ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸುವುದು?

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ: ಬೇಗನೆ ಸಾಯುವ ಈ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸುವುದು?

ವರ್ಷದ ಆರಂಭದಿಂದಲೂ, ಆರಂಭಿಕ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಗಳ ಕಪ್ಪು ಸರಣಿಯು ಸುದ್ದಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಕಿರುಕುಳ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರು ಕೆಂಪು ಕೂದಲಿನ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, 13 ವರ್ಷದ ಮ್ಯಾಟಿಯೊ ಕಳೆದ ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು. ಮಾರ್ಚ್ 11, 2012 ರಂದು, 13 ವರ್ಷದ ಲಿಯಾನ್ ಹುಡುಗ ತನ್ನ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನೇಣು ಬಿಗಿದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪತ್ತೆಯಾಗಿದ್ದಾನೆ. ಆದರೆ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಚಿಕ್ಕವರ ಮೇಲೂ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲೆಂಡಿನಲ್ಲಿ, ಫೆಬ್ರವರಿ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, 9 ವರ್ಷದ ಹುಡುಗ, ಅವನ ಶಾಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ಬೆದರಿಸಲ್ಪಟ್ಟನು, ಅವನ ಜೀವನವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಿದನು. ಮಕ್ಕಳು ಅಥವಾ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಈ ಭಾಗವನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸುವುದು? ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆಗಾಗಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಒಕ್ಕೂಟದ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಮೈಕೆಲ್ ಡೆಬೌಟ್, ಈ ನಾಟಕೀಯ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಕುರಿತು ನಮಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ...

ಇನ್ಸರ್ಮ್ ಪ್ರಕಾರ, 37 ರಲ್ಲಿ 5 ರಿಂದ 10 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ 2009 ಮಕ್ಕಳು ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಸತ್ಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ, ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಮತ್ತು ಅಪಘಾತದ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಷ್ಟ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಅವರು ವಾಸ್ತವದ ಪ್ರತಿಬಿಂಬ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. 12 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಗು ಮರಣಹೊಂದಿದಾಗ, ತನಿಖೆ ಇದೆ ಮತ್ತು ಸಾವನ್ನು ಅಂಕಿಅಂಶ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ದಾಖಲಿಸುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ ಇದೆ ಎಂದು ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಚಿಕ್ಕವರು 14 ವರ್ಷದವರಂತೆ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಹಲವಾರು ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗಿದೆ. ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುವ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಯ ಪ್ರಯತ್ನವು ಇಂದು ಮಾನಸಿಕ, ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ... ಕಿರಿಯರಿಗೆ, ಸಂಖ್ಯೆಯು ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ, ಕಾರಣಗಳು ಕಡಿಮೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ. . ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ 5 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಕೊಲ್ಲುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೇಳುವುದು.

ಆದ್ದರಿಂದ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯು ತೋರಿಕೆಯಿಲ್ಲವೇ?

ಇದು ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲ ಬದಲಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಕ್ವತೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆ. 8 ರಿಂದ 10 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು, ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಅಂತರದೊಂದಿಗೆ, ಮಗುವು ತನ್ನನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ಬಯಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. ಕಿರಿಯ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. 10 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಕೆಲವರು ತಮ್ಮ ಕೃತ್ಯದ ಅಪಾಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಅದು ಅವರನ್ನು ಶಾಶ್ವತ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ತದನಂತರ ಇಂದು, ಸಾವಿನ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವೀಡಿಯೊ ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿರೂಪಗೊಂಡಿದೆ. ನಾಯಕ ಸತ್ತಾಗ ಮತ್ತು ಮಗು ಆಟದಲ್ಲಿ ಸೋತಾಗ, ಅವನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹಿಂತಿರುಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಆಟದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ನೈಜ ಅರ್ಥಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ವರ್ಚುವಲ್ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರವು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಾನ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ದೂರವನ್ನು ಹಾಕುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು, ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ಅವರಿಗೆ, ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯರ ಮರಣವನ್ನು ಎದುರಿಸಲಿಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಮುತ್ತಜ್ಜರನ್ನು ಸಹ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ನಿಜವಾದ ಸಾವಿನಿಂದ ನೀವು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲ್ಪಡಬೇಕು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದುವುದು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಅದನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಾಯಿದೆಯ ಅಂಗೀಕಾರವನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸುವುದು?

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಭಾವನೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಿದೆ. ಆದರೆ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಕಾಯಿದೆಯಲ್ಲಿ ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಭಾಗವನ್ನು ನಾವು ಮೊದಲು ಪ್ರಶ್ನಿಸಬೇಕು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲು, ಅವನ ಕೃತ್ಯವು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆಯ ಭಾಗವಾಗಿರಬೇಕು, ಅಂದರೆ ತನಗೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಅಪಾಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವ ಯೋಜನೆ ಇರಬೇಕು ಎಂದು ಕೆಲವರು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನಿಂದನೆಯಂತಹ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಗು ಬಯಸಿದೆ ಎಂಬ ಅನಿಸಿಕೆ ನಮ್ಮಲ್ಲಿದೆ. ಅವನು ಅಧಿಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಮುಖಾಮುಖಿಯಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಭಾವಿಸಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಅಥವಾ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಲು ಬಯಸದೆ ಪಲಾಯನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

ಈ ಅತೃಪ್ತಿಯ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಇರಬಹುದೇ?

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಬಹಳ ಅಪರೂಪದ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ಆದರೆ ಕಥೆಯು ಕೆಳಮುಖವಾಗಿ ಹೋದಾಗ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬೆದರಿಸುವ ಅಥವಾ ಬಲಿಪಶು ಮಾಡುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊರಸೂಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದು, ಪಾಠಗಳನ್ನು ಪುನರಾರಂಭಿಸುವಾಗ ವಿವಿಧ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು: ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ, ಹೊಟ್ಟೆ ನೋವು, ತಲೆನೋವು ... ನೀವು ಗಮನಹರಿಸಬೇಕು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಮಗು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಜೀವನದ ಒಂದು ಸ್ಥಳದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಹೋದರೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುವ ಆಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ ಅವನು ಕಿರಿಕಿರಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರೆ, ಅವನ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಹುಷಾರಾಗಿರು, ಈ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ನಡವಳಿಕೆಗಳು ಪುನರಾವರ್ತಿತವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿರಬೇಕು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಒಂದು ದಿನ ಅವನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇರಲು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಿದರೆ ನಾಟಕವಾಡಬಾರದು. ಇದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ...

ಹಾಗಾದರೆ ನೀವು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಏನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೀರಿ?

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನಾವು ಅವನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಲು ಇದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಅವನಿಗೆ ಏನಾದರೂ ತೊಂದರೆಯಾಗುತ್ತಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಅವನಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅವನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಂಬಬೇಕು. ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಮಗು ಬೆದರಿ ಪರಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನು ಅದನ್ನು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಡನಾಡಿಯಿಂದ ಹಿಡಿತ ಮತ್ತು ಬೆದರಿಕೆ ಇದ್ದಾಗ). ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅವನನ್ನು ವಿಶ್ವಾಸದಲ್ಲಿಡಲು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು ಆದ್ದರಿಂದ ಮಾತನಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅವನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.