ಶಿಶುವಿಹಾರ ಶಿಕ್ಷಕ: ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು?

ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು "ಅಭಿನಂದನೆಗಳು", "ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ ..." ನಂತಹ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ಇತರರಿಂದ ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಆಹ್ಲಾದಕರ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, "ಕಣ್ಣುಗಳ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ನೋಡಿ" ಇತರ ಮಕ್ಕಳು". ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಾಧನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇತರರು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ನಕ್ಷತ್ರದ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಅಲ್ಲಿ ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಗುವಿನ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಮೀಸಲಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಆಟಗಳನ್ನು ನೋಡಿ

ಉದಾಹರಣೆ

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಾಧನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇತರರು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು ವಾರದ ನಕ್ಷತ್ರವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಅಲ್ಲಿ ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಗುವಿನ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಮೀಸಲಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ. . ಹೀಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಗುವೂ ಇತರರ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ಗಾಗಿ ಕ್ಯೂ ಸಂಖ್ಯೆ, ಅವುಗಳ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳವನ್ನು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಜಂಟಿಯಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ (ಚಿತ್ರ 1).

ಪೋಷಕರಿಗೆ ದೈನಂದಿನ ಮಾಹಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಗುರುತಿಸಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನಾವು ಇಂದು" ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ನಲ್ಲಿ): "ಇಂದು, ಜನವರಿ 21, 2011 ರಂದು, ಸೆರಿಯೋಜಾ ನೀರು ಮತ್ತು ಹಿಮದ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ 20 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ಕಳೆದರು." ಅಂತಹ ಸಂದೇಶವು ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ದಿನದಲ್ಲಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅಲ್ಲ.

ಲಾಕರ್ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಲಾಕರ್ನಲ್ಲಿ, ನೀವು ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿದ "ಹೂ-ಏಳು-ಹೂವು" (ಅಥವಾ "ಸಾಧನೆಗಳ ಹೂವು") ಅನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು. ಹೂವಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಛಾಯಾಚಿತ್ರವಿದೆ. ಮತ್ತು ವಾರದ ದಿನಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ದಳಗಳ ಮೇಲೆ, ಮಗುವಿನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಇದೆ, ಅವರು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಾರೆ (ಚಿತ್ರ 2).

ಕಿರಿಯ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ದಳಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಮೂದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ಏಳು-ಬಣ್ಣದ ಹೂವುಗಳನ್ನು ತುಂಬಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಹಿಸಿಕೊಡಬಹುದು. ಇದು ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಚೋದನೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಈ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸವು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇನ್ನೂ ಓದಲು ಅಥವಾ ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದವರು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ತಮ್ಮ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ. ಪಾಲಕರು, ಸಂಜೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಮಗು ಏನು ಸಾಧಿಸಿದೆ, ಅವನ ಯಶಸ್ಸು ಏನು ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಆತುರದಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ.

ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಧನಾತ್ಮಕ ಮಾಹಿತಿಯು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.

ಮಿಟಿನಾ ಅವರ ತಾಯಿ, ನರ್ಸರಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರಂತೆ, ಪ್ರತಿದಿನ ಅವಳು ಏನು ಮಾಡಿದಳು, ಅವಳು ಹೇಗೆ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದಳು, ಅವಳ ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಗ ಏನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದಳು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ದಾಖಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಪರಿಚಯವಾಯಿತು. ಶಿಕ್ಷಕರ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಕಾಲಕ್ಷೇಪದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. 10 ದಿನಗಳ ನಂತರ, ಚಿಂತಿತರಾದ ತಾಯಿ ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಅವರಿಗೆ ಇಂತಹ ಉಪಯುಕ್ತ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಡಿ ಎಂದು ಕೇಳಿಕೊಂಡರು. ಅವಳು ಕೇವಲ 21 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವಳಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ, ಆರೈಕೆದಾರರ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ತನ್ನ ಮಗುವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮಾಮ್ ವಿವರಿಸಿದರು.

ಹೀಗಾಗಿ, ಕೆಲಸದ ದೃಶ್ಯ ರೂಪದ ಬಳಕೆಯು (ವಿನ್ಯಾಸ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ಗಳು, ಮಾಹಿತಿ "ಹೂಗಳು-ಏಳು-ಹೂಗಳು", ಇತ್ಯಾದಿ) ಹಲವಾರು ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆತಂಕ ಹೊಂದಿರುವವರು.

ಮಗುವಿನ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಆಟಗಳು

ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಆಯ್ಕೆ. ನೋಡಿ →

• ಮಗುವಿನ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಆತಂಕವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಗುಂಪು ಆಟಗಳು
• ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆಟಗಳು

ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು

ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯವು ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನಲ್ಲಿನ ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವರು ಅವನಿಗೆ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ತರುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ಪರಿಹಾರದ ವಿಷಯವು ನಮ್ಮನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಕ್ಕೆ ತರುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ನ್ಯೂನತೆಗಳ ಅರಿವು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯುವಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಇದು ಅವಳಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಶುಲ್ಕವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಅದು ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ನೋಡಿ →