ನನ್ನ ಮಗು ಎಡಗೈ ಅಥವಾ ಬಲಗೈ? ಪಾರ್ಶ್ವೀಕರಣದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ

ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಆಟವಾಡುವುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ, ನಾವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ: ಅವನು ಬಲಗೈ ಅಥವಾ ಎಡಗೈ? ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ನಾವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು? ಅದು ಅವನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ಅವನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತದೆ? ತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ನವೀಕರಿಸಿ.

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ: ಲ್ಯಾಟರಲೈಸೇಶನ್, ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಯಾವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ?

3 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೊದಲು, ಮಗು ತನ್ನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಆಟವಾಡಲು, ಸೆಳೆಯಲು ಅಥವಾ ಗ್ರಹಿಸಲು ಅವನು ಎರಡೂ ಕೈಗಳನ್ನು ಅಸಡ್ಡೆಯಿಂದ ಬಳಸುತ್ತಾನೆ. ನ ಈ ಕೆಲಸ ಸಹಕಾರ ಪಾರ್ಶ್ವೀಕರಣಕ್ಕೆ ಮುನ್ನುಡಿಯಾಗಿದೆ, ಬಲ ಅಥವಾ ಎಡ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಹೇಳುವುದು. ಅವನು ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಸಾಧಿಸಲಿ! ಅವನು ಒಂದು ಬದಿಯನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಳಸಿದರೆ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಡಿ. ಇದು ಆರಂಭಿಕ ಲ್ಯಾಟರಲೈಸೇಶನ್ ಎಂದು ನೋಡಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಕೇವಲ 3 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ನಾವು ಒಂದು ಕೈಯ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯಿಂದ ದೃಢೀಕರಿಸಬಹುದು. ಅದಲ್ಲದೆ, ಮಗುವು ಅನುಕರಣೆಯಿಂದ ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಹೀಗಾಗಿ, ನೀವು ಆಟವಾಡಲು ಅಥವಾ ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಅವನ ಮುಂದೆ ನಿಂತಾಗ, ಕನ್ನಡಿ ಪರಿಣಾಮವು ನಿಮ್ಮಂತೆಯೇ "ಅದೇ" ಕೈಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ, ನೀವು ಬಲಗೈಯಾಗಿದ್ದರೆ ಅವನ ಎಡಗೈ. ಬಯಸದೆ ಅವನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಆಯ್ಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರದಂತೆ ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ. ಸುಮಾರು 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವನಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಹಸ್ತದ ಆಯ್ಕೆಯು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯ ಮೊದಲ ಗುರುತು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅವನು ತನ್ನ ಮಾದರಿಯಾದ ನಿಮ್ಮಿಂದ ತನ್ನನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ ತನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತಾನೆ.

ನನ್ನ ಮಗು ಎಡಗೈ ಅಥವಾ ಬಲಗೈ ಎಂದು ನನಗೆ ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯುವುದು? ಯಾವ ಚಿಹ್ನೆಗಳು?

3 ವರ್ಷದಿಂದ, ನಾವು ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ಮಗುವಿನ ಪ್ರಬಲ ಕೈ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಪಾರ್ಶ್ವವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕೆಲವು ಸರಳ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿವೆ. ಕಾಲು, ಕಣ್ಣು, ಕಿವಿ ಅಥವಾ ಕೈ ಒಳಗೊಂಡಿವೆ:

  • ಅವನಿಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ ಅಥವಾ ಹಾಪ್ ಮಾಡಲು ಹೇಳಿ,
  • ಸ್ಪೈಗ್ಲಾಸ್ ಮಾಡಲು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ನೋಡಲು ಹೇಳಿ,
  • ಅಲಾರಾಂ ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ಅವನು ಯಾವ ಕಿವಿಗೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಅದರ ಟಿಕ್ ಟಿಕ್ ಅನ್ನು ಆಲಿಸಲು ಆಫರ್ ನೀಡಿ,
  • ಕೈಗಳಿಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ದೈನಂದಿನ ಸನ್ನೆಗಳು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತವೆ: ತಿನ್ನುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ವಸ್ತುವನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು ...

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಮಗು ಬೇಗನೆ ಒಂದು ಕಡೆ ಒಲವು ತೋರುತ್ತದೆ. 5 ಅಥವಾ 6 ವರ್ಷಗಳ ಮೊದಲು, ಅಂದರೆ ಓದುವ ವಯಸ್ಸು, ಲ್ಯಾಟರಲೈಸೇಶನ್ ಇನ್ನೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸದಿದ್ದರೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಅವನು ತನ್ನ ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡವನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರೆ, ನಂತರ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು, ದ್ವಂದ್ವಾರ್ಥತೆ... ವಿಳಂಬ ಅಥವಾ ಪಾರ್ಶ್ವೀಕರಣದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವಾಗ ಚಿಂತಿಸಬೇಕು?

5 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ, ಪಾರ್ಶ್ವೀಕರಣದ ವಿಳಂಬವು ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಈ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು.

  • ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು "ಭಾಗಶಃ" ಬಲಗೈ ಅಥವಾ ಎಡಗೈಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಇದರ ಅರ್ಥಇದು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಬಲವಾದ ಲ್ಯಾಟರಾಲಿಟಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸೈಕೋಮೋಟರ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸಬಹುದು, ಅವರು ಅವನ ಪ್ರಬಲ ಕೈಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
  • ನಿಮ್ಮ ಮಗು ತನ್ನ ಬಲಗೈ ಅಥವಾ ಎಡಗೈಯನ್ನು ಅಸಡ್ಡೆಯಿಂದ ಬಳಸುತ್ತದೆಯೇ? ಇದು ಬಹುಶಃ ದ್ವಂದ್ವಾರ್ಥದ. ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು, ಏಕೆಂದರೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿಲ್ಲದೆ ಎರಡೂ ಕೈಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಆದರೆ ಆಯ್ಕೆಯ ಕ್ಷಣ ಬಂದಾಗ, ನಿಜವಾದ ಉಭಯಕುಶಲೋಪರಿಗಳು ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಎಂದು ನಾವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಎರಡೂ ಕೈಗಳನ್ನು ಅಸಡ್ಡೆಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಸೈಕೋಮೋಟರ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.

ನನ್ನ ಮಗು ಎಡಗೈ, ಅದು ಏನು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಇದು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನೂ ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ! ಅವನು ಎಡಗೈ ಎಂಬುದು ಸರಳವಾಗಿ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ. ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ ಕಡಿಮೆ ಇಲ್ಲ. ದೀರ್ಘಕಾಲ ನಂಬಿರುವಂತೆ ಎಡಗೈ ಮಗು ಬಲಗೈ ವ್ಯಕ್ತಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ನಾಜೂಕಿಲ್ಲದ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಬುದ್ಧಿವಂತರಲ್ಲ. ಎಡಗೈ ಮಗುವಿನ ಬಲಗೈಯನ್ನು ಬಳಸಲು "ಕಲಿಸಲು" ನಾವು ಅವನ ತೋಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿದ ದಿನಗಳು ಕಳೆದುಹೋಗಿವೆ. ಮತ್ತು ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ನಾವು ಹೀಗೆ ತಲೆಮಾರುಗಳ "ಅಸಮಾಧಾನ" ಎಡಗೈ ಆಟಗಾರರನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಅವರು ಬರೆಯಲು ಅಥವಾ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಕಷ್ಟಪಡಬಹುದು.

ನನ್ನ ಎಡಗೈ ಮಗುವಿಗೆ ನಾನು ಪ್ರತಿದಿನ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು? ಅದರ ಪಾರ್ಶ್ವದ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು?

ಎಡಗೈ ಜನರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಾರಣವಾಗುವ ಕೌಶಲ್ಯದ ಕೊರತೆಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ನಾವು ಬಲಗೈ ಜನರ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ಇಂದು ಎಡಗೈ ಜನರಿಗೆ ಜೀವನವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಲು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಬಿಡಿಭಾಗಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ: ವಿಶೇಷ ಪೆನ್ನುಗಳು, ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಶಾರ್ಪನರ್‌ಗಳು, ಅನೇಕ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್‌ಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವ ತಲೆಕೆಳಗಾದ ಬ್ಲೇಡ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕತ್ತರಿ ಮತ್ತು “ವಿಶೇಷ ಎಡಗೈ” ನಿಯಮಗಳು, ಏಕೆಂದರೆ ಎಡಗೈ ಜನರು ಬಲದಿಂದ ಗೆರೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಬಿಟ್ಟು…

ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಶೀಟ್ ಅನ್ನು ಮೇಲಿನ ಎಡ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಿ ಮೇಲಿನ ಬಲ ಮೂಲೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು. ಬರವಣಿಗೆಗೆ ಬಂದಾಗ ಅದು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಇಬ್ಬರೂ ಪೋಷಕರು ಎಡಗೈಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವರ ಮಗುವಿಗೆ ಎರಡರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅವಕಾಶವಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ, ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಮಾತ್ರ ಇದ್ದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಮೂರರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಹತ್ತು ಎಡಗೈ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಮಾತ್ರ ಬಲಗೈ ಪೋಷಕರಿಂದ ಬರುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಆನುವಂಶಿಕ ಘಟಕವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ.

ಪ್ರಶಂಸಾಪತ್ರ: “ನನ್ನ ಮಗಳು ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡವನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತಾಳೆ, ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು? »ಕ್ಯಾಮಿಲ್ಲೆ, ಮಾರ್ಗಾಟ್‌ನ ತಾಯಿ, 5 ವರ್ಷ

5 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಾರ್ಗಾಟ್ ತನ್ನ ಎಡದಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ. ಅಷ್ಟೊಂದು ಉಪಾಖ್ಯಾನವಲ್ಲದ ಸಮಸ್ಯೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನೀವು ಬೆಳೆದಾಗ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಮಾರ್ಗಾಟ್‌ಗೆ ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಲು ಕಷ್ಟವಾಗುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವಳು ತುಂಬಾ ಬೃಹದಾಕಾರದವಳು. ಸೈಕೋಮೋಟರ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಲೌ ರೊಸಾಟಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವ ಸಂಬಂಧಿತ ಅಂಶಗಳು: “ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ರೋಗಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮಗುವಿಗೆ "ತಡೆಬಡಿದ ಪಾರ್ಶ್ವತೆ" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅವನ ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡವನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುವ ಅಂಶವು ಅವನ ಇತರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸರಪಳಿಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. "

ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಕಾರತೆ

ಮೂರು ರೀತಿಯ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಗಳಿವೆ: ಸೈಡ್, ಮಗುವು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಲಗೈಯನ್ನು ಪ್ರಬಲವಾದ ಕೈಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದಾಗ, ಅವನು ಎಡಭಾಗವನ್ನು ಆರಿಸಿದಾಗ; ಸ್ಪೇಸ್, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಅಥವಾ ದೂರವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಕಷ್ಟವಾದಾಗ; ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ದೈಹಿಕ, ಮಾರ್ಗಾಟ್ ನಂತೆ, ಮಗುವು "ಡಿಸ್ಪ್ರಾಕ್ಸಿಯಾ" ಅನ್ನು ತೋರಿಸಿದಾಗ, ಅದು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಕಾರತೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಲೌ ರೋಸಾಟಿ ತನ್ನ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಗಮನಿಸಬೇಕು ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ: “ಸುಮಾರು 3-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು, ಅವರು ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯಿಂದ ಪೆನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ CP ನಲ್ಲಿ, ನಾವು ಪ್ರಬಲವಾದ ಕೈಯ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ತಡೆಹಿಡಿಯಲಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ. ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಪಾರ್ಶ್ವತೆ ಇದೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಸಹಜ ಮತ್ತು ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ: ಇದು ಎರಡು ಒಪ್ಪಿಗೆಯಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡುವ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ. ಅವನು ಯಾವ ಕೈಯಿಂದ ಕುಡಿಯುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಕೈಯಿಂದ ಅವನು ತನ್ನ ತೋಳನ್ನು ಎತ್ತುವಂತೆ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಗೆಸ್ಚರ್ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ನೋಡಬಹುದು. "

ಲ್ಯಾಟರಲೈಸೇಶನ್ ಸಮಸ್ಯೆ

ಎಂದು ತಜ್ಞರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ತನ್ನ ಎಡದಿಂದ ಬಲವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಪ್ರಬಲವಾದ ಕೈಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. : “ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಮೂಲತಃ ಎಡಗೈ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಬಲಗೈಯನ್ನು ಪ್ರಬಲ ಕೈಯಾಗಿ ಆರಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ಕೈಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿದರು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ತಪ್ಪು ಪ್ರಾಬಲ್ಯದ ಕೈಯಿಂದ ಗಳಿಸಿದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅವರ ಹೊಸ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. "

ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು: ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೆಲಸ

ಡಿಸ್ಪ್ರಾಕ್ಸಿಯಾದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು ಉಂಟಾಗಬಹುದು, ಆಕೃತಿ ಅಥವಾ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು, ಸರಳ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು. ಅವನ ದೊಡ್ಡ ವಿಕಾರತೆಯಿಂದ ಅವನು ಮುಜುಗರಕ್ಕೊಳಗಾಗಬಹುದು.

ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಷಿಯನ್ ಲೌ ರೋಸಾಟಿಗೆ, ಸರಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮೂಲವನ್ನು ಮೊದಲು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ: “ಇದು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮೂಲವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಪ್ರಾದೇಶಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ, ಅದು ಪಾರ್ಶ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಇದ್ದರೆ. , ನಾವು ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೌಶಲ್ಯ, ಸಮತೋಲನದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಯು ದೈಹಿಕ ಮೂಲದದ್ದಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅದರಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಪರಿಹಾರಗಳಿವೆ. "

ಟಿಫೈನ್ ಲೆವಿ-ಫ್ರೆಬಾಲ್ಟ್

ಪ್ರತ್ಯುತ್ತರ ನೀಡಿ