಿಯ ಅವಶ್ಯಕತೆ, ಇದು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಮತ್ತು ರೂಢಿಗತ ನಡವಳಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಘಟನೆಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು;
• ಅದರ ಸಂಕುಚಿತ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ತೀವ್ರತೆಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ, ಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸಿತು.

ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸ್ವಲೀನತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು, ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅವರ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಂದಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಅವರ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ಅವರ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ಅವರ ನಿಷ್ಠೆ, ಅವರ ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ವಿವರಗಳಿಗೆ ಅವರ ಗಮನ, ಹಲವು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಗತಿಸಬಹುದಾದ ಹಲವು ಸ್ವತ್ತುಗಳು. ಆದರೆ ಇದು ಎರಡನೇ ಹಂತದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಕೊರತೆ, ದಿನಚರಿಯ ಬಲವಾದ ಅಗತ್ಯತೆ, ಕೇಳುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮೌನ, ​​ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಅನುಭವಿಸುವ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣದ ತೊಂದರೆಗಳು ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಆತಂಕ, ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ, ಖಿನ್ನತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಅತ್ಯಂತ ತೀವ್ರತರವಾದ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಗೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಎ ಆರಂಭಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸ್ವತಃ ಮತ್ತು ಅವನ ಹತ್ತಿರ ಇರುವವರಿಗೆ ಪರಿಹಾರವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಹಿಳೆಯರಲ್ಲಿ ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್: ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ

ಆಟಿಸಂ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಅನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು, ಅದು ಇಲ್ಲವೇ ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್, ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳ ಸರಣಿ. ಅವರು ಮೇಲೆ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ನಡವಳಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಗಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಗುರುತಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರಲ್ಲಿ.

ಹಲವಾರು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಅದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ ಆಟಿಸಂ ಅಥವಾ ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಕಾಯಿಲೆ ಇರುವ ಹುಡುಗಿಯರು ಹುಡುಗರಿಗಿಂತ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಏಕೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ಇನ್ನೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿಯದೆ, ಬಹುಶಃ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಥವಾ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ಆಟಿಸಂ ಇರುವ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಹೆಚ್ಚು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನುಕರಣೆ ತಂತ್ರಗಳು. ಅವರು ಹುಡುಗರಿಗಿಂತ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ವೀಕ್ಷಣಾ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಇತರರನ್ನು "ಅನುಕರಿಸಿ", ಅವರಿಗೆ ಅನ್ಯವಾಗಿರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು. ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಕಾಯಿಲೆ ಇರುವ ಹುಡುಗಿಯರು ಹುಡುಗರಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಆಚರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್‌ಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಚುತ್ತಾರೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್‌ನಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಹುಡುಗಿಯ ಮುಖದಲ್ಲಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ತೊಂದರೆಯು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಕೆಲವು ಆಸ್ಪರ್ಜರ್‌ಗಳು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಬಹಳ ತಡವಾಗಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.

ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್: ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ನಂತರ ಯಾವ ಚಿಕಿತ್ಸೆ?

ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಅನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು, ಎ ಅನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಸಿಆರ್ಎ, ಆಟಿಸಂ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಕೇಂದ್ರ. ಫ್ರಾನ್ಸ್‌ನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೂ ಒಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ವಿಧಾನವು ಬಹುಶಿಸ್ತೀಯವಾಗಿದೆ (ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್‌ಗಳು, ಸೈಕೋಮೋಟರ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್‌ಗಳು, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಇತ್ಯಾದಿ), ಇದು ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಮಗುವನ್ನು ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಅನುಸರಿಸಬಹುದು, ಸ್ವಲೀನತೆ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಬಹುದು. ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಭಾಷೆಯ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವ್ಯಂಗ್ಯ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಭಾವನೆಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ.

ಚಿಕಿತ್ಸಕರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಅವರು ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ ಇದು ಕೊರತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮೂಲಕ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು. ಆರೈಕೆಯನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಥವಾ ಗುಂಪಿನ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಎರಡನೆಯ ಆಯ್ಕೆಯು ಮಗು ಇರುವ ಅಥವಾ ಎದುರಿಸುವ ದೈನಂದಿನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿದೆ (ಉದಾ: ಆಟದ ಮೈದಾನ, ಉದ್ಯಾನವನಗಳು, ಕ್ರೀಡಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಕಾಯಿಲೆ ಇರುವ ಮಗು ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಯಿಲ್ಲದೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಎ ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಶಾಲಾ ಜೀವನ ಬೆಂಬಲ (AVS) ಆದಾಗ್ಯೂ ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ಲಸ್ ಆಗಿರಬಹುದು.

ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು?

ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸ್ವಲೀನತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಬಂದಾಗ ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಅಸಹಾಯಕರಾಗಬಹುದು. ತಪ್ಪಿತಸ್ಥತೆ, ಅಸಹಾಯಕತೆ, ತಿಳುವಳಿಕೆಯಿಲ್ಲದಿರುವುದು, ಅಹಿತಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಮಗುವಿನ ಕ್ವಾರಂಟೈನ್… ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರಂತೆ ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳು, ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳು ಆಸ್ಪಿ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಿಳಿಯಬಹುದು.

ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಕಾಯಿಲೆಯಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಎದುರಿಸುವುದು, ದಯೆ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿವೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಆತಂಕದ ದಾಳಿಗಳು ಅಥವಾ ಖಿನ್ನತೆಯ ಪ್ರಸಂಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಟ್ಟುಪಾಡುಗಳ ಈ ಶಾಶ್ವತ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಅವನನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಶಾಲಾ ಹಂತದಲ್ಲೂ ಸಹ ನಮ್ಯತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೋಡ್‌ಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗಬಹುದು ಕುಟುಂಬ ಆಟಗಳು, ಮಗುವಿಗೆ ಹಲವಾರು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸಲು ಕಲಿಯಲು ಅವಕಾಶ, ಆದರೆ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಲು, ತನ್ನ ಸರದಿಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಲು, ತಂಡವಾಗಿ ಆಡಲು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗು ಇದ್ದರೆ ತಿನ್ನುವ ಉತ್ಸಾಹ, ಉದಾ ಪ್ರಾಚೀನ ಈಜಿಪ್ಟ್, ಚೆಸ್, ವಿಡಿಯೋ ಆಟಗಳು, ಪುರಾತತ್ತ್ವ ಶಾಸ್ತ್ರ, ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಇರಬಹುದು ಸ್ನೇಹಿತರ ವಲಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಈ ಉತ್ಸಾಹದ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಕ್ಲಬ್‌ಗೆ ನೋಂದಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ. ಶಾಲೆಯ ಹೊರಗೆ ಬೆರೆಯಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಬೇಸಿಗೆ ಶಿಬಿರಗಳೂ ಇವೆ.