ದಿನಿರ್ದೇಶನವಲ್ಲದ ವಿಧಾನ ಸೃಜನಶೀಲ^MC (ANDC^MC) ಎಂಬುದು ಒಂದು ರೂಪ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಇದು ಸತ್ಯಾಸತ್ಯತೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ ಸಂಬಂಧ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಮತ್ತು ಅವನ ಕ್ಲೈಂಟ್ ನಡುವೆ. ಇದು ಔಪಚಾರಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಉದ್ದೇಶವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲ ಮತ್ತು ರೋಗಿಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಸಂಬಂಧದ ಗುಣಮಟ್ಟವು "ಸಹಾಯಕ" ನ ರೂಪಾಂತರದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ದೇಶನವಲ್ಲದ ವಿಧಾನದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಮನುಷ್ಯನ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಸಂಕಟ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಅವನಿಂದ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ ಒತ್ತಡದ ಸಂಬಂಧದ ಅನುಭವಗಳು, ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಎರಡೂ. ಹೀಗಾಗಿ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧ ತಜ್ಞರೊಂದಿಗಿನ ಆಳವಾದ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಸಂಬಂಧದ ಸುದೀರ್ಘ ಅನುಭವವು ಈ ಅನುಭವಗಳ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತವಾದ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಶಾಂತತೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ದೇಶನವಲ್ಲದ ವಿಧಾನವು ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ ದಮನಿತ ಭಾವನೆಗಳು, ಅದರ ಪ್ರತಿರೋಧ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೂಲಭೂತ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು, ತನ್ನದೇ ಆದದನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಲು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ದೇಶನವಲ್ಲದ ವಿಧಾನದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವು ಚಿಕಿತ್ಸಕನ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅವನ ಕ್ಲೈಂಟ್‌ನೊಂದಿಗಿನ ಅವನ ಸಂಬಂಧಕ್ಕಿಂತ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ. ಸಭೆಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವರ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಅವರ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಅವನನ್ನು ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ನ ಹವಾಮಾನ ಖರೀದಿಸಲು ಪಾಲುದಾರ ಮತ್ತು ಡಿ 'ಗೌಪ್ಯತೆ, ಹಾಗೆಯೇಬೇಷರತ್ತಾದ ಸ್ವೀಕಾರ ಚಿಕಿತ್ಸಕ, ಈ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಆವಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ಪೋಷಿಸಲು ಅತ್ಯಗತ್ಯ.

ರಿಂದಸೃಜನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ದೇಶನವಲ್ಲದ ವಿಧಾನ ತುಂಬಾ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಆಯಾಮ ಚಿಕಿತ್ಸಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧ, ಅವರ ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡನೆಯವರು ಸ್ವತಃ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಕೆಲಸವು ಬಂಡವಾಳವಾಗಿದೆ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಆತನನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸದೆ, ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು, ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಆತನನ್ನು ತೋರ್ಪಡಿಸದೆ ಇನ್ನೊಬ್ಬರನ್ನು ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿಯಿಂದ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸ್ವಾಗತಿಸಲು ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಆತ ನಿರಂತರ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು.

La ನಿರ್ದೇಶನವಲ್ಲದ ವಿಧಾನವು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಂತೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಂತೆ, ಆಕೆ ತನ್ನ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಅವರ ಪಾಲಿಗೆ, ಚಿಕಿತ್ಸಕರಿಗೆ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಇದೆ. ಸಮಯ, ಸ್ಥಳ, ಶುಲ್ಕಗಳು, ಅನುಸರಿಸಬೇಕಾದ ನಿಯಮಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಇದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತವಾದ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ನಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಭೇಟಿಚಿಕಿತ್ಸಕನು ತನ್ನ ವಿಧಾನದ ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ. ನಂತರ, ಅವನು ಅವನಿಗೆ ವಿಧಾನದ ನಿಶ್ಚಿತಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಎರಡು ಜನರ ನಡುವೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರೆ - ಅದನ್ನು ತರ್ಕಬದ್ಧವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಚಿಕಿತ್ಸಕನ ಪಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅವನು ಗಮನಿಸುವ ಮತ್ತು ಕೇಳುವ, ನಿಖರವಾದ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು. ಅವನು ಅರ್ಥೈಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಏನನ್ನೂ ಊಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ತನ್ನ ಕಕ್ಷಿದಾರನ ಆಂತರಿಕ ದುಃಖವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬಹುದು, ಅದನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಆತನಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ ಚಿಕಿತ್ಸಕನಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ಅಧಿಕಾರವಿಲ್ಲ, ಹೊರತುಪಡಿಸಿಕೇಳು ಮತ್ತು ಸಹಾಯ ಅದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಆಂತರಿಕ ಘರ್ಷಣೆಗಳು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿಯ ಕೆಲವು "ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ" ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳಿಂದ ತಮ್ಮ ಕೋಪೋದ್ರೇಕಗಳು ಬರುತ್ತವೆ ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವವರು ಮೊದಲು ನಿಜವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಅರ್ಥ ಆ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ. ಆಗ ಮಾತ್ರ ಅವನು ಕೋಪದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಚಿಕಿತ್ಸಕನ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಆತನು ತನ್ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ವರ್ತನೆಯ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ವಾಗತ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಅವರ "ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು" ಅವರ ಭಾಗವೆಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಕಡೆಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಹಂತಗಳಾಗಿವೆ.

ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಜೊತೆಗೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವರು ಏನನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದಾಗ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಕ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆತನು ವಿವಿಧ ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಇದರಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯವು ಏನನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿಧಾನದ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ, ಕೋಲೆಟ್ ಪೊರ್ಟೆಲೆನ್ಸ್, ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ವಿಬೆಸರ್, 1989 ರಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಸಹ-ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು ಫ್ರಾಂಕೋಯಿಸ್ ಲವಿಗ್ನೆ, ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ ಮತ್ತು ಸೈಕೋಪಾಥಾಲಜಿಯಲ್ಲಿ ಪದವಿ. ಅವಳು ತನ್ನ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ದೇಶನವಲ್ಲದ ವಿಧಾನದ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದಳು ಸಂಬಂಧ ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಪ್ರೀತಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು, ಪದೇ ಪದೇ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮರು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಸಮಾಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಅನುಭವದಿಂದ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವಿವಿಧ ಪ್ರವಾಹಗಳಿಂದ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಪಡೆಯುವ ಮೂಲಕ ಅವಳು ತನ್ನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿಕೊಂಡಳು. ಅವರು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಮೇರಿಕನ್ ಮಾನವತಾವಾದಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಕೆಲಸದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತರಾಗಿದ್ದರು ಕಾರ್ಲ್ ರೋಜರ್ಸ್^1-2 ಮತ್ತು ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್ ಮನೋವೈದ್ಯ ಜಾರ್ಜಿ ಲೊಜಾನೋವ್³.

ರೋಜರ್ಸ್ ವಾದಿಸಿದಂತೆ ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೈಜತೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು, ತಂತ್ರಗಳು ಅಥವಾ ಸರಿಯಾದ ಅರ್ಥವಿವರಣೆಯಲ್ಲ, ಅದು ಅವರನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಮತ್ತು ಆರೈಕೆದಾರರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ. 1960 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಗುಣಪಡಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ನಿರ್ಣಾಯಕವಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಅವರು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯದ ನಡುವೆ ವಿವಾದವನ್ನು ಬಿತ್ತಿದರು. (ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸೈಕೋಥೆರಪಿ ಶೀಟ್ ನೋಡಿ.)

ರೋಜರ್ಸ್‌ನ ಸಮಕಾಲೀನ, ಡಿ^r ಲೊಜಾನೋವ್, ಇದರ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ ಸಲಹಾಶಾಸ್ತ್ರ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಲಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಲಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಮನಸ್ಸಿನ ಸ್ಥಿತಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಎಂದು ಸಲಹಾಶಾಸ್ತ್ರವು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಶಾಂತತೆ, ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಸಂಬಂಧವು ಅವರ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಾಗಿವೆ.

ಚಿಕಿತ್ಸಕ ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ ರೋಜರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಲೊಜಾನೋವ್ ಅವರ ಪ್ರಭಾವ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ದೇಶನವಲ್ಲದ ವಿಧಾನದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯೆಂದರೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಚಿಕಿತ್ಸಕನು ತನ್ನ ಮೇಲೆ ನಿರಂತರ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಕೇವಲ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಬಹುದು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮೇಲೆ ಮಾಡುವುದು, ಆದರೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮೇಲೆಎಂಬ.

ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಸಹಾಯ ಸಂಬಂಧದಂತೆ, ದಿಸೃಜನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ದೇಶನವಲ್ಲದ ವಿಧಾನ ಗುರಿಅರಳುತ್ತಿದೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. ಇದು ತಮ್ಮ ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಬಯಸುವ ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಇದರ ಅನ್ವಯದ ಕ್ಷೇತ್ರವು ವಿಶಾಲವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ, ದಂಪತಿ ಅಥವಾ ಗುಂಪು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ ಸಂಬಂಧದ ತೊಂದರೆಗಳು ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಪ್ರೀತಿಯ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಜೀವನ. ಇದು ಆತಂಕ, ಖಿನ್ನತೆ, ಸ್ವಾಭಿಮಾನ, ಅಸೂಯೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ಸಂಕೋಚ, ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಅಡಚಣೆಗಳು, ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು (ನಿಧನ, ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆ) ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ದೇಶನವಲ್ಲದ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿನ ಮನೋರೋಗ ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಪಂಚವು "ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ" ಅಳತೆಗಳಿಗೆ ಸಾಲ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಒಳಗಾದವರ ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸಕರ ಅವಲೋಕನಗಳು ಮಾತ್ರವೇ, ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪುರಾವೆಗಳಲ್ಲ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ದೇಶನವಲ್ಲದ ವಿಧಾನದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಹಲವು ಮನೋವೈದ್ಯರು ಸೃಜನಶೀಲ ನಿರ್ದೇಶನವಲ್ಲದ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಖಾಸಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ, ಆದರೆ ಸಮುದಾಯದ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಷ್ಟದಲ್ಲಿರುವ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಆಶ್ರಯದಲ್ಲಿ, ಉಪಶಾಮಕ ಆರೈಕೆ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ, ಮಾದಕ ವ್ಯಸನ ಪುನರ್ವಸತಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಉದ್ದವು ಸಮಸ್ಯೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವೇಗವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕನಿಷ್ಠ 10 ಸೆಷನ್‌ಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಕೆಲವರಿಗೆ, ಈ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸೆಶನ್‌ಗಳು ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಬಹುದು, ಇತರರಿಗೆ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಹಲವಾರು ತಿಂಗಳುಗಳವರೆಗೆ, ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು.

ವಿಧಾನದ ಯಶಸ್ಸು ಪೂರೈಕೆದಾರರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧದ ದೃityತೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವುದರಿಂದ, ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವ ಚಿಕಿತ್ಸಕರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಅವನಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಏನು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ವಿವರಿಸಲು ಹೇಳಿ, ಅವನು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವನು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ ಇತ್ಯಾದಿ.

ನಿಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ದೇಶನವಲ್ಲದ ವಿಧಾನದ ಅಭ್ಯಾಸಕಾರರನ್ನು ಹುಡುಕಲು, ಇಂಟರ್‌ನ್ಯಾಷನಲ್ ಅಸೋಸಿಯೇಶನ್ ಆಫ್ ಹೆಲ್ಪಿಂಗ್ ರಿಲೇಶನ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಆಫ್ ಕೆನಡಾ (CITRAC) ಅಥವಾ ANDC ಯುರೋಪಿಯನ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ​​ಆಫ್ ಸೈಕೋಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ (ಸೈಟ್‌ಗಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ನೋಡಿ).

ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ (ಸಂರಕ್ಷಿತ ಶೀರ್ಷಿಕೆ) ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪಡೆಯಲು, ನೀವು ಸೆಂಟರ್ ಡಿ ರಿಲೇಷನ್ ಡಿ'ಆಯ್ಡೆ ಡಿ ಮಾಂಟ್ರಿಯಲ್ ಅಥವಾ ಎಎನ್‌ಡಿಸಿಯಲ್ಲಿನ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಟ್ರೈನಿಂಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ನೀಡುವ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು 1 ಗಂಟೆಗಳ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದು 250 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಹರಡಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಅಭ್ಯಾಸ, ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಧಾನ. ಮೂಲ ತರಬೇತಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರ ವಿವಿಧ ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸಹ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ಆಸಕ್ತಿಯ ತಾಣಗಳನ್ನು ನೋಡಿ).

ಪೋರ್ಟೆಲೆನ್ಸ್ ಕೋಲೆಟ್. ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಪ್ರೀತಿಯ ಸಹಾಯ: ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ದೇಶನವಲ್ಲದ ವಿಧಾನ, ಆವೃತ್ತಿಗಳು ಡು CRAM, ಕೆನಡಾ, 2009.

ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ದೇಶನವಲ್ಲದ ವಿಧಾನದ ಅಡಿಪಾಯ.

ದಂಪತಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಣ, ಸಂವಹನ, ಸಂಬಂಧಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಕುರಿತು ಕೊಲೆಟ್ಟೆ ಪೋರ್ಟೆಲೆನ್ಸ್‌ನ ಇತರ ಹಲವು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು Éditions CR CR ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನೋಡಿ.

ಲೊಜಾನೋವ್ ಜಾರ್ಜಿ. ಸಲಹಾಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸೂಚಕ ಅಂಶಗಳು, ಎಡಿಶನ್ಸ್ ಸೈನ್ಸಸ್ ಎಟ್ ಕಲ್ಚರ್, ಕೆನಡಾ, 1984.

ಸೂಚನಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಸ್ಥಾಪಕರು ತಮ್ಮ ಕಲಿಕಾ ವಿಧಾನದ ತತ್ವಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಔಷಧ, ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ತರಬೇಕಾದ ಸಾಧನ.

ರೋಜರ್ಸ್ ಕಾರ್ಲ್. ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಸಂಬಂಧ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಫ್ರೆಂಚ್ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆವೃತ್ತಿಗಳು, ಫ್ರಾನ್ಸ್, 12^e ಆವೃತ್ತಿ, 1999.

ಸಹಾಯದ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶನವಿಲ್ಲದ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ, 1960 ರಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಲ್ ರೋಜರ್ಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ವಿಧಾನ, ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

ANDC ಯುರೋಪಿಯನ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ​​ಆಫ್ ಸೈಕೋಥೆರಪಿಸ್ಟ್

ಸದಸ್ಯರ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಡೈರೆಕ್ಟರಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮಾಹಿತಿ.

www.andc.eu

ಮಾನವೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಸಂಘ

ಸಂಘವು ಮನೋವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಮಾನವೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಬದ್ಧರಾಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ, ಮಾನವನು ತನ್ನ ಹಣೆಬರಹದ ಮಾಸ್ಟರ್ ಆಗುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ. ಸೈಟ್ ಈ ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ANDC ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

http://ahpweb.org

ಮಾಂಟ್ರಿಯಲ್ ಸಹಾಯ ಸಂಬಂಧ ಕೇಂದ್ರ (CRAM) / ANDC ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ತರಬೇತಿ ಶಾಲೆ (EIF)

ANDC ಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ ಶಾಲೆಯ ಸ್ಥಳ. ವಿಧಾನದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ವೆಚ್ಚಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

www.cram-eif.org

ಕೆನಡಾದ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಕಾರ್ಪೊರೇಶನ್ ಆಫ್ ಕೌನ್ಸೆಲಿಂಗ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ (CITRAC)

ಎಎನ್‌ಡಿಸಿಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಸೈಕೋಥೆರಪಿಸ್ಟ್‌ಗಳ ಸಂಘದ ಸ್ಥಳ. ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಸೇವೆಗಳು, ಸದಸ್ಯರ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.

www.citrac.ca

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು: ಕಾರ್ಲ್ ರೋಜರ್ಸ್ (1902-1987)

ಅಮೇರಿಕನ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಕಾರ್ಲ್ ರೋಜರ್ಸ್ ಅವರ ಜೀವನ ಚರಿತ್ರೆ ಹಾಗೂ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕುರಿತಾದ ಅವರ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ತಾಣ, ಇದು ಎಎನ್‌ಡಿಸಿಯನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿಸಿದೆ.

http://webspace.ship.edu